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当老师的愿望作文儿350字左右?
教师,太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,我想当老师作文。我崇拜老师,更向往这个职业。我相信,我的愿望一定会实现的。
二十年后的我细高个,披肩碎发,身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特,也不是歌星,而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业,更向往这个职业,更爱我的学生。
我从不随便批评我的学生,即使是调皮的学生惹我生气,我也会耐心的与他们交流,做他们的良师益友。
作为老师,仅教给学生课本上的知识是不够的,还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作,以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣,又能提高学生的写作水平,开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴......一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞,给他们将将怎样做人的道理,多方面培养学生,使他们成为各方面都优秀的全才。
我爱我的学生,在学生需要我的时候,我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私,月儿最理解阳光的慷慨,老师的厚爱,我最能体会,慈祥是爱,严厉是爱,充满希望、关怀的爱!
愿我永远是春的使者,把希望洒向人间,
写发明创造作文350字?
万物萌生的春天给了我们活力与希望,我爱这繁忙的,充满希望的春天。在这迷人的春天里,第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式开始了。
来自杭州中小学的王清昀,徐可帅,林逸超,凌子凡,陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。紧接着,全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法,组合发明法,变形法等不同形式的发明。让我记忆犹新的,是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看,平均分不了呀?但是周老师却有两种分法:模糊方法就是一人一个,多出来四个把它掰开按瓣数分。精确方法就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的,是把扫把和筷子组合在一起。想想怎么可能呢?扫把是扫垃圾的,而筷子是吃饭用的,怎么能组合在一起呢?可是就有这么聪明的发明家,由筷子想到了钳子,马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。
发明科学小创造是一个宏伟的目标,但我们可以在自己的生活中进行,这就是发明的意义所在。
每个人都渴望成功,但成功只眷顾少数人。但我相信,只要我们心怀梦想,就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源于我们的生活。
篇一:我的小发明
有一天,我看见家里有许多空的矿泉水瓶,于是我就拿了几个玩了起来。玩着玩着,突然想起:下雨时,每次上学回家,雨伞上有许多水滴,我用的又是长柄伞,雨伞收好靠墙放时,水会流到地上,地 面会潮湿,容易让人摔倒,那怎么办呢?
忽然,我眼睛一亮,有办法了,矿泉水瓶可以装水呀!于是,我把矿泉水瓶剪去一半,把有盖子的那一半装在雨伞的顶端,这样雨伞里的水就不会落在地上了。但是矿泉水瓶盖子的那一端比雨伞的顶端 粗一些,固定不了。于是,我找来一卷白色的橡皮胶布,把雨伞顶头缠绕了几圈,让它粗一些,再与矿泉水瓶瓶口粘连在一起,这样就牢固多了。我试了试,让雨伞淋湿,再把雨伞收起来,靠在墙边, 水真的流进矿泉水瓶里去了。哈哈,你看,只要你肯动脑筋,生活中就会有许多新的小发明。
在爸爸的帮助下,我又给雨伞增加了夜里反光提醒、可照明等用途,这样雨伞就变成了一把多功能雨伞。我拿这把雨伞去参加了今年的歙县青少年科技创新大赛,还获得了小学组一等奖呢。
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