大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语文老师自荐信的问题,于是小编就整理了2个相关介绍语文老师自荐信的解答,让我们一起看看吧。
高考自主招生自荐信和个人自述怎么写?
写的过程中还有一些注意事项:
1、要分清主次,有所强调;一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写,写的时候不要东一榔头西一棒子,觉得这样重要,那也重要,都想放进去,把自己写的无比优秀,这样缺乏文章的连贯性,让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点,其他优点简单提一下,甚至可以不提;
2、思路新颖,要有一个比较好的切入点,好的开头能让你老师对你印象深刻,也能吸引老师阅读下去;
3、文章主体为说明文,可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式;
4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中,作为说明考生情况的一种结果,尽量用高中期间的获奖奖项,实在没有可以用高中以前的,写明获奖名次及名称,这些奖项的使用,应该是和文章的有机结合,是为了说明你的特长、优势,不能为说明奖项而写;
5、情感真挚,不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时,关键要感情真挚,表现一个真实的人;对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生,文字尽量要朴实,铺陈直述,可以不用那么多华丽的辞藻堆砌;
6、充分张扬90后高考考生的风貌个性,每个人都有自己的梦想,想象一下,每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考,一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述;好的文章不会让老师感到厌烦,能通过你的个人陈述喜欢上你这个人;
7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅,无错字语病,有一定文采,文字精练又有深意,可以引经据典,可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中,突出自己的个性,能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象;
8、可以写写为什么要报考这个大学,为什么报考这个专业,适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱;
9、一般个人陈述要在大学报名开始之前写好,大学自主招生招生章程出来之后,仔细阅读。
语文教育有什么意义?
语文教育是“语文”和“教育”的综合,是人文社会科学的一门重要学科。
学习语文是为了生活中经常要用文字与别人交流,为了学习、工作的需要,为了人的发展和自我实现的需要。
信息时代,只是经济时代对人们的语言能力提出了更高的要求。不会阅读、写作,就不会学习,就不能胜任具有较高的智能性与挑战性的工作,也就不能更好的生存。
语文素养作为现代人最基本的素养之一,其主要功用体现在以下几个方面。
第一,学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需要。
语言活动是一种人际交往方式。在日常生活中每个人都需要与他人进行,情感、思想、事务上的沟通。如:了解生活常识,需要查阅资料;找工作,需要写简历;要防止遗忘,需要写日记,写备忘录;处理事务需要签字,阅读等等。平时有什么想法,感受都需要通过,聊天,打电话,等方式沟通。
第二,学习语文有益人的身心健康,提高人们的业务生活,精神生活的质量。
语言活动,是一种自我娱乐方式,有时候还是自我进行“心理治疗”的方式。读,写活动是人类一种重要的消遣,休闲和宣泄的方式。如在休闲时间阅读自己感兴趣的书籍,可以放松心态,调整情绪。或者通过写作向朋友倾诉烦恼,抒发情感,讲述对友情的珍重,等等。这些都已成为现代人生活中必不可少的精神消费。
第三,学习语文使人获得一种基本的工作能力。
将来从事什么工作都离不开语文能力。求职,要写求职信;教师,要会写教案;律师,要会写司法文书;记者,要会这新闻稿件;公务员,要会写行政公文……语文能力,是一个人工作能力和创造能力的体现。
今天,几乎所有的升学,求职都离不开语文能力的考察。考察基本都放在写(笔试)和说(面试)上。在语文能力中,写、说能力,即语言表现能力,日益凸显其重要性。
在这种情势下,现今各类实现教材已经体现出了对言语表现能力——写、说能力的重视。将“写作”和“口语交际”作为语文学习的重要目标,与“识字写字”和“阅读”并列改变了其以往可有可无的附庸地位,建构起独立的教学内容和体系。这些语文学习方面的变革,实质上就是为了适应上述社会性的言语要求。
到此,以上就是小编对于语文老师自荐信的问题就介绍到这了,希望介绍关于语文老师自荐信的2点解答对大家有用。