大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育100的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育100的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育心得体会100字？
我有个正处于叛逆期的孩子，家庭教育不算成功，但是有很多经验可以分享。我觉得孩子，在5岁之前尽量以培养良好的生活习惯和阅读习惯为主，不需要跟风上贵的要死的早教班，父母多陪伴阅读，以身作则培养良好的生活习惯。5岁之后可以适当的参加兴趣爱好培训，音乐、美术、舞蹈、书法、体育等等。上小学后不需要上太多的文化补习班，培养好良好的学习习惯，预习课程，认真完成作业，运动，兴趣培训坚持。至于5/6年级时可适当的上奥数和作文培训，即便为了小升初，也这对初中的学习很有帮助。但是前提是培训班的老师是靠谱的。父母在孩子的整个成长过程中，尽量做到以身作则，少玩手机，成为孩子的榜样。说的容易，做起来很难，与天下父母共勉。
有哪些父母轻松喜悦且效果很好的家庭教育方法？
谢谢邀请！天下哪个父母都盼望自己的孩子能成龙成凤，但是在教育孩子的问题上，没有固定的模式，只有美满和谐家庭的环境背景，对孩子的影响确实很重要，父母的言行举动，对孩子都有直接的影向。但有的孩子先天的性格古板，倔强又笨拙，甚至逆反心里特别强，你尽管如何教育，ta就是听不进去，说轻了不顶用，说重了更适得起反，这样的孩子谁遇上都是无可奈何。相反，有的孩子先天就聪明听话，在培养教育方面，不用父母费力操心，孩子自然就能成材。举个例子:在上世纪八十年代前，我表哥家有四个孩子，大儿子在上高中时，由于表哥身体不好，经常闹病，就靠表嫂来维持家庭生活，困难重重，可他家的孩子就特别争气，放学后每天都帮家里什么活都干，从来就没让父母超心。当大儿子上了高中，家里跟本就功不起，在亲戚临居的帮助下，孩子完成了高中学业，并考上了北京工学院，这孩子就靠亲戚的帮助，靠奖学金补贴，完成了大学，研究生，研究员，博士，博士后到院士，现在在美国航天公司上班。
这个孩子的一路成长，没用父母超一点心，以后他家里的父母全靠他生活，弟弟妹妹都考上了本省大学。
表哥家的几个孩子都出息成才了，但我没发现哥哥嫂子在培养孩子上有什么妙招，只是普通而以，虽然家穷，但特别和谐！
谢谢邀请！有！但做起来比较困难！
个人观点：
一、家长要善良正直，勤俭，智慧，博学多才，宽容大度而厚重，足够的耐心与爱心，幽默风趣，尊老爱幼，控制自己的性格和不良情绪，用足够的时间陪伴启发引导教育孩子等等！
二、给孩子提供一个温暖，轻松，和谐，整洁，环保的，生长生活学习环境！合理的膳食！
三、经常和孩子互动聊天，带孩子出去亲近大自然，寻找或创造一切机会，和孩子勾通交流，经常鼓励和肯定孩子，父母和孩子之间，保持最长情的友情和爱！
有呀，虽然都是套话：以身作则，寓教于乐咯……
但实话实说还要看孩子，有的孩子好引导，读故事，看寰宇探索，听儿歌，玩玩具就能学会父母想教会他和希望他培养出的东西，但有的就算严厉也没效果……
谢邀。原则上说，家庭教育的目的就是为了孩子能健康快乐的成长，育儿场景千千万，单是靠具体方法是无法完全覆盖每个生活场景的，所以我们一直提倡并要求家长要先具备科学的家庭教育理念和认知，再通过方法的传授和能力的训练达到轻松育儿高效成长的终极目标。这里我简单的向大家介绍下“人本家庭教育”的认知体系，如果能理解吸收，相信家长朋友们肯定会有很大的提高，会帮助你们轻松化解很多恼人的育儿问题，不足之处欢迎留言探讨。
家长在跟孩子相处的过程中，首先要做到“三对”：
一、状态对
不论何时何地何种场景，父母对孩子一定要保持微笑平和的状态。中国有句俗话叫“伸手不打笑脸人”，用在这里可能不太恰当，我想表达的是微笑的力量被很多人大大低估了，你的态度决定了孩子回应你的方式，微笑平和是做父母的必备素质。
二、理念对
所谓理念对就是要做到“眼里有人”四个字，要把孩子当作一个平等的个体对待，不会因为他是你的孩子，或者他的年龄小，从而认为孩子就是需要被管教约束的，这种错误的理念会潜移默化的影响孩子正常的身心发展，现在很多教育机构倡导“要把孩子当朋友”也是这个理念的延伸。
三、方向对
家长要知道自己并不是完人，不是教育方面的专家，专家也有犯错的时候，所以我们要经常觉察内省，对待孩子要经常要从自身找原因，这是大多数父母都做不到的一点，遇到问题要么就是孩子的错，要么就是学校老师的错，总之错都在外界，自己才是唯一清醒的那一个人。
当你有以上三点的基本认知后，接下来的“五步”就可以应对所有的育儿场景：
一、支持情绪
先要支持孩子当下的情绪，他哭或者笑都应该支持，而不是斥责，这是构建信任的基本前提；
二、了解真相
当孩子的情绪平复下来后，我们再针对具体问题了解真相，做到有的放矢；
三、科学回应
这一步是要根据实际情况进行的，我们的目标是通过科学的回应来引发跟孩子之间的互动交流，让孩子能意识到问题出在哪，是家长需要锻炼提高自己的一环；
四、合作对话
有了交流就有了合作的基础，就可以互相信任；
五、达成共识
最终我们解决了问题，不是通过家长单方面的说教、批评，而是一步一步让孩子自发的认识到问题，这才是教育发生的理想方式，也是易行可实现的，父母和孩子都在进步。
以上是我推崇的优秀的家庭教育理念，授人以鱼不如授人以渔，如果您有更好的理解，欢迎留言讨论，希望每个孩子都能健康快乐成长，每个父母也都能轻松愉悦的生活。
让孩子承担一定的家庭事务，参与家庭的决策，多听孩子的意见，父母多一点陪伴，包括郊游，运动。一起阅读，一起讲书中的故事，看法。其实就是不要把孩子当孩子，要当成是朋友。
当然有，前提是你自己必须要勤勉，优秀自律，能给孩子做一个好榜样，同时，你的孩子在这个方面，他的情商比较高，可以看到你给他树立的这种言行同意的示范和榜样的作用，但是需要母子之间极大的内心沟通。
为什么大多数中国父母在家庭教育中喜欢“以暴制暴”这种方式来教育孩子？
谢邀。我是妙笛清音，我高兴回答这个问题。为什么大多数家庭中父母都喜欢 “以暴制暴 ”的教育方式，这个问题实际上很好理解。因为简单呗。下面我就这个话题展开说一下。
一、大多数中国家庭在对孩子实施管教的过程中，并没有很清晰的教育理念，随意性很强，目标模糊，定位不准。孩子犯下错误，不问青红皂白，抓住就打，张嘴就骂。让孩子也不知道“何去何从”，做对了事，甚至有的家长张口就来：“xxx,你做得真TM像那回事。”做错了事，只有挨打的份了。可以直白的说，我们很多年轻的家长就不具备做父母的资格。教育的糊涂意识并没有跟孩子树立一个良好的形象。这也充分折射出家庭教育的悲哀之处。我们真的需要家长和孩子共同成长！
二、只知道给孩子提供“物质享受”的家长，培养的孩子长大了不懂是非、自私自利、没有明确的人生观，价值观。难怪很多家长非常困惑，孩子越大越不知道咋管教？越不愿意跟你沟通。简单、粗暴的教育只能在教育的“泥沼”中越陷越深，无法自拔。家长和孩子的关系已经分不清了。
三、其实家庭教育是孩子成长的主阵地，也是成长的摇篮。“家长是孩子的第一任老师”这句话不是白说的。它有一定的内涵和意义。打骂教育、棍棒教育并不能“出孝子”，反而会跟家长结下很深仇怨。不仅不利于孩子健康心理，还促进了亲子关系的紧张。
四、一个家庭在生养一个孩子之前，可能并没有完整的“教育是什么？打算给孩子一个什么样的成长环境？你准备培养孩子为什么人？”这些问题都是很模糊的。所以稍不如意，你强加给孩子头上的就是非打即骂。家长应该多反思自己，多学习，多跟孩子交心，多请教教育专家。
在此，我们大声呼吁年轻的家长，在培养孩子的问题上一定要“多动脑筋”，想好了再做。粗暴的打骂一定最后的结果就只有“自然苦果”了。
简单粗暴、打骂孩子的家长只能把孩子的成长变得畸形。
感谢邀请！
中国父母“以暴制暴”的教育方式虽然少了，但仍然存在。
其一，受传统思想影响严重。
孔子曰：君君，臣臣，父父，子子。这种思想在中国流传了几千年，其影响还在继续。对于这种思想，我们要批判性地继承。比如，父父、子子，就是教育我们做父亲的应该有父亲的样子，做儿子的应该有儿子的样子，这是礼仪。但“做儿子的一定要听父亲的”，这就需要我们深思了。而“以暴制暴”的教育方式恰好就是这种思想的延续——我是老子，你必须听我的，否则我就会动手。
其二，“以暴制暴”的教育效果好。
在日常生活中，往往有这样的事实存在，就是“动手”教育的效果好于说理教育。这种教育方式不但出现在家庭教育上，也出现在学校教育中，并且有时还会得到家长的认可和支持。但这种“棒棍教育”毕竟会严重伤害孩子的自尊心，对孩子的长远发展不利。
其三，中国家庭缺少科学的教育思想。
虽然中国家庭对孩子的教育越来越重视了，但中国家庭普遍缺少科学的教育思想。大多数家庭的教育思想简单盲目——让孩子成龙成凤。这里往往忽略了孩子资质的差异、孩子读书学习的快乐以及孩子的身心健康，大多家长只是给孩子制定了一个终极目标——考大学、考好大学，为此，家长不惜巨额的财力、物力，甚至有时还会“以暴制暴”，动手教育孩子。
总之，可怜天下父母心。每个人都希望自己的孩子通过接受教育而出人头地，但是大多数家长却不愿去思考教育内涵，不愿科学合理地教育孩子，只会不停地驱赶自己的孩子向前、向前，甚至为了达到排名靠前的目标而不惜采取“以暴制暴”的方式。
所以，中国的孩子很累，中 国 教育很累……
到此，以上就是小编对于家庭教育100的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育100的3点解答对大家有用。