大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我的老师作文100字的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我的老师作文100字的解答，让我们一起看看吧。
我身边的好老师作文'可以写两位老师吗？
可以的。
如果让我说身边的好老师，那就是我一年级的语文老师。
星期三那天，你叫我们交上签了字的语文试卷，当我正要下去交时，突然发现我卷子上没有我妈妈的签字，我顿时六神无主了，因为没有钱字就得抄卷。我迟迟不敢下去交，但我同桌把我赶下来，说：“你下去交，老师绝对不罚你。”我半信半疑地下去交，小声的对老师说：“老师，我忘记签字了。”我原本以为老师会让我抄一遍卷子的，但老师却说：“你打了一百分是可以不签的，但下次不是一百分的时候再叫你抄卷子，因为你诚实。”
从此我再也不忘记签字了，不但老师受了我的信任，我还收到了一个道德。
写老师上课时的动作语言心理描写作文？
今天第二节是陈老师的课，我既紧张又激动，心想：陈老师，今天又会交我们什么新知识呢。
上课了，陈老师站在讲台上，他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“今天我跟大家做一个游戏。”游戏开始了。
首先，陈老师拿出两个纸杯子和一个装满水的塑料杯。他轻轻的拿起塑料杯，小心翼翼的把水倒进两个纸杯里，又把塑料杯放下。此时，我心里想：“就这么简单啊，倒水谁不会啊？这叫什么游戏呀。”我有些不耐烦了。接着，陈老师又神秘兮兮地拿出两个小纸包。嗯，这是什么意思啊？我心想，老师这是什么意思呀？只见陈老师把这两个纸包打开，用手轻轻的挡着把里面的东西分别倒进了两个纸杯子里。“这是什么东西呀，为什么不让我们看呢？”于是，我带着疑问仔细往下看。后来，陈老师请了两位同学品尝这两个杯子里的水，每人只能选一个杯子。第一个男同学尝了一口之后，好像还是从容不迫的样子，只见他微微皱了一下眉头。我想：“味道应该不太好喝吧。”第二位是个女同学，她欢天喜地的跑了上来，可是等她喝完之后脸上的笑容一下子消失了。原来微微向上翘的嘴唇好像也变平了。但也是一副从容不迫的样子。我之前满心怀疑的心情更加怀疑了。陈老师到底往水里面加了些什么，让两位同学喝完之后这种表情。我再看看其他同学，大家好像也很怀疑的样子。有的同学已经开始窃窃私语了。
最后才只知道，原来陈老师什么也没有放进水里，而是要同学通过表情的观察学会联想。
老师站在讲台前，挺直身体，深深吸气，开始向学生们讲述知识。他的手势流畅，伴随着不断的掌声和点头，露出了自信和满足的微笑。
他时不时地走到学生们面前，与他们进行眼神交流，展现着他们共同拥有的想象力和智慧。
无论是严肃认真或是欢快随性，老师的动作和语言都让他们在课堂上感觉到了知识的魅力和力量。
写老师擦黑板的作文？
篇一：擦黑板
星期三一大早，我就回到了学校，一进教室就看见黑板上有许多昨天写过的字，然后我回到座位上 放下书包，跑上讲台拿起黑板擦在黑板上擦来擦去，直到擦干净为止，
干净的黑板我心里想这样老师就能尽情的上课了，这样能显得班级更整洁、更漂亮。
篇二：擦黑板
今天，轮到王先硕擦黑板了，他把低处的擦完了，有的像一幅画，有的像一个彩虹，王先硕个子不 高，一蹦，擦着了，但还有上面一丁点儿没擦着，最后，王先硕踩着凳子，费了九牛二虎之力才擦得一 干二净。
王先硕得意洋洋地说：“我擦得既干净，又明亮吧！
到此，以上就是小编对于我的老师作文100字的问题就介绍到这了，希望介绍关于我的老师作文100字的3点解答对大家有用。