大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育培训平台登录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育培训平台登录的解答，让我们一起看看吧。
钉钉里安全教育平台帐号是什么？
没有具体的账号。学生帐号和密码是由班主任老师设定的，然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号，而且注册了也不会审核通过。
忘记密码可以通过找回账号密码找回，但需要选择用户角色并输入基本信息、回答密保问题，验证通过后，方可找回帐号或密码。
我想开一个直播，给家长们讲家庭教育课，怎样做？
很高兴回答你的问题。通过直播给家长讲家庭教育课是非常好的想法，支持你！通过我的经验给您建议如下：
1. 首先，最少要有近期3次直播课课程体系的规划，认真准备好PPT，一定要有干货，可以根据自身的经验，看看家庭中经常出现的问题，根据这些问题来设计好解决方案，这样就是干货；
2. 其次，课程设计好后，就要选择好直播平台，建议可以选择抖音、西瓜视频等自谋体平台，在直播前自己多练习几遍，预计一下可能会遇到的一些问题，做到提前有心理准备；
3. 最后，个人觉得直播比录播要难一些，如果您是第一次接触自媒体，粉丝量不多时，建议不要开直播，直播需要有人气，如果直播间没有人气，你也就不想讲了，所以建议从录播开始，比如在今日头条上持续更新有关家庭教育的文章，让粉丝关注你，在西瓜视频上开免费的录播课讲解家庭教育，等粉丝多了再在抖音平台或者西瓜视频平台开直播，这样效果会更好一些。做直播也不能太心急，要一步一步按部就班的设计，希望我的回答能够帮助到您，谢谢！
开展家庭教育线上课程您需要先确定以下几点内容。
1.您的家庭教育课程面相的家庭是什么阶段的幼儿？小学？中学？高考？针对多大孩子出现什么样问题的解决方法？
2.做一份您的简历介绍，课程内容介绍，以前活动的总结介绍。
3.根据您课程的家庭需求定位，寻找第三方合作平台。现在正好是疫情放假期间，其实是一个很好的推广阶段，您可以去寻找一下您周边的社区居委会，各社区都有社区群，把您的课程和社区沟通一下，每天可以定时开课。
建议先从身边资源做起，积累一定的粉丝数量，磨合好课程，把话语话术精炼好后再从比如抖音等短视频入手。
千聊是个好平台，可以直播音频和视频课，它平台的粉丝量过亿，你也可以分享课程给你已有的家长，千聊课程有个好处就是可以多次反复听。
做课时，注意做好准备，提前准备好ppt课件，上载到千聊，直播时就不匆忙了。千聊下载注册，开直播间，就可以开课了，千聊也可以开录播课，提前录好课程发给需要的人。千聊是比较好的直播专业平台。我建议你选择。
有两种形式，目前在线直播平台重点多，可以选一家入住，但你的收益肯定是要和平台分成的；另一种方式搭建自己的直播平台，成本主要为服务器和流量，赚的钱都是自己的，服务器成本也是固定的，流量费用和直播人数有关。
这次疫情的到来对讲师们又是一次考验。不仅要能在线下讲课，还要能在线上讲课。如何更好的给家长在线上讲课可以这样操作。
1.做好一个筹划
筹划要给家长讲几天，每天什么时候讲，一个初步粗略的大纲需要出来
2.给家长们组建一个群
如果有群，就将第一条的信息发出去，做好再私发给家长作为提醒
3.选择讲课平台
现在免费的讲课平台很多，这次疫情也极大的发挥了它们的作用。
比如：CCtalk、跟谁学、微师、千聊、荔枝d等等只要注册一个账号，就可以在线上讲课。并且还可以上传PPT。昨天我就在CCtalk上做了直播课，还可以回看。
你可以直接生成链接跟第一条一样发到去群里
要注意：直播有10秒钟的延迟，不要一个劲儿的说没人回复，其实是信息还没过去。
4.设置答疑环节
讲完课之后，在微信群里给家长们答疑。
你可以尝试一下这么做。
孩子上高中在家上网课，不让进屋，不了解学习情况怎么办？
可以和孩子进行沟通。了解原因是怕家长进屋干扰？还是怕没有学习，被家长发现。如果是前者没有问题。如果是后者，家长可以在网课上完后，和孩子交流讲的内容是什么？课题是什么？留的作业是什么？作业完成的情况如何？如果孩子是听了网课这些问题都会如实回答，如果说回答不上来或者说不做回答可能就是没有听课。这时和老师了解网课上课的进度。问老师今天网课的进度，所讲的内容以及留的作业。再和学生坐下，来平心静气的沟通。指出来，如果不跟着网课学习功课会落下来，复学以后开始上课会跟不上，对今后的学习有不利的影响，讲明道理，让孩子自觉学习。
解决这个问题，我们首先要从孩子的身份入手，既然他是一位高中学生，那高中学生有哪些特点呢，最主要有三个：自觉性、独立性和私密性。
1、如果你的孩子平时比较自觉，自律性较好，那如果他在房间上网课，家长不必过于担心，因为他还是比较能管住自己的，如果想知道他学得如何，做到心中有数，可以等孩子上完课后，出于关心的目的利用休息时间沟通并了解他的上课情况，这样既不影响孩子课堂状态，您又可以更加安心。
2、选择不直接去打断他上课，主要是高中生独立性较强，你问太多，他会觉得你太啰嗦太烦人，这样不利于父母和子女间的良好关系的维护。况且高中学生私密性开始增强，你过多的干涉，会让他觉得你不尊重他的隐私，从而加深矛盾，以后再想去过问他的情况就非常困难了。
所以，比较好的还是我说的第一点，事后间接性试探就可以了。个人观点，希望对家长有所帮助。[微笑][微笑]
疫情当前，读高中的孩子在家上网课，不让家长进屋，家长因觉得不了解学习情况而“不知怎么办”了。我告诉你，孩子的要求是合理的，家长给孩子提供必要的学习设备就行了。着急可理解，但不要去打扰。
我可以说一个例子：我外甥女上高中时，晚上在家做作业，我妹妹总忍不住去观察，结果我外甥女站起来说：“来，进来做两道题我看看。”还把我妹妹气得不行，实际就是家长的错。不了解高中孩子的心理特征和学习特点，管不住自己焦虑的心。
一、高中生的心理特征和心理需要
家长总觉得自己的孩子是个小娃娃，实际到了高中就远远不是初中时的孩子了，更不是小学时的乖娃娃了，他们的心理特征和心理需要都发生了明显的变化。心理特征之一就是有了鲜明的自主性，表现出希望从父母的约束中解放出来行为，开始尝试脱离父母的报护和管理了。他们具有了强烈的自信心和自尊心，开始有了自己的见解和主张。他们同时也有了明确的心理需求，其中就有独立自主的需求和被尊重的需求。
在家庭教育中，家长如果不重视这些变化，很容易伤害到孩子的心理健康，同时造成孩子和家长之间的矛盾。因而鲁迅先生曾经也说：
孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮作，便大碍于孩子的发达。
二、高中生学习的特点
孩子到了高中，其学习特点明显有别于初中：知识量更大了，难度也更大了，综合性更强了，系统性也更强了，理解要求更高了，能力要求也更高了……总之孩子的学习压力就更大了。随之孩子的学习方式也有了明显的变化，更要求孩子能独立完成各个环节的学习任务；学习过程也必须主要要孩子自己去探索。
如果家长还沿用初中的办法管理孩子，那就显然不对了。
三、网课的麻烦事
网课想起来有明显优势，实际操作起来有好多麻烦事，尤其还是在这次特殊时期才普遍使用的教学方式。家里刚安装这些设备，网速快慢，信号强弱，软件兼容，硬件连接……会有好多问题。因此，孩子在家上网课，不是个很顺利的事，心理烦着呢。特别是上网课，中间更不能有干扰，否则就跟不上进度了。因此，孩子最怕家长进来“捣乱”。
总之，家庭教育中，也要遵循孩子不同阶段的学习规律，遵循孩子不同阶段身心发展的规律，因势利导，给孩子的学习给予实惠的帮助。
（图片来自网络）
为什么要了解情况？其实是因为自己焦虑，想心理有底，想要掌控。高中的知识你懂吗？能对他有帮助吗？看了之后除了督促和唠叨几句又能做什么呢？
很明显，唠叨和督促只会使学生烦，反而会更加不能专注，试想一下如果你学习的时候，家长或者老师一会来看一眼，心情会怎么样？是会更专注，还是因为被怀疑和掌控而有情绪。
被监视和不信任感觉非常不好，因为那意味着被看成是坏学生，意味着被控制没自由。一件不能有所帮助，反而会起反作用的事情，为什么总想着要做呢？这是你需要反思的你自己的问题。
如果真的想帮助孩子学习，一定要帮他找方法，给他信任。
孩子都是想好的，所以如果成绩不理想，一定是因为碰到了不能解决的问题，这个时候如果家长有能力就帮助，如果没能力就给他信任和支持。
万万不要监督，职责，唠叨。那只是单纯的发泄情绪，除了使事情变得更糟之外，别无作用。有需要学习方法和沟通方面的帮助，私聊我。我是教育爱好者，力所能及的帮助每一个在教育和学习上迷茫的人。
很高兴能回答这个问题
首先这个问题也是和我前段时间的困惑是一样的，我们家的女儿今年是高一，最开始上网课是再她自己屋里上的关上门不让别人去打扰她，我一开始还听高兴觉得女儿知道学习了不让妈妈操心了，可事实并非如此呀！我被她的假象蒙蔽了，一次偶然的时候我在阳台往她屋里看(她的屋里是带飘窗的她是趴在飘窗上上网课)，看到她不是在听课而是再拿着手机玩别的，看到以后我就气的火冒三丈气冲冲冲进她的房间，直接把手机拿走了我说你不用上课了，就使劲的玩吧！你是一个高中生怎么就没有一点点的自觉性，怎么可以这样欺骗我们最终你是欺骗了你自己。最后我和老公和女儿彻底的谈了一次，就是以后上网课在我们的房间上，如果能接受就上不能接受就别上，她最后同意了，期末考试结束后老师召开了家长会，班主任讲了很多我觉得非常有道理。
1现在的孩子想法多点子也多，还没有自觉性，她们整天想着和我们斗志斗勇，我们也不能认输也要采取一定的对策，这是一个长期的工程呀！就像她班主任说孩子在家长面前没有什么隐私，你的房间我可以随时进去，他以身说教他的女儿今年初二就告诉他女儿你的房间门不要闭死要虚掩着我可能随时会进去的。
2现在我女儿上网课都是在我们的房间而且我都在旁边和她一起听课，对于我来说虽然有的课听不太懂，但是像语文，历史，地理，政治，我还是能听懂的，虽然她还不习惯我和她一起听课，但是我说过如果不这样，我情愿不上你上网课，她也是没有办法才同意的。因为我们家有二宝，我和女儿一起听课的时候就让二宝在一旁写字或者看书尽量让二宝不去打扰女儿听课。
3最后一点就是说真的家长有时间和孩子一起听课真的会让自己充实的，而且她班主任也在群里讲过很多次家长有时间的话可以和孩子一起听课，但是大多孩子可能不会同意的，对于自觉性好的孩子可以不用这样做，我也是不得已而为之，没有办法的办法，如果不这样我不知道她在拿上网课的时间去玩别的，现在看来这个方法还是起到了一定的作用，每天都能及时按照老师的要求完成任务，逐步进入了学习状态，虽然说都是高中生但是他们还都是孩子，还是喜欢玩，尤其是生活在这个网络发达的环境当中他们很难控制好自己的。
好了，这就是我的回答希望对你有所帮助，谢谢。
我同事的女儿，上高中的时候，就因为两口子天天晚上，轮流监督孩子的学习。一天乘家长不注意，孩子怕爬上窗台， 要跳楼，结果把同事的两口子吓坏了，费了好大劲才把孩子拉下来。从此以后，再也不监督孩子的学习了。毕竟没有人喜欢在别人的监督下做事。
其实家长这么做，就是对孩子的一种不信任，针对这种情况，我认为只能选择相信孩子。
一、平时对学习积极主动的孩子，这时家长选择相信孩子，就是对孩子的尊重。
如果你的孩子，平时不用家长的督促，就能积极主动地，自己安排好自己的学习，不用家长操心，这种情况下，家长大可放心，不用监督孩子是否在上网课。
因为孩子已经意识到，学习是自己的事情，自己学习的目的是什么，知道自己努力的方向。
对于这类孩子，上网课时不让家长进屋，就是怕家长打断自己听课，影响听课效果。如果是这样家长最好尊重孩子，让孩子自己安排自己的网课学习。
二、平时需要家长监督，才能认真学习的孩子，这时家长选择相信孩子，就是对孩子的信任。
有的孩子尽管上了高中，但自律性还是有点差，需要家长是不是的督促，才能去完成自己的学习任务。这类孩子，性格比较温和，容易沟通，喜欢和父母亲近。就是大家所说的比较听话的孩子
对于这类孩子，我的建议是，家长不妨放手，让孩子自行根据网课的安排，自主学习，既能培养孩子的自主学习能力，还能让孩子感觉到，爸爸妈妈对他的信任。
这样孩子的自律性不但会逐步提高，而且会和爸爸妈妈更亲近。说不定孩子的学习也会更上一层楼的。
三、对于平时学习被动的孩子，家长监督孩子上网了，孩子又不愿意 ，只能是适得其反。
对于这样的孩子，家长要选择充分地信任孩子，为什么这么说？因为只有家长对孩子绝对地信任，才能让孩子改变，否则还会让孩子越来越叛逆，更不利于孩子的教育。
再说对于高中的孩子来说，监督、说教对孩子的教育意义都不是很大，只有正确地引导，才是当务之急。
也许孩子刚开始就是在玩，没有听课。这时家长要耐住性子，不急不躁。因为急躁、发火都不利于问题的解决。只有耐心地等待，让时间来检验孩子是否在学习。
这个时候非常考验家长的教育技巧、耐心任劲。处理的好，母慈子孝，处理的不好鸡飞狗跳，适得其反，弄不好孩子彻底不学了，家长就没辙了。
结束语：多数高中的孩子，都有一定的自主学习能力，作为家长不管是孩子上网课，还是在学校学习，都应该给孩子一定的学习空间，让孩子自主来安排自己的学习生活。不应该监督孩子的学习，家长这么做就是对孩子的不信任、不尊重 ，会让孩子很反感，影响孩子的学习，就得不偿失了。
到此，以上就是小编对于家庭教育培训平台登录的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育培训平台登录的3点解答对大家有用。