大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师教会我坚持的问题，于是小编就整理了1个相关介绍老师教会我坚持的解答，让我们一起看看吧。
如果老师管了不听话的学生，有的学生不但不听反而跟老师顶上，老师该怎么办？
在管理课堂中出现这种情况一定要“压住火”，“秋后再算账”。
遇到和你顶撞的学生也得看人下菜碟。如果是你很了解他品性的学生，发发淫威，分分钟可以把他打压住。
但如果是班上刺头，大错不犯小错不断，除了学习不擅长其它事事擅长。正好他这天刚犯错被班主任训过，心情不好，浑身怨气没出撒。违反课堂纪律和这号学生杠上，千万不要火拼。
你想，这学生正愁一肚子冤屈没处发泄呢，正好就找你练练。他首先要维护自己仅剩的那点自尊心，作为老师又想保证课堂纪律，彰显自己的地位，不能让学生占了上风。
双方都处于势均力敌、一点就着的状态，千万别再斗下去，最后会让老师下不来台。
正确的方法是防患于未然：
课堂上总有那么几个对学习背道而行的。他们正是青春年华，精力旺盛。不听老师讲课，就要转移精力，比如说话。这时候当你发现苗头就要及时制止。可以停下来你的讲话，听他说。当大家安静下来把目光扫向他的时候，就是告诉他已经引起老师的注意了。这时候你再用高冷的眼神扫向他，对他来说是个温柔的提醒。
提醒学生老师开始注意他，就像搜集罪犯的犯罪证据，在心里给他记上一笔帐。或者悄悄走到他跟前，轻声告诉他：“安静下来，我不想把你交给班主任”，这些都给日后你单独处理他问题的时候教训他的理由。
毕竟老师要保证完成这堂课的学习任务，不能在芝麻小事上花费太多时间，所以处理违纪要短平快。
要是和违纪学生交上了火，提出交给班主任，用班主任来压他。毕竟班主任手里有他的很多把柄。暂时缓和下来，进行完你的课堂教学。
下课后你再找他单独谈话，先硬再软，连吓唬带教育。让他认识到自己的错误，达到以后不敢再冒犯你的目的。
结语：多和学生接触，了解你的学生，树立自己的威信，自然在你的课堂上会对你俯首称臣。
一般呢？我们认为:学生不听话，或者是违犯纪律，最好不要急于找家长，找领导。因为那样真的显示你已经束手无策了！学生违犯纪律也是有他的原因的。除了家庭，集体，或者是社会对他的影响之外，最关键的应该是缺乏自信心，或者是某些方面没有得到尊重或者是满足。弄清楚原因之后，本着老师的仁爱之心与专业技巧，应该是可以解决的了的。从教几十年来，没有纪律除分过学生[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
先讲一个故事。
正上课，一学生转过头与后排学生说话，暗示了他一次，不到一分钟又转过去说；于是提醒他，一会儿又如故 ，再次提醒，可过一会儿依旧。我的火一下子就上来了，很气愤的对他喊了一句‘’出去‘’，并瞪着他奔向他的座位，如果他不快点起身出去我就动手把他提出去。
看神情他吓住了，坐着没动。全班学生都静静的看着，这有些让我下不了台，但我突然觉得如果动手的话可能有点不妥。僵持了几秒钟我问他，你想干什么？他说上课。我立马说：好，这是你说的要上课，你是学生，你知道该怎么上课！说完就转身离开，继续上课。这节课他再没有说话，至少看起来用心，以后的课也没有多少问题。
这位学生虽然没有顶嘴，他用行动在和我对抗。如果我不让步，把他强行提出去，后边肯定还有一系列的事要做，比如教育、谈话、开导之类，如若他偏激一点的话，后果还不可意料。
当与学生发生顶撞时，老师退一步吧，给学生一个台阶，也是给自己一个台阶，那可怜的师尊、面子，真的不重要。
现阶段，还有一些老师心底深处有着强烈的师道尊严，这本来也没事，但过了头就不好了。有些老师认为学生就是该听自己的，按自己的要求做，容不得学生违背认为。如果学生顶撞自己，就觉得不得了了，就是大逆不道。
遇到这种情况，作为成年人的老师无论有没有理，先还是退一步吧，不要激化矛盾。不然，严重的后果很可能就出现了。体罚，导致学生伤害的事不就是因为师生互不相让造成的么？
君不见今天，有一些老师，就是因为学生的顶撞而自己也不退让，结果呢，要么自己停职，要么学生受到伤害，后悔都来不及。
老师应该容忍学生的顶撞，退一步了解情况，然后进行疏导。实在不行，也不要和学生计较，不想当老师，也是光明正大的辞职，特有派。
到此，以上就是小编对于老师教会我坚持的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师教会我坚持的1点解答对大家有用。