大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初衔接经验介绍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小升初衔接经验介绍的解答，让我们一起看看吧。
幼小衔接配合事项？
幼小衔接是教育体制改革后新的教育阶段，孩子们在进入小学前需要在幼儿园接受相应的教育和培养。为了让幼儿园教育更好地和小学教育衔接，我们应该做好以下事项：
1.重视对孩子们的观察，发现他们的优点和问题，制定个性化的培养方案；
2.加强幼小教师队伍建设，提升其专业水平，借鉴小学教育经验；
3.加强家园合作，家长参与幼小教育，共同关注孩子成长。这样，才能使幼小衔接更加顺畅，更好的为孩子们创造良好的学习环境。
什么是幼小衔接?孩子在幼小衔接班主要学什么？
个人经验，幼小衔接主要是让孩子适应在学校的作息规律，还有一些好习惯的养成！好习惯的养成真的很主要，不然在往后的学习中家长会很累，孩子会出现无效学习的现象！然后就是老师不停的电话沟通！孩子各种问题的出现！还有作为家长的无力感！很可怕！
家长怎样帮助孩子做好幼小衔接？
对于幼小衔接，很多人有一个误区，就是给孩子各种补课。其实这是完全没有必要的。教育和心理学的学者通过研究早就证明了，这种所谓的幼小衔接文化补课，对孩子来说弊大于利。
如果给孩子安排各种文化补课，可能会使孩子多认识几个字。看起来在一、二年级的学习中，可能成绩要领先于其他的孩子。有些人会错误的认为，这样会提升孩子的自信心。其实，这会打乱教师的教学安排。同时，孩子会觉得自己已经学过了，会自以为是。这样孩子在上课的时候就不会认真听讲了。参加过幼小衔接补课的孩子，很多没有办法在小学阶段养成良好的学习习惯。这样的孩子通常专注力不够，到了四、五年级的时候，你就会发现他的学习习惯越来越差、学习成绩也会开始落后。你还会发现孩子越来越难管。
其实，。对于小学生而言，最重要的并不是学习成绩，而是良好的学习习惯和思维习惯。小学时候成绩差一点，并没有什么大的影响。相反，如果你仔细观察的话，就会发现，有很多小学成绩很好的学生，尤其是那些在小学低年级阶段很好的学生，到了中学成绩会变得很差。当然，这些学生并不全部是参加了幼小衔接课程的学生，主要是没有形成良好的学习习惯。
那么幼小衔接阶段，家长最应该做什么事情呢？
家长最需要做的事，教会孩子各种各样的规则。因为幼儿园和小学有很大的区别，就是幼儿园的小朋友们更加散漫，有很多幼儿园并没有培养孩子的规则意识。这样孩子在上课的时候，可能没有办法集中注意力听讲（一会儿问问题，一会儿拉屎，一会儿撒尿），这对孩子的影响是致命的。所以如果有可能的话，利用这段时间培养出孩子的规则意识，让他懂得遵守课堂的纪律，让他懂得按照老师的要求完成自己的学习任务。实践证明，如果在三年级之前（含三年级，此外心理学上有一个四年级现象，具体内容请自己搜索）孩子能够形成良好的学习习惯，只要不出什么大的意外，即使孩子在三年级以前的学习成绩不怎么样，以后孩子的成绩通常也不会太差（大多数还是很出色的，除非那些智商特低的）。更重要的是，以后孩子教起来会比较的容易，很少会出现各种各样的不良行为，孩子的心理也更加健康，不容易出现各种极端事件。
教育是一门科学，不能够人云亦云。
本人略通心理学和教育学，信不信由你。😃
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到此，以上就是小编对于小升初衔接经验介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初衔接经验介绍的3点解答对大家有用。