大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初英语阅读的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小升初英语阅读的解答，让我们一起看看吧。
小学英语新课标对阅读的要求？
以下是我的回答，小学英语新课标对阅读的要求包括以下几个方面：
阅读词汇量：三至四年级课外阅读量达到1500-2000词，五至六年级课外阅读达到4000-5000词，初中课外阅读量达到150000词。
阅读能力：新课标不光要求阅读词汇量增加，还对阅读提出了新要求，由原来的“理解段落中句子之间的逻辑关系”，提升为“理解语篇中显性或隐性逻辑关系”“理解多模态语篇中非文字资源传达的意义”。还规定了“从书面语篇中判断和归纳作者的观点及语篇的主旨要义”。
阅读兴趣和习惯：新课标强调培养学生的阅读兴趣和习惯，让学生能够主动积极地阅读英语材料，并从中获取信息、理解情节、掌握语法和词汇。
跨文化意识和批判性思维：新课标还强调培养学生的跨文化意识和批判性思维，让学生能够通过阅读英语材料了解英语国家的文化、历史、社会背景等信息，同时能够批判性地分析和评价这些信息。
综上所述，小学英语新课标对阅读的要求包括增加词汇量、提高阅读速度和理解能力、培养阅读兴趣和习惯、了解英语文化以及发展批判性思维等多个方面。
初二英语基础知识都会，唯独阅读理解失分最严重有什么解决方法吗？
教了多年中学英语，我发现英语阅读理解的出题模式大同小异。
1. 原文定位。分为题干定位和选项定位。
题干定位：即问题中有两三个词与原文中的某个句子里的两三个词是一样的。
选项定位。有的题问的是，下面哪一个选项是正确或错误的？这时需要将每一个选项与原文句子对比，找到有两三个词一样的句子。
2. 定位解题。找到定位句之后，将选项与定位句对比，有原词重现的，一般是正确选项。
3. 同义替换。有的时候，定位句找到了，但是在选项里面找不到原词重现，这时需要根据同义替换的方法解题。例如，原文用的是85 percent (85%), 正确选项用的是the majority of (大多数）。这时候，考查的是句子理解能力和词汇量的问题。
4. 最好标题。the best title一般都在文章的第一句话，即主题句。有的时候，第一句话比较长，中间有but, 或however等表转折的连接词，这时候，主题句的中心在but 或however之后，将四个选项与主题句对比，很容易选出正确答案。
对于英语阅读理解，我始终认为基础知识很重要，既然基础知识掌握牢了，那么阅读理解也就不难完成了。
但阅读理解毕竟不同于基础知识，基础知识很单纯的，基本上没有上下文的连贯性，把一个知识点掌握了，这个问题也也就解决了，正确答案也选出来了，。但阅读理解不同，它有上下文的衔接，有语意上的连贯性，需要从全文、总体上把握，要综合，要分析，才能做题，把题做完整。因为多年的英语教学和研究，有点体会，写出来共享。
首先，阅读全文，整体把握文章的含义。生僻词通过上下文猜测、理解，而不是胡乱猜测，要符合原文，翻译成中文要顺畅。而不是歪曲原文。这么做的好处是能快速解答所给的问题，不需要回头看，再从原文中找答案太费时费力。一遍完成，一气呵成。这是最好的阅读方法。
其次，在不能完全掌握原文大意的情况下，把答案与原文结合起来去完成阅读，就是把题目与文中的内容比对，选择题对应正确内容，很容易的选出正确答案来。若是判断是非题，更好办了，若该题目与原文一致，则正确，否则错误。但是这样做废时间，但也有其优点，就是准确率高，不易出现错误。
再就是多做题，做到熟能生巧。多读英语文章，吃透原文，对提高理解力是有很大好处的。
到此，以上就是小编对于小升初英语阅读的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初英语阅读的2点解答对大家有用。