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为什么有人说不会写格律诗就先不要写，先大量欣赏享受堪称中华文化瑰宝的古诗词？
如果目的是为了学写格律诗词。先大量阅读古诗词，这句话并不完全正确。即使目的只是欣赏古诗词，也没有必要大量阅读，选一些优秀的作品阅读即可。古诗词中并不是每首都是佳作，有很多作品都不能给你带来享受。
假若是想学习诗词创作。那么一定要边学、边写、边读才有效率。现在我们大多是业余学习的。时间也是很重要的资源，想读破万卷书，即使有心也未必有力。何况你不去学习，也未必能读懂古诗词的创作手法。泛泛而读，对学习创作的帮助并不大。
我以前也说过，学写格律诗词，最初时买一本纸质的《唐诗三百首》就够了，但一定要随着自己的学习进程，分专题去深读。
举个例，5月1日，本号的诗词基础课开讲。那么开始的课程便是学习平仄。那你可以将《唐诗三百首》中的七绝分出来，用铅笔标上平仄。而学构句时，也可用铅笔划出节奏分隔线。我以前说过，学写诗词最主要的还是创作训练，即使是阅读也应配合着创作训练进行。
诗词大会的很多选手，他们不但读过很多诗，还能背出很多诗，但没有几个诗写得特别好的，这就是例证。
不去写，不进行创作训练，读多少诗都还是不会写。特别是泛读，看完一本诗集，很快就会淡忘。古诗没有一定的诗词基础知识，看起来也费劲，别说享受了，能读进脑已是不容易。所以，要学写格律诗词，不宜带着享受的心态，做好任何学问，都是要下苦功的。我习诗词比较早，并且有名师指导，但就是因为受不了枯燥的创作训练，不肯去学，至今只留下后悔两字。
但当有了一定基础，能写出基本合格的律绝时。我们再去阅读一些诗词，这时才会有所感受。但仍不用大量阅读。选一些自己喜爱的风格、选一些自己喜欢的诗人，精读这些诗集则可。
最后提醒一下，仅《全唐诗》就收录四万多首作品，假如你以每天读十首的速度去读，那大家可以算算，这要花多少时间？而最大的问题是，当你读完时会发现，原来最好的作品，都在《唐诗三百首》中了。
江山代有才人出，各领风骚数百年。中国是诗的国度、诗的海洋。中华诗词是中华民族历史的典册。
当我们阅读和欣赏格律诗词时，就会感到格律的存在，它会使你感觉到一种曼妙的音律美和艺术的结构美。格律诗体（包括律诗、绝句、词、曲、对联等）是中国诗歌的精华之一，它将诗体声韵推向了新的高峰。每一种格律诗体都包含了基本要素，包括平仄、对仗、押韵等，同时还包括了，起、承、转、合，的章法和句式结构等格律要素。
当然在我们学习各种格律诗歌形式之前，最好能了解和掌握有关格律的基本知识。唯有这样，才会循序渐进，迈上格律诗歌的殿堂。
在格律诗词中，声群和意群既有一致的，也有不一致的，它们参差交错，万般变幻，充分展示了格律诗词的声律美和意境美。
如（唐）李白的《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
在李白的这首诗中，声群与意群相吻合的诗句有，青山一横一北郭，白水一绕一东城，孤蓬一万里一征，挥手一自兹一去，萧潇一班马一鸣四句，声群和意群不一致的，声群为，此地一一为一别，意群为，此地一一一为别，声群为，浮云一游一子意，落日一故一人情，意群为，浮云一游子一意，落日一故人一情。
总之，声群和意群是相互体现的。在词曲中，声群与意群交错的例子比比皆是，值得我们用心去参考学用！🐴🌺🌺
此话说的没毛病。不唯写格律诗，其它的如散文，现代诗。对于初学者来说，都是由喜欢，欣赏，得其要义，然后学习模仿，再到纯熟。犹如小儿学步，有一个爬，坐，立，行的过程。不可能从襁褓中下地就走。
格律诗要求严，对于现代的初学者，除了难体味古人的语境外，更难复制古人的生活体验。因此，要叩击古代诗人的心门，是要下番功夫的。格律诗对结构，声律要求高，句式，词意要求对仗，声调平仄要求押韵。没有较深的浸淫是难写出的。
对于我这样的三脚猫，野路子出身，出于爱好，偶尔信手凃鸦，写点所谓的拟古诗，图的是高兴，发给渚友交流，获得点赞后，颇有成就感的。享受这样一个快乐的过程，足矣！至于引得高雅之士的嗤笑，我是不理会的。
正是:
偶攀古贤附风雅
凃得乱鸦头条发
江河不辞涓流水
绿叶甘願衬红花
不要排斥近体格律，也不要恹弃自由古风，它们都是古诗词的重要组成部分。近体格律诗，以“永明体”为历史分水岭，永明之前多作古风，永明之后多依近体。
七律·偕友游秦淮河 诗/抱庸斋主
短篷无意任风游，澄水浮峦一线秋。
细饮龙团聆楚汉，轻分绿蚁笑曹刘。
乌衣此日荒王谢，叶渡经朝占鹭鸥。
画舸当年如鲤贯，不乘金粉便君侯。
不少诗友对格律诗的认识存有误区，比如古人写诗以古风为主体，数量上古风诗歌远远多于近体格律诗；格律是诗“八股”，严重影响诗的意境；在诗歌创作中，要坚持“宁失格律不失准字”的原则。这些观点都是偏颇的，事实上，几千年的诗词历史天空，近体格律诗才是主流，数量规模上远远大于古风自由体。格律诗是诗歌发展的高峰，是诗歌的更高级形式。
近体格律诗的出现，是旧体诗歌声韵美感与技巧纯熟的标志。格律诗正是因循汉字发声的规律，对诗歌的形式结构作出规范，因此近体格律诗吟咏起来自带声乐美感。而诗的格律与诗的意境，并不构成矛盾。它就是一种工具和手段，平仄参差、上下相协，使用相对更窄的韵，掌握起来并不复杂，只需要一个适应的过程。
七绝藏头（茶） 诗/抱庸斋主
洁许竹松月為囊， 身名四海貴麻桑。
自惭不比花姿态， 好送人间一味香。
“熟读唐诗三首诗，不会作诗也会诌”。欲学旧体格律诗词，吟读成诵不失为一种好办法。绝句的起承转合，律诗的双联对仗，声律的平仄合偕，诗读百遍，其义自见。然后再回过头来看诗词理论，驾轻就熟、一通百通。我之所以喜欢古诗词，十几年涂鸦不断，就是缘于当初的一场胆囊切除手术。住院期间，没有电视，没有武侠，枕畔就一本《宋词三百首》，日日倚靠病床捧书细读，发现宋词果真是抑扬顿挫、自带声乐美感，于是总是大声诵读、像古人一样摇头摆尾的诵读，真是一种美的享受。后来，我就开始学习填作旧体词。
【南乡子】 七夕寄雪薇 词/抱庸斋主
水国正阴晴。茉莉吹香小院灯。把酒银河消渴眼。盈盈。多少温柔揾不平。
倚槛坐清听。旧曲还煽故日情。细点青春随梦老。何营？岂许风流负一生。
只要心中怀有热爱，学诗就会充满激情，写诗也才会灵感不断。诗与书画一样，靠得是天长地久的磨砺养成，长期坚持，必有收获。
抱庸妄谈。
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