大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初疫情作文素材的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小升初疫情作文素材的解答，让我们一起看看吧。
疫情作文结尾怎么写好？
正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来。疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中。
（图片源自网络）
我本人就写了一组（共五首诗歌），同时我还带着我的学生们以诗歌的形式为抗疫一线的英雄们鼓劲点赞。他们的诗歌都写得很好，目前多名同学的诗歌被报刊网站等征文活动选登刊发。其中，一名叫余思颐的同学还接受了报社记者采访，讲述她创作的体会和感受，这篇报道文章在我们当地报社发表，引起很大反响。东北网、网易新闻、腾迅新闻等国内知名网站转发了此篇报道。市民们纷纷点赞，有些网友留言表扬这名小同学说：你是我们的骄傲！！！现在，这名小同学已经被我们当地教育局向省里申报先进个人——全省志愿好少年称号。她的这首诗歌在微博上发表后，仅一天时间内的点击量近６万人次。
（图片源自网络）
此外，我还发起了我所在行业系统的全省员工征文，参加的作者作家们年龄从２０几岁的大学毕业新员工到８０多岁的退休人员。他们不仅写诗歌、散文、报告文学等作品表达强烈的爱国情怀，还录制音频、视频配发自己的文章，目前征文正在进行中，省系统内的员工们反响热烈。就在昨天晚上，有一位素不相识的系统内的作者，从１０００公里之外的另一座城市，在半夜１２点联系我。他投来稿件，我从他的电话的语音中，听出了他的炽热情怀。
综上，疫情发生后的这段时间里，我读到了较多的孩子和成人的作品，他们年龄跨越７０多年长河，其中最小的只有１０岁，年龄最大的已近八旬。一句话，他们的心情，我感同身受。结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法：
（图片源自网络）
我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——
１、要紧扣题目，做到题尾照应。把题目写到最后一段来，从而突出主题。
２、古人说：结尾如豹尾，要简洁有力。所以最后一段要和首段一样，不要拖泥带水，要直中题意。
３、一定要照应开头，就是我们说的首尾呼应，要重复第一段的重点的字或词。这点很重要。
４、最后一段还要做到必须阐述自己的一个感悟、启发或启示，从而让孩子的作文得到升华，深化主题，这样的文章才会更深刻，让孩子们得到一次思想洗礼和飞跃。
以上，请各位老师家长拍砖，在评论区留言。谢谢！！！
２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书。怀旧的图片。２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书。怀旧的图片。
疫情作文怎么写好结尾，这个问题我来回答。[握手][握手]
通过你的咨询，可以看出你写的这篇作文是与当下疫情有关的。因为不知道你前边所写的内容，你只问了作文的结尾应该怎么写。
我给你提出的建议是：
结尾仍然要注意结合当前的疫情形势，不能与作文的整体架构思想脉络脱节。
二是要注意结尾的时候一定要干脆利落，语言要简洁，不要拖泥带水。
三是要表达自己的真挚情感和想法，一篇好的作文是要结合当下的疫情，表达自己最真挚的情感，不要为了表达而喊一些口号。
四是要注意在语言的形式上尽量要进行创新。比如排比句、比喻句、引用这些修辞手法，如果自己储备了可以使用一下。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
祝愿你写出一篇好的作文。
你好：我是做生活的强者，很高兴回答这个问题。关于疫情作文结尾怎么写好？我想从一下几个方面结尾：
致敬
那些奋战一线的医护人员，交警，城市护卫者；甚至自己身边的基层党员。向他们致敬！
弘扬社会正能量
在这次防控战役中涌现出一个个负重前行，一幕幕感人的故事。通过文章表达出来后，结尾总结到弘扬社会正能量，会把整个疫情作文进行很好的总结，给人以无形的力量！
反思
可以从敬畏自然，珍惜生命反思。提倡大家保护环境从你我做起，关爱生命，珍惜生命！
疫情过后对人类的影响，对国家的影响
通过文章你的描述从这进行总结。从教训中汲取智慧，不能再犯同样的错误。
爱国主义教育
有国才有家，舍小家，为大家！14亿人口的中国之伟大！一声令下，全国上下，众志成城，共同抗击疫情。
岁月静好，是因为有人在为我们负重前行！我不知道你是谁，但我知道你是为了谁。我们不能成长时光的逆行者，但我们可以成长时光的见证者！中国🇨🇳加油！中国🇨🇳必胜！
我是做生活的强者，感谢大家的关注！
疫情结束的作文怎么写？我觉得应该这样写，仅供参考。
雾霾已经散去，太阳升起来了，照耀着美丽的祖国大地，武大的樱花开了，全中国的花儿开了，春天来了。
武汉人民笑了，医护人员笑了，中国人民笑了，我们仰望着蓝天，鸟儿在天空飞翔、高歌！中国，伟大的中国，你是东方永远不落的太阳，你的光芒照亮了世界，永远也不会衰落。这就是结束语。
疫情作文的结尾，是一个很不科学的问题，以疫情题材而言，可以写战疫的科学家，或普通医护人员，或像李文亮这样的吹哨人，或各种志愿者，或疫情中的榜样人物，或渎职失职的官员，或牺牲了共产党员及普通医务工作者等……，或疫情未结束时写和战胜疫情再写，又有千差万别。如疫情未过去时写，可以这样结尾：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。冬天已经来了，春天还会远吗？待到春来疫靖，武器还看樱花。
我认为以下几种较好：
1.总结型。总结疫情情况，医护、病患、损失、时间等数字，提出应对的措施和建议。
2.歌颂型。歌颂党的英明领导，医护敬业，人民团结，共同战胜了困难，取得了胜。
3.祝福型。祝疫情不再来，祝人民幸福安康，国家长治久安，繁荣昌盛。
4.励志型。诉说自己经历疫情之后的成长感悟，表达克服困难的勇气和决心。
以上，就是我对问题的思考，希望对你有所帮助。
2020年高考语文题目及内容会涉及到抗击新冠肺炎疫情吗？
高考题目历来会反映当年重大事件的主题，今年高考题目及内容肯定会涉及到抗击新冠肺炎疫情这方面内容。我以为主要体现在：高考题目会以这个方面内容来进行自拟题目，写一篇记叙文或议论文。在语文阅读理解部分，会出现相关主流媒体报道材料，以此加工一下形成阅读理解题，要求考生来进行阅读分析。所以，建议考生家长和考生及早准备这方面素材，可以从新华网、人民网等主流媒体或知名专家学者公众号发布的文章、新闻报道等材料中精选一些典型事例、鲜明观点等，作为高考作文题目素材。及时关注媒体报道，及时下载保存材料，随时阅读，储备知识。
到此，以上就是小编对于小升初疫情作文素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初疫情作文素材的2点解答对大家有用。