大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于比与比例小升初的问题，于是小编就整理了6个相关介绍比与比例小升初的解答，让我们一起看看吧。
比例是初中的内容吗？
沪教版比例在六年级系统学习的，这里六年级放在初中阶段，所以比例是属于初中内容。
沪教版比例的定义是：表示两个比相等的式子叫做比例。
如：a：b=c：d，其中a、d叫做比例的外项，c、叫做比例的内项。
比例的基本性质：比例的内项之积等于外项之积。
即：ad=cb
a、b、c、d又依次称为第一、第二、第三、第四比例项。
当两个内项相等时，又称其为两个外项的比例中项。
初中化学方程式过量与少量问题讲解？
化学方程式中各种反应物的质量都是有一定比例的。如C十O2＝（点燃）CO2这个方程式中，反应物C与O2的质量比为12：32，化简为3：8，即每3份质量的C与8份质量的O2刚好反应完。
若有4份质量的C，8份质量的O2，就是C的质量过量或者O2的质量不足（少量）。
初中师生的配置比例是多少？
1:13.5
国家教育部规定中学教师与在校学生数的标准比例是1:19.。
初中为1:13.5、小学为1:19
全国共有义务教育阶段学校20.72万所。在校生1.58亿人。专任教师1057.19万人，整体师生比为1：14.9。
团学比怎么算？
根据《关于加强新形势下发展团员》的相关规定，初中毕业班团学比例控制在30%以内，2018年底将高中阶段毕业班团学比例控制在60%以内，之后进一步降低这一比例。
各级团的领导机关要考虑学校类别和地区差异，研究制定调控本地中学发展团员比例的具体措施。原则上以县域为统筹。
九年义务教育初中师生比例？
中小学教师编制的核定，是根据2014年中编办、教育部、财政部联合颁发的《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》（中央编办发〔2014〕72号）设置的方法和标准，由同级机构编制部门，会同教育主管部门统一核定的。
为了切实加强教师队伍建设，机构编制部门要求，教师编制应根据学生数的变化，定期进行核定，以适应基础教育发展需要。
中小学教育专项编制的核定，是根据各学校的实际在册学生数，按照高中教职工与学生比为1∶12.5、初中为1∶13.5、小学为1∶19的比例，进行核定。或者根据学校三年内的学生平均数核定。
对一些规模较小的乡村小学、教学点，可以按照师生比与班师比相结合的方式，核定中小学教师编制，或者根据实际需要，进行核定。
为了保证充足的一线课堂教学力量，在核定教师编制时，应充分考虑核定一定比例的教辅人员和工勤岗位编制，寄宿制学校应多核定1名宿管员编制。根据学校病、孕等特殊情况，从实际出发，考虑多核辅助编制。
农村中小学教师配备标准？
国家教育部规定农村中小学教师与在校学生数的标准比例是1:19.。
根据中央关于推进城乡发展一体化和基本公共服务均等化精神。
在遵循《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发〔2001〕74号）和《关于进一步落实<国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知>有关问题的通知》（中央编办发[2009]6号）
关于核定中小学教职工编制原则和有关工作要求的基础上，将县镇、农村中小学教职工编制标准统一到城市标准，即高中教职工与学生比为1：12.5、初中为1：13.5、小学为1：19。
到此，以上就是小编对于比与比例小升初的问题就介绍到这了，希望介绍关于比与比例小升初的6点解答对大家有用。