大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的得失的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的得失的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育八大主题？
家庭教育涵盖了许多方面，以下是一些建议的家庭教育主题：
1. 价值观与道德教育：培养孩子的道德观念和价值观，帮助他们建立正确的是非观和人生观。
2. 学习与学术：激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学习成绩。
3. 社交技能：教导孩子如何与他人相处，培养合作精神，学会解决冲突和沟通技巧。
4. 自理能力：培养孩子的生活自理能力，如洗衣、做饭、打扫卫生等。
5. 情绪管理：帮助孩子认识和表达自己的情感，学会处理挫折和压力。
6. 自律与责任感：培养孩子的自律和责任感，让他们了解自己的行为和决策对他人的影响。
7. 安全和健康：教导孩子如何保护自己，了解基本的健康知识，养成良好的生活习惯。
8. 创意和审美：培养孩子的创造力和审美能力，鼓励他们尝试不同的艺术形式和兴趣爱好。
这些主题可以根据孩子的年龄和需求进行调整，以创造一个有利于孩子全面发展的家庭教育环境。
现代家庭教育都缺失了什么？
当今家庭教育的缺失是：父母的家教理论和方法学习和运用。
当今这一代人，在结婚后为人父母前，一般都会自学或主动学习胎教方面知识，育儿方面知识等等，相关书籍，影视作品也很多。在孩子没有出生前，储备了很多有用并行之有效的胎儿及婴儿理论和方法。
当孩子出生后，随着婴儿期，幼儿期，小学期，中学及大学期间的相继到来，家庭教育的系统性理论和方法的缺失，呈递增状态，常态。很多家庭的孩子深受其害而父母不自知。
这些，不能完全归责到孩子的父母，是社会对这些方面的研究和培训的太少了，也就是说属于源头性缺失。
当今为人父母者为了保证良好的家庭教育，都在努力工作。精力被好保姆，好幼儿园及老师，好的小学，中学，大学吸引，花费了大量的心血。
虽然他们言教的多，身教的少；虽然他们很关爱孩子，一切为了孩子，但是由于没有经过系统性培训，教育和指导，家庭教育对他们来说，有些儿陌生和茫然。
古语说：十年树木，百年育人。古代人为了教育好子孙，写下了很多著名的流传至今的家训。当今，科学家庭教育理论并行之有效的方法有多少？接受过这方面培训教育的家长有几人？
当今，凡事讲究科学。科学的家庭教育和方法的缺失，到了该引起足够重视的时候了。
家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！很多父母常常忽略了自己教育的职责，而关注的是学校教育，不知道自己才是真正教育的基础，才是决定孩子命运的关键。俗话说：三岁看老，孩子的教育应该从三岁之前就要关注，而不是等长大后才来教育。
孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能成为学校的“问题儿童”。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从，杀鸡给猴看的结果是，猴子也学会了杀鸡。首先是家庭教育观念淡薄。身为现代人的家长们人人都知道送孩子上学；人人都希望孩子学有所长，长大成材；人人都怕自己的孩子输在起跑线上。但是，众多家长却忽略了自己是孩子的启蒙老师的重要地位；忽略了家长是孩子永不退休的班主任的责任；忽略了家庭教育既是孩子的基础教育，又是孩子的终身教育，家长是孩子永不退休的终身老师。
中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？
学校教育只是一个人一生接受教育的一部分，在学校更多的是学习文化课，人的最重要的品格的形成、道德水准的确立、处事方式的完善、处理问题和解决问题能力的提高等等书本以外的东西，更多的是靠家庭教育来完成的。对孩子过度放任和过度严苛都不是最好的教育方式，更好的做法是二者之间取得平衡，给予孩子足够的关爱和自由，同时设立明确的界限，当孩子越界时做出公正的惩罚，并解释清楚背后的原因。父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予指导，对正确的方向给予鼓励。家长保持冷静的心态，和孩子采取尽量采取平等的沟通方式，也要让孩子知道，有些事情是不能越界的，越界之后会有什么处罚。
父亲教育缺失对教育孩子的影响 在当前绝大部分中国家庭中皆为母亲在扮演家庭教育的主角，或者说在唱着育儿的独角戏，而很多父亲教育却成演变成为辅助角色，甚至不少家庭中还出现父亲教育缺失的现象。 父亲的缺失，每当学校开家长会或者是开公开课,参会的80%以上都是妈妈,爸爸出席的比例很低,越来越多的父亲长期缺席孩子的成长。这种父亲游离于家庭教育以外的生活格局使孩子从小缺乏与父亲的接触和交流,已成为我国当前儿童教育中的一个突出问题。父亲缺失家庭的儿童比父亲在位家庭的儿童表现出更多的反社会倾向,父亲积极参与到家庭教育之中,将对孩子的学业成就、道德发展、人格塑造和社会适应等发挥重要的促进作用。因此,现代家庭教育呼吁“父教归位”,一个孩子的健康成长不仅需要父亲提供的良好物质条件,也需要爸爸的时间投入和高质量的陪伴。
一个人要想对生活有成就，只有不断地关注生活的细节和进程，成为生活的主人。家庭教育最重要的任务是孩子健全人格的培养。他有高尚的道德品格，他就会有快乐的人生，他就会受人欢迎，得到尊重，将来易立足于社会。这些方面的教育必须父母亲力亲为，不能靠老师，也不能靠培训班，更不能靠金钱，这是孩子内心的富足，内心富足的孩子成年后行为才不会失格！因为他有底线，有能力，有责任心！如果父母缺席孩子的教育，那么多年后总要付出更大的代价，而孩子就是最惨的替罪羊！
到此，以上就是小编对于家庭教育的得失的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的得失的2点解答对大家有用。