大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育作业2的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育作业2的解答，让我们一起看看吧。
五福家庭家长感言？
1.五福家庭教育，让我深深感受到了家庭教育的重要性，只有家庭教育好，只有我做一个好父母，才能给孩子一个健康的童年成长！
2.孩子的世界需要好好的引导，只有这样才能让孩子坚定自己内心的力量，五福家庭教育让我深深感受到家庭力量之强大！
3.只有一个好的家庭，才能引导孩子走向正确的方向，通过家庭教育，让我深深了解到自己内心所有的不足之处！
曾经因为喂饭跑断腿，现在因为作业差点气断气，有同款家长吗？如何进行正确的家庭教育？
喂饭跑断腿是“自找的”！
这原本就是一种错误的行为，怎么成了“辛苦”的表现了？
因为作业差点气断气我只能说：种瓜得瓜，种豆得豆——你早先“跑断腿”就已经注定了后面“气断气”！
我家孩子一二年级，学校作业几乎就没带回家过，统统在学校里他就找各种时间给写完了；到了三、四、五年级以后，由于作业量不断的增加，往往他在学校只能写完大部分，剩下的必须要带回家写才行。
我不知道题主家孩子到家之后是怎么做的。
我家孩子到家之后先稍作休息，吃点水果、零食以后就开始学习。一年到头等我们下班回家（一般最迟晚上六点）的时候，他的作业基本上都是写完了的。而他的同学，据我所知很多人都要写到九点甚至更晚。
他的课内作业我一年级给他检查过，再往后我跟他说的很清楚，除了听写、检查背诵以及默写什么的，其他课内学习你自己解决，我主要负责你的课外学习！
我们一些年“配合”的一直很好。
知道我的朋友们都清楚，我家从一年级开始就有“计划表”，不出意外的话孩子每天都会自己按照计划表去完成对应的任务。我的确花了不少精力在孩子的学习上，但是几乎都是课外学习上，而且我也跟孩子说的很清楚：不懂、不会没关系，如果会了我们也就不需要学了，正因为我们不会所以我们才需要学；而就算是忘了也没关系，人都是会遗忘的，遗忘也是有规律的，我们只要意识到这点，那么我们就可以才去复习的方法去巩固我们学过的东西……所以从小我孩子难题有可能不会做，但是基础题几乎是从来不会出错的。
在辅导孩子的问题上我只会偶尔为“这道题目有点太难了，我也搞不懂”而犯愁，至于生气什么的虽然有，但是往往不是因为学习的本身。
不要只对孩子提要求，却不解释为什么提这个要求；
不要一厢情愿的认为“学过”、“讲过”、“做过”孩子就一定会记住；
不要轻易的相信孩子说的“懂了”、“会了”，你可以测试一下，十次你会发现有七八次孩子根本就没彻底明白；
不要不重视习惯和基础知识的巩固；不要只顾着让孩子学啊学、练啊练，却不引导孩子做总结、做归纳。
不要总拿“别人家的孩子”来刺激自己家的孩子，你别忘了“别人家多孩子”的背后还有“别人家的父母”；
不要一条路走到黑，当你讲解之后孩子还是不会，一定不是孩子有问题，而是你讲的有问题！别把大人思维直接强加到孩子身上，你要从孩子的思维能力去分析、讲解问题；
……
家长从自身改变做起一定会比只要求孩子自己做到会更加容易……
谢谢邀请！
曾经因为喂饭跑断腿，现在因为作业气断气。还真没有同款家长。早知如此，何必当初？我们一直在强调：孩子0-3岁，家庭培养的重要性。出生的第二天才培养你就已经晚了24小时。可是，你总是出了问题，才上网查找解决问题的方子，总是病得不轻了，才去四处求医。
（1）1岁的前后培养孩子的味觉系统。试想，如果在1岁前后，家长懂得如何培养孩子的味觉系统，到了2、3岁还要你追着TA喂饭吗？退一步说，就算你没有培养好孩子的味觉体系，也有大把的办法让孩子吃饭呀，怎么就要追着跑呢？方法不对嘛。动动脑子，走进孩子的心里去！
（2）0-3岁是孩子各种能力发展的敏感期。0-3岁多操心，3岁以后不操心，或少操心。
试想，如果你就懂得孩子的身体发育、语言能力、数学能力、智力发展的敏感期，并从出生之时起就精心培育，你还会因为孩子作业问题气断肠吗？如果你培养好了孩子的兴趣、注意力、专注力，如果孩子有了自主学习能力，你还会因为孩子学习成绩不好，而抱着"我该怎么办"的问题四处求救吗？如果孩子把学习当成了TA的最大的兴趣，手游还有吸引得到TA吗？
（3）上述敏感期的培养不是有什么高深的理论，不是要你成为心理学家、教育学家。没那么难，没那么高深！
（4）跟你说0-3岁太重要了。可你总有一大堆理由。什么忙呀，什么手机游戏要打呀，什么把孩子丢人爷爷奶奶，就万事大吉呀，什么孩子太小，教TA，TA听不懂呀，什么这些都该学校去教呀。
（5）总把0-3岁的孩子当成与你一样无知，总是认为自己比孩子更董事、更聪明，总是认为孩子的认知能力不如你，总是抱着几十年的经验去对待孩子。不吃亏的不是你才怪！
谢谢
到此，以上就是小编对于家庭教育作业2的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育作业2的2点解答对大家有用。