大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师打人犯法吗的问题，于是小编就整理了5个相关介绍老师打人犯法吗的解答，让我们一起看看吧。
殴打老师的案件属于刑事案件还是治安案件？法律依据是什么，不接受道德评判？
治安案件！非要被扯上刑事案件判！有什么办法。。。 打人者是20年前被打者学生，打人者20年的精神损失怎么法官不提？为什么教师打人合法合理？学生重道便不是打出来的，是以德服人便不是暴师手下出人才。
本来是一件简单的治安事件，最后演变成了一场刑事诉讼案件，不可谓不悲。归根结底是这件事严重的触动了国人的道德神精，一日为师，终身为父的道德观绑架了这件事，为了兼顾到民情民意，法律的天秤可能就会倾斜。这件事让我想起了我初中时的一个男性老师，因其平时习武，对全班大多数男生用尽各种招式的污辱性体罚，如：扇嘴巴，飞踹，下跪等等……。说多了都是泪，老师队伍也有变态和人渣，所以，法律不该受民意道德绑架。
教师者当警醒了：为什么社会上那么多人对教师不满？因为教师队伍中的确有素质低下的老师，这些老师做出了与老师身份不相衬的事。归根结底还是选骋教师不严谨，让一些低素质的人当了老师。更有甚者有些老师是靠关系当上的，怎能会有师德？常言道：有什么样的师傅，就会有什么样的徒弟！打人的张老师教出了打人的常某，令人痛心！可见人生有一个好教师是多么的重要！国家也当警醒了，教师队伍也急需整顿了，打破铁饭碗，竞争上岗，选骋优秀老师充实教师队伍也到了当务之急！
当老师痛打未成年学生的时侯，想想他的眼光：里面充满了无助，慌乱，惊恐；当老师的手脚接触孩子柔弱的身体的时候，是不是想过也这样对自己的子女痛下狠手；当一块象征着死刑犯的木板插入孩子身后的时侯，是不是想过这样的侮辱造成的心灵创伤会伴随着孩子的成长终身难以磨灭。
为人师表，以身作责，带领着后人为建设我们美好的家园做出积极的贡献。
其实，细查网络，还真是有人想为常某翻案寻找各种借口呢，现在的事实是，常某在监狱里走完他余下的刑期，好好反思自己从头到尾的一言一行。就算堵到张老师时，算偶然发生的事件，打了20个耳光，张老师也没有构成轻微伤，构不成刑事案件。但是，打人的同时，安排人录视频，性质整个发生了变化。为什么安排人录视频，本身就是炫耀、显摆武力的意味，光强调自己并没有上传到网上的主观故意，那你在手机里清除掉这段视频了吗，你不是还发给几个同学了吗，不管是谁上传到网上，掀起的风波可想而之。
对所有的老师都是一个震撼，估计所有的老师都要思考一个问题：我教学这么多年，学生成千上万，真有几个像常某一样的，成年后来寻仇，我的命还会在吗。
还有一些说法在网上传播，可是立足点真的对吗。
1、有观点提出，视频中有常某打张老师的镜头1分多钟，还有常某和张老师争吵的镜头，当时双方没有报警，没有造成刑法意义上的“造成恶劣社会影响”。此言差矣，在视频被传播上网后，上亿的点击率说明了什么，说明了张老师被打变得世人皆知，说明老师被打了，还被上传到网上进行羞侮，放到任何的教育部门都不会放任不管的。如果这件事就这么悄没声息的解决，老师的人身安全谁来保护，老师还有尊严吗。
2、还有人说，常某只将视频给了同学杨某、辛某和上传到宗亲群里，不是引起舆论的传播者。当年轰动的陈冠希艳照门案，是陈冠希将自己的电脑由助理交给电脑助理员谢立翘，明确告知有私密照，不许拷贝。但谢立翘留了一份，还给了两位同事蔡玉芬和梁婷欣。2008年，这些照片被电脑修理员史可隽上传到网络，引发了震动，使三位明星的星途变暗。而电脑修理员史可隽被判处八个半月的监禁。试想一下，如果不是常某将视频传给了学杨某、辛某和上传到宗亲群，谁会得到这些视频，常某就是始作俑者。另外，最好将传到网络上的那个人找出来，得到应有的惩罚。
3、还有观点提出，将常某殴打老师与视频上传到网络分割开来，因为它不是连续的行为，不应放到一起追诉。我想知道的是，连续的行为是打完人后直接把视频发给他人，就可以放到一起追责吗。那么，网络监控中画面留存时间有的是三个月，在两个月前把人打了，一个多月后被朋友上传到网上。公安机关通过监控视频把打人者找到，对事件进行处理。你的理由是这样的吗：两个月前打人和监控被找到，这不是一个连续的行为，不应放到一起追究责任。你到公安机关里试试吧，看怎么答复你。
为了老师学校个人的荣誉和私利，班主任不顾伦理纲常及道德法律，日日辱骂成绩差的转学学生，目的是让此生转学，以恢复老师原有的成绩，不是想办法把此生教出好成绩。人性已经低劣到何种地步，不要说为人师表，简直就是人类垃圾。这样的老师配受尊重吗?这样的老师还应做老师吗?这样的老师难道没触犯法律吗?这样的老师对孩子的伤害对社会的坏影响难道不比打老师的常谋高出若干倍吗?从学校领导的言行看，他们有主持公平正义吗?他们有资格教书育人吗?这样的老师和领导还有多少?这样的老师能教出人格正常的孩子吗?只要是爱学生为学生好，对学生打骂都不算严重问题，当事学生及家长甚至应该感谢老师的负责任。但是那些为了私利为了个人发泄而打骂学生的行为却是绝对不能容忍的，比如此老师及类似于恶意殴打常某的老师。对此等老师必须绳之以法，以此告诉后人什么叫善什么叫恶，跟尊师重教扯不上一毛钱关系。
老师殴打学生不违法吗？有懂法律的能解释一下吗？
打人都违法，包括自己的父母。如果父母善意的教育打了你，你能告他们违法吗？适当的惩戒和适当的教育，都应该符合本国国情，和时代的发展。西方的很多东西，都不应该照搬到中国。如果完全搬过来，一定会害了中国。医疗，教育，房地产，物业管理公司……等等，造成了很严重的社会矛盾。要强调发扬中国的优良传统和中国的优势。吸取国外适应中国发展的精华。
我以为：关键是“殴打”两个字如何界定。
因为《治安处罚条例》这样描述：……殴打经鉴定，最高可以给殴打者十五日拘留。那么，也就是说，“殴打”到一定的程度，是要承担法律责任，是违法的。
但是，从孔子当老师，教徒子徒孙以来。人们约定成熟的惯例和习俗，老师教书的必备工俱就包括“戒尺”。戒尺的功能之一，就是可以用来处罚上课不用心、调皮捣蛋、成绩差的学生。比如打手和屁股。应该说：老师用戒尺打学生，不属于“殴打”的范畴。是一种训诫学生的方式。老师不会“殴打”得学生头破血流的，更不会打到致残。主要是起到教育的作用即可。因此，老师体罚学生是很有分寸的，是有度的。适度体罚学生不是违法行为。
古训曰：会耕田的牛是打出来的。这句话听起好像有点不靠谱。太残忍。但是，只要深度思考。似乎不是没有一定的道理。不知网友们有何高见？
我是支持老师有一定戒罚权的。关键是老师要把握好体罚度。
老师体罚学生，扇学生耳光犯法吗？
犯法不犯法我不敢说，也不敢过多评论，但是，有一点是肯定的，打人确对不对，但是，由于职业的特殊性，这些打人好像穿着合理的衣服，使得多数人都是抱着息事宁人的态度，显得很无奈，只有极个别人敢去投诉！这就包括老师，还有一种职业就是警察。他们的职业都不允许打人，偶尔打了，你又能咋办呢！由其是那些罪大恶极之人，打了以后，我们难道不是支持吗？一个道理，老师打学生是不对，但是，许多家长支持，这就是敢打的原因！大家认为呢？
扇学生耳光自然是不对的！学生犯错是正常的，大人也会犯错误，何况孩子呢！对于学生犯错，我们首先要看他犯的错误严重程度如何？如果是小错误，违反学校纪律和校规的错误，轻者批评教育，如果屡教不改，征求他本人意见，确实是明知故犯，就要问清原因，与学生交流谈心。如果还是效果不佳，那就只能告知家长，共同施策了。作为教师，在如今大家对教师体罚学生口诛笔伐的时候，实在不该做出不理智的举动来。
对法律缺乏研究，但个人觉得老师打学生耳光有违中华民族传统美德！老师对学生是不能体罚的，但可罚戒。常用的一般是罚站、罚抄写、罚跑步等。当然，在我们当地是可以打手心的（三下以内），还可打男生屁股。
总之，惩戒学生不能有违传统美德，还要考虑家长的接受程度。
编者的提问每个人心知肚明，不就是上纲上线吗？或者你对提出的问题想要满足你的答案？我明确的告诉你，教师扇学生耳光应不分是否对错，应判教师两年以上有期徒行，这你高兴了吗？
当然，惩罚的方式很多种，比如用戒尺打手打屁股，古人的戒尺反应出的不仅仅是惩戒方式和过程，还有古代老师对于惩戒的尺度把握和对学生的尊重，归根结底是教育，而打耳光等行为无异于街头流氓斗殴，拳打脚踢，全然是对学生人格的无视和践踏，因此两者有着本质的区别。
老师打学生犯法吗？难道我国法律还会区别人群吗？谁打人都是非法行为！不能因为是老师就有打人的权利！
作为老师对学生管理绝不可以有打学生这个情况出现。任何冠冕堂皇的理由都是耍流氓。
我们学校一名学生因为上课玩手机和老师起了冲突并打了老师，学校给予了处分，大家怎么看？
这个问题很严肃，学校是有明文规定，上课是不能玩手机的。
这个学生上课玩手机肯定是对老师的蔑视，我想老师也警告过多次，应该是个惯犯。我老师也是忍耐到了极限才会采取收手机，为的是维护课堂秩序。
学生在玩手机肯定影响其它的同学，大家觉得你上课玩手机老师都不管，那我也可以玩手机，大家都玩手机，这课还怎么上。
此外，收手机是迫于无奈的做法，试想一下哪个老师一上课就要收手机的，肯定是先警告的，但没想到的是学生居然打老师。那后果有三:
1、如果不严肃处理，那以后还会发生打老师的事件，学校也有可能因此坏掉声誉。
2、老师呢，哪敢教学生，长此以往，老师也不会有负责的态度，学生上课更加猖狂。
3、对于学生来说在学校没有学到知识，反而在做人上无拘无束，这样的学生不严肃处理，不吸取教训，恐怕以后在社会也是一颗毒瘤，甚至会因为一件小事犯法。
所以我的观点是直接开除。
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首先，为这所学校的校长点赞👍👍👍👍
这起校园师生冲突案件 ，学生的错误在于：
1.课堂上玩手机。很多学校都有明文规定：学生不得将手机📱带进校园，学生不得在课堂玩手机。孩子违法校纪校规，理应受到处罚。
2.不服管教，冲撞老师。虽然，我们的教育提倡师生平等。但是 ，教书育人，是老师的职责。学生课堂违纪 ，理应接受老师批评教育。学生面对老师，不但不思悔改，还与老师发生冲突，这既不尊重老师的工作，也不尊重老师的人格。
这起校园冲突案件，老师无过错：
1.教师制止学生上课玩手机 ，无过错。学校严禁学生带手机进校园、进课堂。老师依照校纪校规 ，制止学生课堂玩手机。何罪之有？
2.学生不服管教，挑起师生冲突，责任不在老师。无论是老师，还是成年人 ，作为学生、孩子都应该给予尊重。学生挑战教育和教师的底线，老师本能回击，维护校纪，维护自己的尊严。所以 ，教师无过错。
这起校园冲突案件，校长处理得当：
1.严肃校风校纪。俗语说得好：“家有家规，国有国法”。学校，当然有自己的校纪校规。学校有明文规定，学生违规，校长依据惩处，没有毛病吧！
2.维护老师尊严。如果师生发生冲突 ，校长视而不见，就会带头破坏校规，助长了学生的嚣张气焰 ，更挫伤了教师工作的积极性 伤害了老师的感情。
3.帮助学生明确是非观。青少年时期，是学生人生观、价值观、是非观的建设期。学校的校纪校规 ，规范了学生的行为。学生犯了错误 ，不对；学生冲撞老师，不对。校长依照校纪校规，处理犯错误的学生，是为所有在校学生树立正确的是非观。
这几年，我们的教育出了问题：学生说不得，家长惹不起。污师、殴师案件的发生，让我们的老师成了弱势群体 ，让我们的校园失去了判断是非的标准，让我们的校长失去了严格管理学生的勇气。
白岩松说：“教师没有了惩戒权 ，最终吃亏的是孩子”。在教育系统出现太多的“佛系老师”“佛系校长”的今天，这位校长敢于拿起校纪校规这把戒尺 ，惩戒学生 ，维护老师的尊严。
难得！很难得！实在难得！👏👏👍👍
学校不能处罚学生，按照九年义务教育法，未成年人保护，她要玩手机，就应该让他玩，老师呢？应该鼓励他，给他一个办公室，或者在课时里安排一个好位置，让他玩，孩子嘛，应该享受童年少年的幸福生活，学生打老师嘛，打不疼，对不对？老师跟学生发生冲突就不对了，你是成年人，你什么都懂，你怎么能发生冲突呢？，应该开除，校长处理的方法更加不对，教育局应该开除校长，伤害了孩子的自尊！我都偷笑，我怎么说出这样的话？
这个老师不识时务。学生既然上课明目张胆敢玩手机，就是不想学习，就是不怕老师，他知道当今社会师生一旦产生纠纷，无论老师对错，都一律会受到处罚的。这是当今社会普遍现象。而这个老师竟然“冒天下之大不韪”，还去管上课玩手机的学生，这不是跟自己过不去吗？不是不识时务吗？这个老师不值得同情！
为了自保，老师只管教你的书，学与不学，那是学生自己的事，那是学生家长的事。否则出了事，老师你被批评是小事，若再被学生打，你又还手打学生，那不仅是跌面子，还有可能因为打学生被开除。所以说，能不管就不管，多一事不如少一事。人的一生都很短，何况一节课时间，眨眼就过去了，大家都相安无事多好。
学生带手机上课，这是很多学校明令禁止的。学生上课玩手机，是对自己不负责，也不珍惜老师的劳动成果，违反学校校规校纪，与老师发生冲突并打了老师，于情于理都应当受到学校的处分。如果孩子能及时意识到错误，向老师赔礼道歉，获得老师原谅，学校可以给予学生警告处分。
以前，我们学校的学生也带手机进入教室，有位老师正讲得津津有味，发现一个学生在课桌下玩手机，为了不影响其他同学，老师边讲边走下讲台，来到学生身边，学生很快地收起手机，装着很认真听课的样子，老师继续讲课，直到下课后，老师把玩手机的同学叫到办公室，让学生交出手机，学生假装什么事情都没发生一样，拒绝交出手机。老师狠狠批评了这位同学，这位同学也顶了嘴，老师要求学生请家长，学生一听说要请家长就火冒三丈，于是就动手打了老师。
老师选择了报警，并将这一情况向学校反映，同时也通知了学生家长。家长到校后，了解了情况，狠狠的批评了孩子，并没收了孩子手机。在派出所民警和学校领导的教育下，孩子认识到了错误，并向老师赔礼道歉，现场写出了保证承诺书，家长也在承诺书上签字。老师原谅了这位同学，学校对这位同学提出了严肃的批评教育。
这位同学能够及时醒悟，将时间和精力用在学习上。经过这件事情后，他像变了一个人似的，在学习上刻苦努力，有一种你追我赶的拼搏精神，在中考中以优异的成绩升入了自己心目中的理想学校。
目前，手机对学生的学习影响很大，很多中学生都有属于自己的手机，很多同学用手机的目的不是用来通话和查阅资料，而是通过手机玩游戏、聊聊天等。现在很少看到有学生打老师的现象，因为家庭、学校和社会都在不停地对学生进行教育，学生辨别是非的能力在不断的提升，这是很好的一种社会现象。
我是一名老师，当初也是志向满满干劲足足，并且努力工作了若干年，也送走了一大批优秀学生，但近些年来，我经历和目睹了很多教师因为管教学生被学生、家长欺负或被学校、主管及其他部门处罚甚至拿出巨额资金或丢掉工作的案例，所以，我已失去原有的冲动和激情，我可以讲，可以要求，但我不再深管了，随他去吧，不是我不负责，也不是我没师德，是我要为自己、为家庭保护好自己，我也要生存！除了无奈我别无它法。现在真的没人给老师做主！
你觉得教师在上课时可以打学生吗？
绝对不能打学生，这是因为《中华人民共和国义务教育法》第二十九条明文规定:学校，幼儿园，托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格，不得对未成年人实施体罚，变象体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。如果胆敢打骂学生，属于违法行为，将受法律制裁。再则，学生是天使，是花朵，是祖国的未来。教师应做辛勤的园丁，因材施教，尽可能教育他们，若有调皮生，应协同学校领导及家长做好学生的思想工作，千万别打骂学生，力争做个称职的老师。
打学生不分上课下课。不打学生的老师要么是体音美老师，要么是管不住学生的老师。所以说：几乎没有不打学生的老师，下手狠的老师最有威望，只是学生们“敢怒而不敢言”而已。
只要要成绩，就需打学生。有能力的老师不打学生，成绩难上去，没有能力的老师，打学生成绩就能上去。
我说的是实话，民办学校的老师打学生比公办学校的老师下手要狠的多。
“打学生”，这是每位老师谈虎色变的高压红线。开学时，教师都会在师德承诺书上郑重地签下名字，其中最重要的一条是“禁止体罚和变相体罚学生”。教师面对调皮捣蛋的学生和一些“无中生有”的家长时，也只能心藏屈面含笑。今天教育界中的“打学生”，对于老师来说已经是神话了。管理好班级和教育好学生是摆在教师面前的一个重要考题。教师要心中有爱，用“爱”感化教育每位学生，用集体的力量来批评那些不守纪律的学生。开展丰富多彩的活动来教育学生，使学生真正懂得纪律的重要。从我做起，做一个让老师省心的好学生。
到此，以上就是小编对于老师打人犯法吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师打人犯法吗的5点解答对大家有用。