大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小升初英语教学的问题,于是小编就整理了5个相关介绍小升初英语教学的解答,让我们一起看看吧。
小升初英语学什么教材比较好?
强力推荐新概念英语1-4!!!多年老教材,传下来的才是最经典的!都是地道纯正的英语用法。
小升初从第一册开始吧,坚持每天或两天背一篇。如果条件允许的话,帮孩子分析一下里面的语法结构和单词更好啦。如果条件不允许,也要一直坚持背背背!!
书读百遍,其意自现的道理在你背了半本书--1本书的时候就完全被证实了。
英语模拟上课的基本步骤?
英语模拟上课也就是只并不是真正的进行上课,模拟上课就是在你有学生的情况下,或者并不是在教室里面而是按照上课的流程进行上课。
模拟上课和真实上课的情况应该是一样的,首先在进入正可之前会有一些游戏或者是情景导入环节。之后就是正式进入主题。再然后会有针对性地详细讲解主题的相关知识点。课程中会有一些何老师的互动形式。最后在课程结束之前做一下课程总结。
小升初英语怎样复习?
我的孩子9月份开学就5年级了,因为上的是私立小学,所以学习内容较公立学校要难一些,现在已经开始学习小升初的英语了,除了报英语补课班外,在家要学习的内容也不少,每天的读听记外,还会给他看一些名师讲解视频(小升初英语),最后我发现一个重要点,就是一定要找对老师和学习方法。有的老师一讲就会,有的老师长篇大论还是没听懂!所以要学小升初的英语,初期还是先找一个适合孩子的老师,或者多给孩子找一些名师讲解视频,找到孩子最容易接受的,开始学习并刷题!
小学英语到底怎么教?
英语听得懂,就会有兴趣学。完全听不懂,对英语就会越来越抗拒。
学语言需要大量地输入训练,现在小学学英语,光靠课堂时间根本不够。
把下面的小程序分享给家长,每天早起床晚睡觉前练习10分钟养成习惯,英语自然好,老师就会轻松很多。
记单词,短语不用说了。
老师要求背的课文必须要背熟背透,书本最后几页重点句型要背,要记住!
还有一些老师指点作文、短文熟背。
如果以上几点做到,英语成绩90分以上没有一点问题,好果把选择题错题再巩固,成绩自然更高!
小学英语是个问题。本来孩子的天性都是好玩好动好吵好闹,现在一定要把孩子拘得一版一眼、如同木头人,还要听话,违反孩子的天性。
按照五步法的观点,孩子们到了小学五六年级再开始学习英语,一点都不晚。所以英语老师在这之前的任务就是,带着孩子玩游戏、唱歌曲、猜谜语、说笑话、高高兴兴,学一点是一点,多学一点也无妨,少学一点也那样就。挺好。
其实用传统英语学习方法,让孩子小学一年级就开始学英语,学不如没学,因为许多坏习惯和错误认识是积重难返的,越走越累的,包袱是越背越沉重的。
逆孩子的天性而动,就是一种逆天而行,其结果可想而知,绝不会是令各方面开心、愉快、期盼的。
其实五步法走得更远,期望孩子从初中一二年级或者高中一二年级再开始学习英语。两年的时间把小学中学和高中的全部英语学完,并且掌握能够运用自如。不好吗?
1.把学习组织建立到班,到小组,每个小组选一个组长,负责本小组英语学习。做的好的有奖励,可以每周轮换一次小组长,负责本组学生学习。让学长做主人,做负责人,自然就有责任自己学好,本组学好。
2.上课的形式要变,每次看10分钟动画教学视频,老师照书念,小朋友可能不习惯,学不会。先是英语字母歌,简单的英语歌谣,每个小组都要会,先完成的有红旗,有棒棒糖。
3.规定每周一个简单动画片片段配音,比如趣配音里面就可以,配好了发给你看,一般家长就可以在家督促小孩进行英语配音,有趣还可以带动家长的力量。形式也有趣,每次找3个配音好的播放全班看,奖励小红旗,不要以为着你几分钟耽搁了上课时间,其实并没有,小朋友一直在高效有趣的学习。
4.分角色扮演,字母,或者简单的单词,book,door,face,eye,。。。结合课本把基本常见的单词放在英语歌曲里,课文背诵里,角色朗读,扮演里。
5.学习不能自己唱独角戏,相对来说,如果英语教学技巧差,小朋友就不愿听。完全可以从10分钟英文动画片,鼓励在家看20分钟英语动画片。每天说一句英语对话,比比谁认识单词多,单词读的准。一句话,让学生自己动起来,让教学方式动起来,有趣起来,让步家长也加入进来。
3年级,我娃英语已经考过KET满分了(初中毕业),4年级PET(高中毕业),6年级FCE(大学英语6级相当)。你的娃娃还不知道如何学习。任重道远。
说一下我女儿吧,她今年四年级了,去年也是三年级,刚刚开始学英语。她的英语老师是刚刚毕业的大学生,我认为这个老师真的就误人子弟了,不布置作业,只是教的念几遍,也不让写英语单词?
有一次我下班回家随便考一个英语单词,她竟然不会,我意识到问题严重性,赶紧和老师沟通,谁知这个年轻的英语老师竟然说“现在是英语的启蒙阶段,认识就行,没必要会写”,我当时不懂,以为人家毕竟是老师嘛,或许是我太焦虑了吧,现在上了四年级了,已经开始教语法了,孩子们听不懂,课文也不给翻译,让孩子们自己翻译,班里54个学生,有一半人考试上不了60分,估计大多数还是靠蒙的,我现在已经自己辞职,每天在家盯着她学习英语了。
我认为不管怎么样,勤能补拙,英语单词必须要会写,会念,知道意思,不能用教成人的方法去教仅仅几岁的孩子,她们太小了!希望老师们能够好好的琢磨一下讲课的方法!
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英语很差,很多基础都不会,马上要小升初了,怎么办?
您好,英语基础差,即将面临小升初,有如下提高英语成绩的方法:
1、 建议你在初中开学前大量补充基础知识。小学阶段的基本单词,做到音、形、意都能掌握,最重要理解单词的英意跟汉意,以面对初中阶段难度提升较大的试卷。英语注重的是积累,平时的时候单词、语法要记熟,小升初的话,要把小学之前学的语法句型多复习下,找找规律。
2、 注重听力的练习。听力题一直都是许多学生考试中的难关。听力的练习建立在脑中的听力词汇量基础上,听力词汇量和阅读词汇量是两个不同的概念。同时听力技巧也能通过练习得到提升。
3、 建议充分重视阅读,新概念、桥梁书、章节书都是可以考虑的范畴,大量泛读同时搭配精读,快速提升语感,形成对英语句子的感性认识。如果时间允许的话,也可以刷美剧学口语,老友记、摩登家庭、迪士尼动画大片等都可以。学会做阅读理解题。提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时,首先要通读全文,掌握文章的主旨大意。不需要字句精读,抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题,带着问题再去读一遍文章,知道每道题的答案在文章所处的位置,详细地读每个段落句子选出正确的意思。
4、 培养英语写作的习惯。英语写作需要学生有扎实的基础,熟悉书本的知识单词语法句型等,学会模仿文章中的语句写作。写作还需要把握正确的方向,认真审题,看清题目要求,在草稿纸上可以先列出写作大纲,再在试卷上作答。最后要注意检查,写完后通读自己写过的文章,检查有没有拼写错误和语句不通顺,及时修改。
到此,以上就是小编对于小升初英语教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于小升初英语教学的5点解答对大家有用。