大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初作文记叙文的问题，于是小编就整理了6个相关介绍小升初作文记叙文的解答，让我们一起看看吧。
急求初中2篇600字记叙文？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
欲说还休，却道天凉好个秋。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
首夏犹清和，芳草亦未歇。
残云收夏暑，新雨带秋岚。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
红豆生南国，春来发几枝?常恐秋节至，煜黄华叶衰。
青山遮不住，毕竟东流去。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
明月出天山，苍茫云海间。
秋风萧瑟，洪波涌起。
初中30分作文，我不小心把记叙文写成了议论文大概会扣多少分（扣得很严的那种），但没有偏题？
题目中有写文体限制吗？如果没有基本是不会去额外扣分。如果只允许写记叙文，楼主的情况就是审题不清，就算没有偏题，及格分（18分）也很难拿到。如果扣得比较狠，恐怕在12分左右。
一般初中考试作文考记叙文吗？
记叙文、说明文、议论文 、散文，诗歌、小说、小小说、寓言故事。。。。
具体的考试的试卷上都会做说明，可能有时候不让写诗歌，也可能可以也诗歌，字数大概200 300 的样子。考试时一般会给1000字的作文纸，不少于600字。
初中暑假作文题目题目要有深意而且我要写记叙文？
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
月出惊山鸟，时鸣春涧中.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
本是同根生，相煎何太急。
烽火连三月，家书抵万金。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
议论文写成记叙文能得多少分？
不能一概而论，不同的人写成的文章，得分会有差别的。一般来说，如果文章比较通顺，用词比较准确，中心比较突出，只是没有把握好体裁要求，将议论文写成了记叙文，可以得百分之五十左右的分。
如果不仅体裁不符合要求，将议论文写成记叙文，而且句子不通顺，用词不准确，结构不完整，书面不整洁，只能得百分之十到百分之三十的分。
高考语文作文可以写记叙文吗？
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谢谢邀请。
学生在学校读书十二年，阅读和写作的文章，从体裁来看，可以说很全面，归纳起来就是记叙文、说明文和议论文这三类。小学阶段，当然是学习写作简单的记叙文:从造句说话，到100字、200字直到600字。中学六年，初中三年以学习写作记叙文为主，也写说明文、议论文，一般要求不少于600字。高中三年以学习写作议论文为主，同时要继续进行说明文、记叙文的训练，一般要求不少于800字。从历年高考的作文题目（包括材料作文、话题作文）和考场作文来看，大多数都是不限文体，有时候不让写诗歌、戏剧。例如，2001年高考作文，让阅读一则寓言（从略），根据要求作文:
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写作一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
【注意】1.立意自定。 2.文体自选。 3.题目自拟。 4.不少于800字。
再如，看图片:
所以高考语文作文可以写成记叙文。
下面以历年高考作文为例做简要说明:
一、2001年高考话题作文（见上），就有不少考生写成记叙文:
蒋昕捷的《赤兔之死》就是典型的寓言故事；
《百元钞票的自述》也是寓言故事:作者借一张百元假币在市场上的流通，揭露那些失去“诚信”后的人们助纣为虐的丑恶行径，在假钞痛苦的呐喊声中，我们看到了作者那颗呼唤“诚信”的美好心灵；
《一地梨花》更是一篇典型的记叙文:作者写了“一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质”的“父亲”，承包梨园、料理梨树、与客户签了合同、梨子却被虫咬而赔偿的故事，表现“父亲”的诚信。
二、2018年、2019年，北京市高考作文（议论文、记叙文）二选一:
三、2018年全国高考作文如下图:
河北考生王心仪的《感谢贫穷》，是一篇综合运用记叙、描写、议论、抒情的记叙文，作者写实境，抒真情，感动得许多人流泪。
用不着多举例。考场就是赛场，只要你不出格，不犯规，你就要扬长避短——
如果写记叙文是你的拿手好戏，你何乐而不为呢！
谢邀，就这个问题，我来说下。
在高中的教学中，议论文是重点，在高中阶段的学习更多的强调分析问题和解决问题的能力。所以在高中教学中，议论文是重点学习的。那么怎么写好议论文呢？需要做到以下几点。
第一、注重素材的积累，高中很多课外的素材能够作为议论文写作的材料。名人名言，一些励志的案例、还有感动中国的等人物的故事都是我们议论文的素材。这个需要积累，非是一两天就搞定的。
第二，掌握好议论文的框架。议论文的框架其实很简单，多找几个标准的文章看看就能摸清楚。论点、论据要能够前后衔接，逻辑相互关联。议论文不能为了议论而议论，生拉硬套。
第三、要背诵一些必要的素材，没错语文作文还要背诵。我一直强调，凡是学习过的内容，看过的东西，用的时候想不起来，等于白学。所以这点背诵作文素材是非常有必要的。比如好的段落，好的素材说不定哪天作文考试就用上了。
第四、三观一定要正。三观歪了，写出的东西也是有问题的，作为考试，三观不正的论点是得不到高分的。比如抨击高考、抨击学校、社会的。再说了，一个还没出社会的学生，哪来的那么多负能量。所以文章立意要积极向上。
总之高考语文写议论文还是记叙文也得看题目。高中三年议论文学习居多，建议还是议论文为主吧。
这个问题很有价值。
作为从教二十六年的语文教师，我对这个问题的回答，一定中肯，却未必能让人满意。
我的意见是：原则上可行，实际上难行。
为什么这么说呢？
首先，高考作文，从考纲要求看，从培养人才的角度看，都希望学生作文在体裁上百花齐放，让每一个学子有创造性。
也就是说，原则上，考生完全可以选择自己喜欢、擅长的体裁来写作。喜欢并且擅长记叙文的，就可以写作场景细腻的记叙文；喜欢并且擅长议论文的，就可以写作大气磅礴的议论文。
同样的，喜欢诗歌、戏剧的，从原则上说，就完全可以写作诗歌、戏剧——诗歌、戏剧原本也是文学百花园里的灿烂的花朵啊。
但是，尽管如此说，但在实际考试中却不能完全按照自己的喜好来写作。
第一，从培养的偏重看，高中生最该具备的，是对事物的分析处理能力，对现象的认知判断能力，所以，从实际考试的情况看，命题人显然更偏重引导考生写作议论文。
从2018年、2019年全国卷作文命题看，上述现象极为明显。
当然，如果作文要求暗示可以，考生也是可以写记叙文的。只是可能有些难度，毕竟所给的材料比较适合写议论类文章。
第二，从阅卷规范看，诗歌和戏剧因其特殊的语言及格式，很难有统一的评分标准。所以，大多数情况下，高考作文都有“诗歌和戏剧除外”的限制。
由此可知，命题是一种导向。高考作文鼓励学生写议论类文章，是一种导向。从深层来说，是人才的需要。
我开头之所以说可能不能让人满意，就在于好多学生确实擅长写作记叙文，这些同学对这个回答可能要撇嘴了。
要知道，合格的高中学生，记叙文和议论文，都应该熟练掌握的。
这也是全面发展的应有之义吧。
可以，但是不建议。高考作文考察的是高中生的情感价值观，尤其是在18岁成年后所需具备的正确的价值判断。如果想要合理体现出这一点，最好的表述方式是选择具有思辨性质的议论文体，而记叙文则难以在限定篇幅通过一两件事去很好表达这样的情感价值观。
不可以。
虽然没有完全规定不可以，但作为考生，不要有这个想法，没有意义。高中阶段，语文作文主要考核学生的思辨论述能力，这个在人生的成长阶段，形成正确的人生观和方法，是非常重要的。从给出的作文素材，也是基于议论文方向的，希望从考生作文看出考生的价值理念、判断能力、表述论证能力。文化都是有历史传承，自有存在的道理，古代科举制度，国家选拔人才，就看你那篇文章，看你的治国安民的方略和能力，古今同也。
综上，如果你是一个考生，希望你好好准备，考场上能引经据典、旁征博引，作出一篇好文章！
到此，以上就是小编对于小升初作文记叙文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初作文记叙文的6点解答对大家有用。