大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的常见误区的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育的常见误区的解答，让我们一起看看吧。
在你看来，中国家庭教育中最大的误区是什么？是什么原因造成的？
中国家庭教育误区不少，但要说最大的误区，就是所有的父母，都不愿承认自己的孩子是普通人的事实，无论孩子的资质如何，都要望子成龙望女成凤。
这个世界，精英很少，否则怎么叫做精英呢？普通人很多，我们可以有理想，教育孩子为理想奋斗，但不是脱离实际，让孩子为根本不可能实现的父母的理想而奋斗。
而现实中，无数的父母都在这么做，把自己当年没有实现的理想，当成子女的理想，不管子女是否愿意，强力施压，让子女为着不是他们的理想而努力的身心俱疲，致使有些甚至孩子对人生失去了希望。
孩子普通，不是什么错，家长自己从来不想想，自己本身就是普通人，很普通。如果有错，错在自己而不在子女，但是我们的一些家长，就是要把自己的意愿强加到子女的身上。
于是，学生在学校本来就够累的，但是放学后，节假日，浩浩荡荡的补课大军，开向补课班，补课，成为中国一道独特的风景。
可是，谁又知道，这背后，有多少孩子的无奈与无助。大多数孩子根本不愿补课，而且，对于有些孩子来说，补跟不补，成绩没有什么两样。不同的就是，孩子太累了，累的童年失去了快乐，累的怀疑人生。
是什么原因造成的呢？这是我国社会发展到这一阶段的特有现象，因为社会竞争的日趋激烈，人们普遍焦虑，在这种焦虑不安的情绪里，人们对于子女的教育，也就简单粗暴起来。
但是，这种焦虑本身就是现实的反映，社会阶层的固化，上升通道的不畅，社会公平的有待完善，都是催生这种焦虑的根源。看似教育的问题，其实是社会问题，社会有了病，教育来吃药。这就是根源所在！
中国家庭教育最大的误区，是把技能当作素质！家长普遍认为“艺多不压身”，就是高素质人才了。其实，这是误解了国家倡导的“素质教育”，还是停留在“应试教育”的桎梏中，不能自拔。
许多家长以为，只要孩子多掌握几项技能，就一定是高素质人才了！
于是乎，众多家长不管孩子有没有兴趣，就一股脑地给孩子报各种兴趣班，学习各种技能，比如围棋、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、各种乐器、各类武术等等。钱花费了很多，家长与孩子都很尽心尽力，但是结果如何呢？
岂不知，没有好的精神素养，掌握再多的技能，也是徒劳无益；只会加速孩子走向希冀的反面，沮丧、厌学、无所作为，学习成绩更是一落千丈，尤其令人丧气的是，孩子还成了一个不懂礼貌、缺乏教养、动不动就以死亡相威胁父母的小混混！
痛定思痛，家长们真的该清醒些了！基本的精神素质才是孩子安身立命的根本。回归家庭教育的本真，就是要给孩子最好的精神教养，而不是什么乱七八糟的技能。
家庭教育，应该给孩子的精神素质，更是孩子的精神支柱，主要表现在以下几个方面:
1、优秀品行。孩子的优秀品行，
不好意思，此篇回答已经修改发文至《今日头条》，有兴趣的朋友，请去以下链接阅读，带来的不便，深表歉意！
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到此，以上就是小编对于家庭教育的常见误区的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的常见误区的1点解答对大家有用。