大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师打学生手板的问题，于是小编就整理了3个相关介绍老师打学生手板的解答，让我们一起看看吧。
我是初二女生，是班长，可是由于错了1题计算，被老师重打手板20下，手被打烂了，请问我怎么办啊？
你是班长，老师可能是恨铁成金子，因为你学习好，又是带头人，老师希望你更加优秀，但是，作为老师，你打学生时，轻重要有度！当然了，比起你父母打你，还是轻的了，简单的题错了，丢掉了分数，老师很重视你，才出手打你！所以，你不要怪老师打手！你不要有压力，放宽心的学习！
请问谁有老师打学生手心的故事？
洋洋是一个好学生，每次都在95分以上，可有一次，她没写作业，老师说：张雪洋（她的大名）你没写作业，来，把你手伸出来。
洋洋伸了出来，老师给了她一板，她骂到：你是头愣猪，死你妈！老师大怒，把她领到班里，说：你，不写作业顶撞老师，我要给你最严厉的惩罚！来一同学，打手700，抽屁股沟600！噩梦开始了......在学校，一些老师会将“打手板”作为惩罚，你是怎样看待这种教育方式的？
对小学生们适当的一些体罚我觉得很有必要。這样既有利孩子的认真学习的同时，在他们从幼小的心中就树立了对老师敬畏形象，有利教学工作的展开和推进。但体罚不能过，更不能当"饭"。老师应高度负责学生德智体各方面教育工作，动不动就体罚那是不负责任，尤其容易给学生造成逆反心理，甚至导致恶果。平时家长也要积极配合学校工作，别随便相信小孩的"乱"告状，以免产生老师家长间的误会。小孩内心稚嫩，对外界影响极度敏感。所以对他们的成长和学习都得认真细致。任何人都应明白孩子是国家、人类未来的道理，全社会都要.重视和关心小孩教育工作。个人看法，不妥勿喷。谢谢相邀！
其实，无论对‘’打手板‘’认可与否，你得先清楚这种惩戒的原因、经过和结果。
如果是无端的虐待、找茬和发泄的话，那任谁也不会答应的。
如果是合情合理的任务或职责没有完成，造成担当、勇毅和信念的缺失，作为老师，这是极其正当的处理方式，但一定要掌握度和效果，而不是只是形式，足以引以为戒才可。
有时候，好与坏，只是相对而言的，关键是看对孩子或学生的成才是不是起到正面作用。
所谓，no pain,no gain，诚斯言也。
另外，有效的惩戒，尤其对人格和世界观在形成中的学生来讲，更是利大于弊的，所谓‘’前事不忘后事之师‘’。
对于在走向未来的年轻人或说学生，铭记历史，开创未来这才是“打手板”的终极价值所在。
……
现在只有负责任的，胆子大的老师才肯冒险打打手板了。绝大多数老师早就不敢打也不愿意打了。教师这个职业现在似乎充满了危险性。且不说刚发生的弑师案，我们家里的弟兄姊妹就经常给我敲警钟：不要打学生，有话好好的说，他愿意听就听，不愿意听就算了，范不着冒险去管。家长动不动要去这里告，要去那里告。考不好了，反正工资就那大几毛，考好了也没多少奖金拿。丢掉你那些不求实际的崇高，教书跟上班，打工一样，就是个职业而已。闻之心中暗悲。有时被学生气得不行，赶紧深呼吸，顺顺气又继续。
不赞成。手上神经很多的，打成内淤血，每个孩子体质不同，不可取。
再说这是啥时候的教育手段了，都网络时代了，咋还用这么老旧的方法。
体罚是下策，越打越害怕，越打越反感，越打越木讷。
笔者一朋友是语文老师，她曾经邀请一群孩子（包括我家孩儿）和她一起周末到植物园“上课”，聆听大自然的声音，观察各种植物不同的生长态势，顺便讲述一些关于动物、植物、地理、历史方方面面的人文情怀。
打只能让孩子反感害怕，把灵性都打跑了，引导孩子对世界产生好奇，对知识产生兴趣，对个人价值产生追求，对人生展开探索，就看老师“内功”的修为了，学是为了学会，愿意学才能学得会，“打”是强制手段，谁都知道，强扭的瓜儿不甜哈。
以上个人观点仅供参考，乱喷一律删哈，感谢阅读。
到此，以上就是小编对于老师打学生手板的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师打学生手板的3点解答对大家有用。