大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园老师打小孩的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园老师打小孩的解答，让我们一起看看吧。
你如何看待幼儿教师吼孩子？
每个班级30到40人，每个都是爸爸妈妈的宝贝，谁家孩子都想开开心心上学去，平平安安回家来，安全就成了重中之重，老师对孩子个体的关心就会变成对集体的掌控。规则就显得很重要，必须要有规则，不然孩子一乱就容易出危险，这时候，老师神经高度紧张，一有不安分的孩子出现，就会高声制止。
对孩子完全的掌控迫使老师神经紧张，如果孩子脱离掌控产生的巨大焦虑会让老师神经断掉，进而容易大声或拉拽孩子。
希望熊孩子消失，幼儿园都是天使，老师们个个也都是小仙女呀！
也要看老师对待什么孩子，要是真的皮的不知天高地厚的吼几句能震慑住在跟他讲道理教育也是可以理解的，但要是动不动就知道吼孩子的幼师那她的教育方法也是有问题的。因人而异吧，具体情况具体分析。
你觉得为什么会出现幼师殴打孩子的现象？是现在的孩子太淘气，还是部分幼师素质问题？
谢谢提问！这个问题提的好！有深度！但也不容易回答！我就得罪人！先说一声对不起！个人观点：
个别人出现这种情况是一种病症！脑残症！病重者使暴，病轻者敛财！
病因：生活节奏快，生活环境复杂，浮躁，压力大，欲望强烈！攀比，人心涣散等等的心态所导致的！
最主要是两个原因：
一、幼师年青，没有耐心，缺少方法，认知不清，德不配位，欠缺专业知识，对自己职业的责任和义务认知上概念模糊不清！
二、孩子诶打，淘气其实和个别家长的陪伴教育也有关系，但淘气多数是孩子在这个年龄段的天性所致，很正常！家长也不必担心，适当管教就行！忌讳娇惯家长切记！ (完)
自己家的“熊孩子”有多难带每一个人心里都明镜。
一个幼教老师每天要面对十几个甚至二十几个“熊孩子”吃喝拉撒睡，还要写计划教案观察记录……还要做玩教具做环创，各种培训、会议、交流，评比，考核……
她们也是人，也有自己的亲朋好友，也有社会化交流的需求。可是她们留给亲朋好友交流的时间还会剩多少呢？
工资低，待遇低，压力大不是说说而已的，换位思考一下，您要是做幼师能坚持几天还是几个月？
当然了，打骂幼儿是坚决不可以的，这个是个别人的个案，代表不了广大幼师，所以请大家不要因为个案而牵连大众。请尊重幼师，请理解幼师，请爱戴幼师！
随着《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的发布，相信幼师队伍建设会越来越好。
现代的社会大多数人都会有多重人格～这是成年人自己的问题～与孩子无关～可能仅仅和孩子有一点关系的就是与孩子在家孩子的亲属给孩子营造的环境有关～而成年人有可能内心有很大压力～却又无处发泄～所以采用这种极端而自己又认为相对安全的方式～当然也不排除本身当事人就有问题？！
各方面的因素都有，有一部分幼师年纪太小，只有书本知识，沒有实际经验不知怎教孩子，碰上调皮孩子，失去耐心动手打孩子，还有现在孩子在家里是皇上，谁都不怕，到了学校，还以为在家里，想干啥就干啥，动手打同学，打老师，这样的事太多，原因多样，就造成了老师打学生，学生打老师的事情。
表层问题：
1、个别幼师素质差，可能根本就缺乏资格（不是指证书，而是技能和心理素质）
2、园长缺乏识人、管教、监督能力，也应该加重处罚（否则园长不上心，家长无论怎么呼喊也是隔靴挠痒）
3、少数家庭教育方式存在偏差，孩子缺乏足够的独立入园能力（你脾气再好，带自己亲儿子 有时还要在手心写“亲生的”提醒自己不要打孩子呢，更何况幼师是一下子要带20个）
4、幼师压力大，幼儿园缺乏对幼师心理关怀，甚至幼儿园也不断给老师压力，加剧其心理问题的恶化。
问题挖掘及提议：
如有同感 欢迎修缮转发 无版权问题
1、现在对幼师的要求其实不高。虽然要教书唱歌 跳舞画画，但对素质（师德）和心理素养要求不清晰，或缺乏有效机制去筛别（甚至每月要做一次检查干预，以防教师心理问题 影响孩子一生。此时期的孩子是情商、德育发展的重要时期，思考问题、情绪控制、习惯养成在7岁前都至关重要，错过的、甚至是错误的教育一辈子都很难补回来）
2、相较同地区的其他职业 幼师薪资偏低、压力大（而如今社会普遍“拜金”，钱少没好房、孩子上学难、有病看不起），所以很多幼儿园（包括中小学）往往难以保证招到的每位老师都是佼佼者，再加缺乏有效筛选，最后难免纳入少量鱼目混珠者，导致损害整个幼师群体的形象。
此处是否由zf出面，建立教师和学生终身捆绑机制（包括学生对教师的点评），并设立“恩师基金”，人们工作薪资1%最终按一定规则分配给对应老师。设立“桃李奖章”，人们收获的荣誉 与其老师产生关联，后者与教师职称 评优挂钩。这样不仅一定程度解决教师薪资问题，还能更有效促进教师长远看待孩子的教育问题。
3、部分家庭教育在关于孩子德育方面，缺乏教育能力，甚至有些错误的教育方法 一错就是十数年。我想一个学校如果有一半孩子的家长教孩子“别被欺负”“打回去”，那些孩子不生气的扭到一起才怪。
社会上，包括学校普遍指责家庭教育缺位，其实很多家长从未获得过幼儿教育的培训，缺少教育理念和技能 在孩子教育上面往往不得要领。不妨关于孩子教养问题，由学校和社区牵头协作，每学期开学前，由受过专业幼儿教育的老师为家长上两天真正教养课 帮助家长学会家庭教育（以此才能真正做好家校合一，家校合一 不能只是家长查作业 做手工 签字）。而这部分工作建议从女人怀孕时就开始操作，由zf出面提出要求，医院、幼教机构协助推行3岁内孩子养育课程，不能通过者，影响其孩子幼儿园入学。
4、现在家长过多把在幼儿园里的孩子健康、安全等一股脑责任压给幼儿园，而幼儿园又一股脑压给老师。而事实上，很多问题可以通过法律规列清楚，分清责任，不允许无视责任主体的胡搅蛮缠。被其他孩子打伤的，别去找幼儿园，直接找打你孩子的那家赔付清楚，他家没做好教育 欺负别人家越多 就越该多处罚（这个完全可以学交通管理、汽车保险；如果没有这些，路上车子刮一点都会吵翻天！幼儿园就像那条路，交警就像幼儿园老师，不能被别人车碰了 就去找交警吵架 怪他们没教育好其他车主吧！）。
另外，幼儿园的硬件应更用心、做好安全细节，不要把完善硬件就能规避的安全问题 统统抛给教师，没有哪个老师一双眼能在课间 时刻盯紧那20个孩子的（比如在三楼的小朋友，上下楼梯的安全、阳台、攀爬设备等，阳台容易摔 能不能有防护网，楼梯会磕碰腿 能不能棱角处改成软质？）如果你幼儿园硬件方面下足功夫，就是任由孩子在校园跑跳也不担心出什么大的安全事故，教师压力不就大大减少了、把这个时间和精力用到真正的孩子教育上。对孩子也好，他们能放开了玩耍。
可能凌晨脑子不太清楚，不知胡乱言语了些什么，仅抛砖引玉，期待专业建议。
我只是相信：频繁发生的问题，都不是偶然。只有找到根源，勇敢的大力改进 才能使每个痛心的新闻变得有价值、有意义。不从根本改变，我们只能每看到新闻 呼吁一下，治标不治本 总有一天还要轮回到自己或子女身上。
关注蚁小新，换个角度看世界。
到此，以上就是小编对于幼儿园老师打小孩的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园老师打小孩的2点解答对大家有用。