大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育指导作业3的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育指导作业3的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育指导有哪些？
家长是孩子第一良师，孩子的成长家庭教育显得十分重要，首先要配合老师做好思想教育工作，要有一颗平常的心，对孩子要求严格，要求进取心没有错，但不能攀比，不能对孩子希望值太大，望子成龙，望女成风摆在心里，不能摆在嘴上，教育孩子全面发展。
人生的第一课堂在家庭，第二课堂在社会，第三课堂在学校，而终身老师是父母。端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。
中国家庭之所以重视家教，是因为它给孩子末来立身处世、持家治业规定了不可逾的规则。有很多治家的名句家喻户晓，比如：人背信则名不达(刘向)。勿以恶小而为之，勿心善小而不为(陈寿)。百善孝为先(王永杉)。忧时勿纵酒，怒时勿作礼(曾国藩)。由俭入奢易，由奢入俭难(司马光)……
正因为父母是孩子的第一任老师，所以父母必须要有教育孩子的原则：孝顺父母是家长的第一原则。要让孩子看到你给父母端水倒茶、洗衣做饭、扶着上楼梯……第二、勤俭持家。家里收拾的窗明几净、物品摆放有序、不随便浪费食物……第三、言必行，信必果。说过的话一定要对现，做一件事必须有结果。第四、不当着孩子的面争执、吵架。第五、不邀请朋友到家里打麻将、喝洒。第六、不当着孩子的面玩游戏、耍手机。第七、不在孩子面前说家长里短、单位里的烦心事。
父母有了教育孩子的原则，还要给孩子制定必须遵守的原则。在家里要遵守：第一、按时作息。第二、自己的房间保持整洁。第三、要端饭、洗碗、拖地。第四、学习要专心。在学校要遵守：第一、与同学保持良好的关系。第二、尊重所有的老师。第三、不做损害班级体的事情。第四、学习要有上进心。在社会上要遵守：第一、待人要有礼貌。第二、要懂得分享。第三、不结交有品行问题的朋友。第四、能站在别人的立场上对待发生的事情。第五、自己不愿做的事情，不强迫别人做。
原则好制定，遵守有难度。只有持之以恒，才能达成目标。
俗语说：有什么样的家庭，就有什么样的子女。家庭教育责任重大，影响深远。
认同我，就关注我，点个赞。
一、孩子考试不好，不要过多责备孩子，帮助孩子分析存在的问题，以鼓励代替批评，收到的效果更好。
二、家长和孩子谈心时，不是以家长的想法为主。强迫孩子接受家长意见会让孩子产生逆反心理。学会听取孩子的心声，孩子更容易追求进步。
三、孩子犯了错误，耐心说服孩子改正错误，不要随意体罚孩子。如果当着客人的面任意批评孩子。会让孩子很没有面子，内心会留下痛苦的阴影！
家庭教育的重心在家长，如果家长能认识到这一点，才能更好的教育好孩子。
但是，很多家长没有系统学习过教育学，并且在教育孩子的过程中感到力不从心，孩子出现了一些问题后，会不知所措。
教育毕竟还是有规律可循的，家长可以借助家庭教育指导老师的帮助，尽快掌握一些技巧，学习一些理论。这样，在老师离开后，依然能较好的教育好自己的孩子。
1,严慈并济。太严的家庭教育，会让孩子透不过来气，一直处于紧绷的状态，小心翼翼的做事，思想的枷锁太沉重，思绪不能尽情放飞，做事缩手缩脚，有些孩子还会因为害怕挨训，而胆怯，常此以往就会自卑，孩子的思想受到禁锢，自然没有什么发展前景。太慈爱的家庭教育，会导致孩子过于放纵，任性，就像一片没有经过修剪的草坪，杂草丛生，没有任何美感，所以任何美好的事物都需要打理，润色。家庭教育要严慈并济，适度的教育方式，才能让孩子得到很好的发现空间。
2,科学合理。父母可以看一些教育类丛书，懂得一些教育知识，才知道如何正确的教育孩子，教育要遵循顺时性，不要让孩子过早的去接触超前的教育，比如说，您的孩子上幼儿园就不要每天给他太重的小学知识任务。太早的教育会让孩子失去学习的乐趣，不同年龄孩子的接受能力不同，影响也很大。建议可以看北外王蔷教授的教育类丛书。
3,明确目的。家庭教育应该着重培养孩子的良好的生活习惯。一些父母在于朋友同事聊天时，都喜欢把自己家的孩子与别人家的孩子相比较，看的别人家的孩子钢琴弹得好，喝彩声连连，就很容易把自己的孩子也送去少年宫学钢琴，类似的事件多发生几次，孩子的时间就会被各种各样的辅导班占据了，孩子很累，家长压力也大。所以我们在教育孩子时，一定要明确家庭教育的目的，按计划发展，不盲目跟风。
谢谢邀请。
家庭教育中，我认为家长最重要的是遵循以下几条原则：
共情原则
共情原则很重要。它是良性沟通的桥梁。
共情就是换位思考、就是他人角度、就是相对平等、就是有质量的沟通。
通过共情原则，孩子比较容易建立健全的人格、良好的学习和生活习惯。
正面管教
“正面管教”其实是“共情原则“的延伸。或者说，正面管教是共情原则的落地实施。
懂得“共情原则”的家长，在管教孩子方面，永远是积极正面的。即便面对的是“负面的问题”，也能用正面的方式去解决——这就是“正面管教”。
通过正面管教，孩子比较容易建立积极、自信、乐观、利他、勇敢、坚毅的性格。
身先示范
身先示范，就是做父母的自己要先做好语言和行为表率——特别是行为表率。说一万遍，不如做一遍。只有你自己真的做到了，才可以很好的与孩子沟通，否则很容易被孩子怼。就是说身先示范，容易让自己在孩子心中建立诚信与威望。
一个没有诚信，只会说而不会做的父亲（或者母亲），是很难赢得自家孩子的信任和崇敬的。而信任与崇敬，是家长教育孩子的基础。没有这个基础，家庭教育将很难进行下去——特别是对已经超过10岁的孩子。
有了“身先示范”这个基础，加上共情原则、正面管教，孩子就好教了。
底线原则
底线原则，就是孩子一定不能触及一些红线。一旦触及，一定严肃对待。
底线原则是共情原则、正看管教、身先示范的补充。一般不是那么容易用到——但世界这么复杂——没准一个具有好习惯、又有原则的孩子也会触及底线。这就有外界环境影响因素在里面起作用了——近墨者黑嘛。
那什么是“红线”呢？道德层面、法律层面的，更接近红线。比方说，偷盗、勒索、抢劫、淫乱、吸毒、诬陷、暴力，等等等等，这些在我看来就是红线。孩子一旦出现这种情况，一定要用严肃手段，以达到震慑与警戒的效果。
底线原则，是雷霆手段。很少用到，但必要时也要用。
只有这样，才能将孩子从悬崖边上拉回来。
以上是我的观点，希望能帮到题主。
幼儿园留的家庭作业父母应该是参与还是陪伴？
谢邀！从严格意义上来讲，幼儿园不能小学化。不应该有什么作业，更不能留什么家庭作业。这是根据幼儿身心发育特点决定的。
在游戏，手工等许多活动中，锻炼心智，培养习惯兴趣是对的。家长参与，幼儿园老师引导都是理所当然。
幼儿园孩子基本没有书面作业，基本都是一些简单的手工类制作和一些兴趣类培养的物品搜集。对于这些作业，需要家长的协助，帮助指导孩子共同完成。毕竟孩子还小，独立自主的能力还未完全建立。重要的不是结果，更多的是和孩子一起体验团结协作的乐趣。
幼儿园的作业主要有书写和家庭手工作业两大类，父母要根据难易程度参与进来或者陪伴孩子完成。幼儿园的孩子还小，不可能独立完成所有的任务，必须要求家长帮忙完成，父母一定要有耐心参与进来并陪伴孩子完成。
有些父母很是不理解，孩子送到学校了，教育孩子是学校的事情，学校有义务和责任把孩子教好。其实教育分为家庭教育、学校教育、社会教育，家庭教育是其他教育的基础和延伸，父母是孩子的第一任老师，也是长久的老师，孩子三分之二的时间在家里度过的，家庭教育是重中之重，家庭教育才是孩子教育的最主要场所。家长不能找借口----挣钱养家。来推卸教育孩子责任。把教育孩子的责任完全推给学校。
父母对孩子最好的爱就是陪伴，所以父母不管再忙，也要抽时间陪伴孩子，特别是父亲的陪伴。多和孩子沟通，了解他心里的想法，帮助孩子完成作业，让孩子感受到来自家庭的爱。这就是孩子需要的，这就是家庭作业要做的工作，是父母要做的工作。对孩子来说，你做的好不好看不重要，重要的是你们一起快乐过，这就是他们需要的童年！
我是侯妈，欢迎关注我，每天分享家庭教育方面内容。
既参与又陪伴，由于每个园的方向与管理模式上的差异，幼儿园一个班差不多三十多个孩子，老师布置的一些手工作业还是应上面的教育要求去布置的，基本上班里能参与并很好的完成的大概占10个左右，还有10个是基本完成（为了完成任务不论质量）还有10差不多是忘记了，或是没时间等，这样班里老师也不好完成任务，如果我们有条件跟孩子一起去完成，又参与了又陪伴了孩子，也是很好的亲子互动时间....对孩子也是一个很好的成长过程...
到此，以上就是小编对于儿童家庭教育指导作业3的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育指导作业3的2点解答对大家有用。