大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初奥数试卷的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小升初奥数试卷的解答，让我们一起看看吧。
初中高中有奥数吗？
一般来说没有的。初高中都有需要上的数学课程，中考和高考也是不包含奥数的题目的。不过因各校的差异，有些好的学校会开展奥数班，培养学生的数学兴趣，让学生报名参加一些全国性的，乃至世界性的奥数比赛，获取名次，对之后的初高中升学都会有一定的帮助加分。
奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动.有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义
初中题库一飞冲天和典中点哪个好？
初中题库一飞冲天和典中点都是非常优秀的题库，但是相比较而言，一飞冲天的题库难度要大于典中点的难度，因为一飞冲天的学生的学习成绩是非常优秀的，他们在优秀的成绩的基础上再加难度，而且把这些题作为他们的经验保存下来，留存道题库当中，以便供以后的学生使用。
小学没有学过奥数初一开始会不会太晚了？
您好！
对于任何人来说，学习什么时候开始都不算晚。
个人觉得学奥数是为数学有天赋的学生而开，为学有余力的学生而设。所以建议:
一、学奥数的目的应清楚明了。
二、孩子同意最好喜欢。
三、经济条件允许。
急什么啊？我初一的时候也没学啊？
现在我上高二，学奥数根本就没必要！可能我是因为在天津，毕竟我们这学不学根本无所谓！
在我们眼里，初一就学奥数难免有些望子成龙了！
其实我们也有那种家长，一年级就给孩子抱各种补习班的，但那种孩子在初一只有被欺负的份！我们这里最看不起的就是那种只知道学习，什么也不会干的人。毕竟他们连撒谎都不会，情商也特别低。手抄报，比赛什么的家长也不让参加，只让他学习。老师也不会喜欢那种孩子（情商是关键）
就拿我们班的一个同学来说吧，称呼他为小甲吧！
有一次，老师也是心血来潮，问了一句：你们觉得哪个老师最不好？
小甲当时放下手中的笔，说：物理老师……
当时物理老师刚好从门前走过，直接朝着小甲翻了个白眼……
这就是一个血淋淋的例子啊！在我们天津，成绩只是占了一小部分，老师真正喜欢的是那种成绩比较好，情商高的孩子。上课的时候，只要老师讲课的时候出线了失误，小甲立刻就会站起来指点老师，最后招到的只是老师的歧视。
可能在职场也一样，情商是决定你一生的东西。你办事效率再高，但次次得罪上司，老板也会把你开除。
情商是最重要，没有情商，你只会获得一次次的嘲笑。
作为数学老师，我的回答应该对你有参考价值吧？
学习这件事情，什么时候都不算晚。现在要看你学习奥数和目的是什么。有的因为兴趣，有的因为升学，有的因为提高能力。如果是因为兴趣学习奥数，那么这是一个很好的动机，了解一点无用的知识，也没有多少压力。
如果说提高能力，本人作为数学老师，最反对初中小学奥数。一些人为了获取利益，把奥数和课本上的数学割裂开来。其实把课标要求的数学学好，能力自然提高了，对一些所谓奥数题就能解决了。有些奥数题暂时不能解决，是因为你还没有学习高一级的知识。比如，一些小学奥数题，用初中知识就能解决；一些初中奥数题，用高中知识就能解决。还有一些奥数题，就是老太太买菜的方法。所以，以为奥数能够提高能力，不过是一些利益集体的洗脑术。
要说有意义的奥数，高中奥数才是有意义的。因为高中生已经系统学习了一些数学知识，他已经形成了数学思维方式，所以，高中奥数既可行，又可以真正提高能力。
到此，以上就是小编对于小升初奥数试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初奥数试卷的3点解答对大家有用。