大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我的漫画老师作文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍我的漫画老师作文的解答，让我们一起看看吧。
写我的漫画老师上课的情景？
我的漫画老师是个非常幽默识风趣的一个人，我非常喜欢上漫画老师上课，漫画老师上课给我们极大的想象力 ，让我们自由的发挥自己的能力，给我们描述手舞足道，满心欢喜，非常沉迷于自己描述的漫画只要 ，把我听得不都沉进于漫画之中了
写漫画老师的读后感？
1.我深深地感受到了漫画老师给我们很多与众不同的节奏，让我们享受到了上学时候的开心以及所有的趣味，漫画课堂真的是让我流连忘返！
2.漫画老师，虽然千奇百怪，但是为了学生的着想，他一直都在砥砺前行，我觉得他就是最好的老师，能够拥有他，就是我人生当中最大的快乐！
3.我们的老师能够引导我们去正确的方向，这就是我们的漫画老师，我觉得只有这样才能让我们人生走出足够的坚强！
五年级上册语文漫画老师作文评语？
1.习作开斗点题、总领全文，突出了漫画老师的特点萌：中间通过具体的描写或事例，体现了老师外表、教学、写文章萌的特点；结尾写我要向老师学习，做一个萌妹。
2.习作结构合理，逻辑清晰，习作开头便指出了漫画老师的特点，结尾交代我们在班级评比中获得“优秀班级”的称号。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读
写关于老师话题的作文如何不落俗套？
一、作文不落入俗套，首先需要一些常见的思维模型进行立意，我就用逆向思维模型说说我的一些想法。
我们对老师常规的印象：博学多才，任劳任怨，有责任心，关爱同学；破旧的夹克衫，慈爱的眼神，微微鼓起的啤酒肚，一幅高度近视镜；工作到半夜，路远来家访，还半路掉沟里，鼓励学生走出阴影和失败，没时间照顾自己的孩子，改卷到半夜等等。你感动得热泪盈眶，我们却不以为意。为什么，你的老师太“普通”了，就是一个标签，抽象不可爱。
怎么做呢？老师像什么就不写什么，比如你把老师写得很像老师，不好。你把老师写成学生，谦虚地向你求教，比如微信操作，互联网数据解读，抖音拍摄制作什么的，你变成了他老师，如此反转，作文就鲜活可读了。你也可以写老师“不务正业”，有一次我看到数学老师钓鱼，我去围观，发现鱼钩上有条麦穗大小的鲫鱼，老师在不亦乐乎地溜鱼，显摆自己的成就。他看到我来了，就说晚上请我喝鲫鱼汤。我指了指水中的鲫鱼“就它吗？”，老师点头，但随即补充“咱家鸡窝里还有一只老母鸡，回家我让你师母杀了。”那天我喝一次难忘的鸡鱼汤。
你还可以把老师写成儿童、厂长、司机、如来佛等等。主要看上去不像老师，读完之后觉得这个老师很可爱、可敬、可亲就行了。
除了逆向思维模型外，还有发散思维模型、形象思维模型和思辨思维模型都很好用。
二、作文不落入俗套，还要有可爱真实的细节描写。真实不要去编造，可爱在于典型环境里的典型性格。我的数学老师上课的时候画根号，先画对号后画横，长横从来不用尺子，给我非常深刻的印象。历史老师在我高三冬天的早晨到我家里叫我起床的场景，二十几年后依然历历在目；我的体育老师在操场上给我们讲几何......很多故事都有可写的细节，感受真实，情感自然就真挚了。当然，这要求同学们有良好的习惯，学会积累一些写作素材。
对于学生来说，千篇一律只会把老师写成好，深夜有灯光还在改作业。其实，老师也是普通的成年人，各有各的个性和脾气，教学水平和能力也不一样，爱好兴趣，生活习惯也不相同，从不同的角度与视野，去写老师，这样的作文跳出了框框，有创新感，问题是学生没有这个胆略，或是对老师观察不深刻，因为老师在学生面前是包装形象出现的。写老师不俗套的作文相当难出现，除非破罐破摔的担心难免，其实老师会这么小气么？
到此，以上就是小编对于我的漫画老师作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于我的漫画老师作文的4点解答对大家有用。