大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初最好的学校的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小升初最好的学校的解答，让我们一起看看吧。
孩子即将小升初，优先考虑是学校还是实验班？
朋友，谢谢你的诚邀！说实话，我不明白你要表达的意思，只能凭猜测回答了。你想表达的意思是不是“孩子即将小学毕业了，是让他上一所有点儿名气的学校，还是让他去一个普通学校的实验班呢？”如果是这个意思，那我就谈谈自己的看法。
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一所有点儿名气的学校，无论是在硬件设施，还是在学校发展规划、教师配备、教学理念等方面都已有了明确的方向和定位，管理经验、教学秩序、常规等方面皆已到位。这些，无疑更有序、理性些，尽管不一定有全新的理念，但不至于使孩子出现极不适应的现象。而一个普通学校的实验班，由于教师、学校管理，甚至教学设备、校舍等都可能是全新的。尽管学校的意愿肯定很好，师资配备也肯定雄厚，但孩子来到这样的环境里可能有全新的变化，也可能出现极度的不适应，不确定性因素较多。所以，你若问选择哪所学校好，这还真不好回答。
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不过，就我个人观点而言，在学校实验还没有雏形的前提下，我还是比较倾向于选择有点儿名气，已经成型的学校。因为，我认为做教育应该去除浮躁，扎实推进，静下心来研究。教育改革没有实验，不能失败，只能成功。否则，将毁掉一批孩子，甚至他们的未来。而时下的教育改革，尽管和前些年比有所理性回归，但依然太过浮躁。这不仅不利于学校发展，不利于教师安心教育，也不利于孩子身心发展。
虽然教学方法可以博采众长，灵活多变，但教学质量来不得半点儿虚假。没有扎实、厚重的课堂，没有积极、肯干的教师，教学理念再超前，教学方法再翻新，也不一定有较高的教学质量和优异的教学成绩。所以，优质的教育不拒绝实验，但拒绝浮躁的功利心和大张旗鼓的宣传。许多积极上进的教师可能也没宣扬在做什么实验，但他们或许无时无刻在探索着高效课堂的策略，摸索着提高教学成绩的方法，总结着自己的教育得失。难道他们就不是实验吗？
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何况名校自然有“出名”之处，而且表现再差，也不至于沦落到一塌糊涂的地步，总比那些尚处于左冲右杀、东突西撞的环境更适于孩子学习吧？
总之，以上仅是我根据自己的臆测发表的一点儿看法。这只是一家之言，偏面之处，还望海涵。
孩子小升初，家长们真的知道怎么做吗？
建议：首先考虑学校，理由如下：
第一，优质的学校，必有优秀的老师，优秀的教研团队和严格的管理制度。这些应该说对于初中和高中都是十分重要的。
其次，一批优秀的学生在一起，更能相互促进孩子的学习和良好习惯的养成。俗话说：近朱者赤，近墨者黑，不无道理。还有孟母三迁呢，不都是要找寻更好的学习环境吗？
当然能选择优秀学校的优秀班级，那应该是最理想。
依我多年的教学经验，孩子小升初面临很多的选择，是去好学校还是选离家近的学校，是去私立学校还是公立初中，是选择去好学校的普通班还是去普通学校的实验班，还有其他的想法的等等，都会有有些纠结，徘徊。我认为有几种情况:
第一种，如果是成绩好的，当然毫不犹豫的选择去好学校的实验班，无论是基本的办学条件，师资队伍力量，还有老师的教学水平，还是学生的整体素质都要高，所以能到好学校去读书会更加如鱼得水。
第二种，如果觉得孩子的成绩不是特别拔尖的话，也可选择在普通学校的重点班读书，这样的话还能够激励孩子学习，增强孩子的学习自信心，对于他以后来说更好，不会增加更大的压力，能轻松度过学校的时光。实验班的老师相对而言整体水平会更好，相信也不比好学校差。也有去好学校的普通班，认为在那可以有更好的学习氛围，只要自己能顶住压力，完全没有问题 一样可以达到预期的目标。
我认为，仁者见仁智者见智，可以根据孩子自身的实力，结合父母的实际，多方考量，会有孩子满意的选择。
我从我工作的实践经验来谈一谈。还是应该优先选择学校。
因为一个学生的成长和培养，除了学校和老师的因素以外，还应该考虑到学校师资以外的学生家庭的推力，和生活在同一个学校里的学生之间互相影响和仿效。
首先我们来看看学校和师资。
在重点的学校里，就不用说总体校风了，因为学校的名校效应，吸引了无数的优秀教师竞相应聘和调入。所以在学校内部，教师之间是有很强的竞争机制的，真正是能者上。
换句话说，名校中大多数的教师都是行业中的翘楚，用教学成绩说话，成绩不佳者，真是很难在教学一线立足。不说学生和家长的不满，就是班主任也不买账啊！凭啥我班的总成绩排名要因为这一科而拖后腿？凭啥我班的尖子生因这一科的成绩平平而拖累了总分？
班主任会上蹿下跳要求换人，学校当然支持班主任！不然，你以为名校里遥遥领先的成绩是怎么来的？
在这种优者上不优者下的淘汰机制下，你认为名校的师资力量比普通学校里的实验班的师资力量如何？还有名校中，这些教师中的高手集中在一起，集体备课而的形成的集体智慧呢？你认为比起普通中学的教师，为了与所教学生的群体的认知水平合拍而产生的集体备课如何？
再来看看学生的家庭和家教。一般而言，为孩子千方百计择校并达到目的家庭，家长对孩子教育的重视程度和家长自身的素质，大多数是可以信赖的。这些家长对学校工作的理解和配合也是很多学校望尘莫及的。
学校的教育工作离不开家长的支持，学生的成才背后都离不开家长的推力。学校家庭形成的合力，你认为对学生的作用如何？
还有这样的家庭出来的孩子，大多数家教都不错，学习成绩以外，积极向上，阳光开朗，思想敏锐，有见识有眼界……处于人生观和世界观，性格和思维方式形成阶段的少年人生活在这样的群体了，朝夕相处互相影响“近朱者赤近”，“如入芝兰之室”可能久而会自香，你认为和在良莠不齐的集体里成长比，如何？
以上皆为多年工作实践的观察和反思。凡事有特例，名校里肯定有学不出来成绩的学生，普通初中学校里考入顶尖重点高中，进而考入清北的学生也见过一两个，前提，一定得考入重点高中。否则，普高里，连考入985高校的都几乎都没有可能。
其实还是说明了学校的重要性。
"孩子小升初，优先考虑学校还是实验班"这个问题，是目前不少面临小升初家长的困惑。我是一名一线初中老师，我来谈谈我的看法，希望对你的选择有所帮助。
首先，要看本地小升初的招生政策。
现在全国各地小升初的招生政策，基本上都是划片招生，就近入学的原则。根据学生小学六年级在校登记的信息，然后按初中学校所在的位置就近入学。原则上家长是没有为自己孩子选择学校的权利。有些初中还要求入学时提供户口本，房产证等一系列证明。因此，你先要了解一下你所在地的小升初招生政策。
其次，要看孩子的学习能力。
现在有不少家长，盲目跟风和攀比，一味去追什么兴趣班和实验班。如果孩子实力不足，进了实验班，会给孩子学习带来很大的压力，造成身心伤害。因此，从这一点看，如果孩子不是十分的优秀，建议优先选择学校，因为名校的管理、校风等都要好于一般中学。既使在普通班，但在好的大环境下，也不会差太多。另外，也要考虑班主任的管理方法，考虑任课老师的配备，这都将影响孩子初中的学习。
最后，两个条件都具备，尽量同时考虑。
如果你们那里孩子可以选择学校，而且孩子也足够的优秀，那么你就不要错失良机，毕竟初中三年是学生学习至关重要的三年。建议你学校和实验班同时考虑，同时优先，也就是说，符合政策，孩子有实力的话，建议一步到位，努力进名校的实验班，选择好的教师组合，选择好的班主任，那么你的孩子就成功了一半。
总之，可怜天下父母心，谁不想为自己的孩子创造一个好的学习环境。但我们还是要在政策的允许下，依据孩子的能力做一个全面的考虑。孔老夫子说的好，因材施教才是最好的教育。最后，也祝愿你的孩子今年升入理想的初中！
优质学校或普通学校实验班各有千秋，如要选择，可从以下几方面综合考虑。
1.班主任。初中是学生性格最不稳定的时期，特别是初二，好动，坐不住，注意力极不稳定，也是孩子叛逆性格初期，所以，选择一个细心耐心有爱心的班主任尤为重要。班主任既要关心学生，又要严格要求学生，关键是班主任能够长期扭住学生，全身心投入到教育中。
2.班子搭配。有了好班主任，还得有一群好的科任教师。语文教师能不能扩大阅读面，写作向课外延伸，上课是否有激情，能吸引学生？数学教师能否深入浅出，注意学生数学思维的培养，特别的是初二几何，学生最容易分化，老师怎样突破抽象的概念。物理教师上课是否能吸引学生，注意兴趣的培养。英语教师能不能扭住学生，每课单词短语都要学生记住默写。等等。教师的特点，向上届学生或家长一打听就知道。
3.学校教学管理措施。要看一个学校能不能立足学生全面发展，开齐课程，按计划开足课程，按要求开展各种课外活动和第二课堂。学校根据学生年龄特征，按教育规律抓教学管理，不为了中考减少课程或增加课时。初中是打基础阶段，不要将学生管得太死，学得太累，因为这样的结果会让学生在高中缺乏后劲。
4.学风、校风、师风建设怎样。这是学生学习的环境，一个学校的三风就是家长学生的口碑，只要向毕业班的学生或家长一打听，就能有一个完整的印象。不要只看这届学生上了重高多少人，升学率多高，关键要看一个学校的校风学风和师风，这届学生考了多少，已成过去，三年之后你的孩子会怎样？衡量的指标就是校风学风和师风。
将以上四个因素综合考虑，你自然会得出结论，是到优质学校，还是到普通学校的实验班。
淮北市最好的小学和初中分别是哪所学校？
市里比较优秀的小学：实验一小（原实验小学）、实验三小（原局小）、实验二小（四小）、首府小学。
初中：师大附中、二中、西园、梅苑。
以上排名不分先后，希望淮北的所有小学、初中都能均衡优质发展。
图片：雅正教育的淮北市第一实验小学和品逸若梅 文汇成苑的淮北市梅苑学校。
小学是
淮北市第一实验小学
淮北市第二实验小学（原四小）
淮北市第三实验小学（原局小）
初中是
淮北市第二中学
淮北市煤师院附中
淮北市西园中学
高中是
淮北一中
濉溪一中
淮北局中
现在的家长对孩子的教育可谓是全天候关注，不仅关心当地的高中，连小学和初中同样是关心，因为害怕自己的孩子输在起跑线上。对于淮北地区的家长来说每年的幼升小，家长关注哪些小学好，小升初家长就关注哪些中学好。那么对于淮北市来说最好小学，初中有哪些呢？
最好的小学：
淮北市第一实验小学
淮北市实验小学位于干净整洁，城建井然有序，被誉为中国好人之城——淮北市，学校主要经营小学教育，学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年淮北评价好的学校之一。
校园内有一棵大树有五百多年的历史，校园就是环绕它建的。校园有三个楼，还有美丽的小花园，里面有葡萄藤，小树，环境非常优美。
淮北市第二实验小学（原四小）
淮北市第二实验小学创建于1993年2月，由小学部、艺术幼儿园2个分园组成，学校拥有多个文化社团，被评为"足球特色学校"。
学校现拥有校园网、校园电视台、多功能教室、实验室、语音室、千人礼堂、电子阅览室等现代化设施，教学楼内设施先进一流。
作为淮北地区一流名校，连续多年被评为市、区先进学校，先后荣获国家级艺术教育先进单位 、国家级环境教育先进集体;省级电教先进单位、省民主管理先进单位、省绿色学校、省家教名校、省教育工会先进集体、省优秀家长学校、省语言文学规范化示范校、省德育示范校、省优秀青少年维权岗;市、区先进基层党组织、市花园式学校、市文明单位等荣誉称号。
淮北市第三实验小学（原局小）
淮北市第三实验小学（原淮北矿务局机关职工子弟学校）教育集团创办于1958年9月，现隶属于淮北市教育局，位于淮北市古城路52号。学校占地8107.214平方米，现有校舍9247.63平方米，在校生人数近3000人，有近50个教学班，教职工近200人。近年来，学校外树形象，内强素质，科学管理，狠抓教研，一批新人脱颖而出。
淮北市黎苑小学
淮北市梅苑学校是随市区南移，建设百万人口大城市应运而生的新区学校，分东西两个校区。东校区地处新城区体育馆附近，占地110亩。西校区地处翠峰路南端，占地20亩。两校区交通便利，环境优美。
淮北市黎苑小学是一所新兴的特色示范小学，隶属于市教育局，是一所六年制完全小学。学校位于全国优秀住宅示范小区一一黎苑新村的中部,地理位置优越,校园环境直人。作为一所新兴的示范学校，处处体现一个“新”字：新的理念，新的管理，新的目标，新的风范。
淮北市最好初中：
淮北市第二中学
淮北市第二中学地处相山脚下，创建于1973年，是一所淮北市教育局直属的初级中学。 在校学生三千多人，设近60个教学班；教职工200多人。
学校先后被评为"全市教育工作先进集体"、"全市先进团组织" "安徽省百、千、万工程示范学校"、"市级示范家长学校"、"安徽省未成年人思想道德建设示范学校"、"淮北市依法治校示范学校"、"市综治工作先进单位"等。
淮北市第二中学连续多年，中考成绩稳居全市前列，优秀率、及格率等各项指标，都以明显的优势处于全市领先的位置，现已成为淮北市初中教育的一面旗帜。学校先后被评为"全市教育工作先进集体"、"全市先进团组织" "安徽省未成年人思想道德建设示范学校"、 "市综治工作先进单位"等。
淮北市煤师院附中
淮北煤炭师范学院附属实验中学(简称淮北煤师院附中)，创建于1984年，位于淮北煤师院院内西南隅。校园相对独立又与学院融为一体，环境优美典雅，文化氛围浓郁，依托大学，具有独特的办学优势。
煤师院附中是一所附属中学学校，学校的办学实力雄厚，拥有的教师和先进的教学设备。学校的办学类型是全日制中学学校，省示范性普通高级中学。煤师院一直高度重视附中的发展，不断提高其办学综合实力。
近年来，普通高中会考成绩率及合格率、高考本科升学率、学生参加市级以上各类竞赛获奖率均位居全市前列，先后向北京大学、中国人民大学、北京航天航空大学、北京第二外国语大学、上海交通大学、同济大学、西安交通大学、吉林大学、山东大学、武汉大学、湖南大学等高校输送一大批学生。
其实在淮北还有很多不错的小学和初中，如果有意向让孩子去淮北上学，可以多参考一下淮北地区的教育简介，也许对你会用更大的帮助。
到此，以上就是小编对于小升初最好的学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初最好的学校的2点解答对大家有用。