大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育基础知识的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育基础知识的解答,让我们一起看看吧。
家庭教育中,家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢?
最有效的方法是以身作则,潜移默化的引导孩子养成好的学习和生活习惯。
有句俗语说得好,“喊破嗓子不让做出样子。”言传不如身教来得深刻,记得扎实,令孩子佩服。
不光教育孩子如此,教育学生,与同事朋友相处,也都是此理。
这是一个很大的可以讨论的话题。当然需要更具体些。这也让父母厘清下自己亲子教育的方向和目的是什么?
其实所有的教育,都是自我教育。
首先,父母有没有成为孩子的榜样,因为身教重于言传,家长活出自己更重要。
其次,用引导这个词,就已经觉得孩子的这个行为不好,我要去(帮助他)改变他的这个行为。如果是这种心态,已经和孩子不对等了,就很难走进孩子的内心,去理解并找到对症下药的处理方式。
透过自己的生命去影响他的生命,更重要有效,当然也更难,因为人生不是一个问题,今天你帮他解决了这个问题,下个年龄段新的问题来了。
我们可以做的是协助他实现自我认识、自我完善,自我超越。需要智慧,更需要坚持。
在家庭教育中如何引导孩子学习和生活,这是一个很大的问题。不同的孩子年龄发展的特点有不同的家庭教育的方式方法。
(1)在一岁前的孩子,父母要无条件的接纳,尽量满足孩子所有的需求。养育的重点是喂养,无条件的给予孩子满满的爱。
(2)两到三岁的孩子,父母要给予孩子自由,同时要建立规矩。适当让孩子学会延迟满足。
(3)三到六岁的孩子,父母要培养孩子的生活习惯,日常常规。
(4) 小学阶段的孩子,要培养孩子良好的品德,建立良好的学习习惯,生活习惯。
(5)对于青春期的孩子,父母不要再唠叨孩子,充分的给予孩子空间,朋友一样跟孩子讨论问题。
在家庭教育中,家长的作用极其重要,不同的阶段,不同的作用,家长的最重要的作用在小学阶段,小学阶段关键就是养成良好的生活习惯和学习习惯,后面就是享受良好的习惯带来的效果。
无论是小学,还是中学,关键就是两个字“习惯”。
习惯又分为生活习惯和学习习惯和思维习惯。
1.家长重点是在生活习惯上要加以引导,在家里养成良好的生活习惯,比如说:“衣贵洁,不贵华”“置冠服,有定位。”……因为好的生活习惯会迁移到学习习惯中,对学习习惯也是一个促进。
2.学习习惯的培养。家长要培养孩子认真完成老师布置的各科作业,养成主动积极的学习习惯,让孩子感受得到知识和学习给自己带来的喜悦和自信,以及尊严感,让孩子把努力当成一种习惯,作业不但要写,而且要认真完成,把作业当做自己的艺术品,精心雕刻。课前预习,课后复习,这样的学生,孩子的成绩一定不会差。
3.思维习惯,就是家庭生活当中,父母亲对待生活的态度以及处事方式会时时刻刻,润物细无声的去影响和固化孩子的思维模式,您是积极的思维模式,孩子就是积极的,您是消极的,孩子的思维就是消极的。
当然,与此同时,家长还要关心孩子的身心健康,孩子的心灵成长 状态,特别是孩子的思想品质更为重要。一个优秀的家长,就是孩子成长过程中的灯塔,照亮着孩子前进的道路,孩子就是灯塔的守望者,希望每个家长都是孩子心目中最亮的灯塔,永远照耀着孩子幼小的心灵,给孩子发安全的港湾。
关于教育孩子如何生活和学习的问题,父母和家庭都是第一位老师,以身作则,言传身教,才是给孩子最好的引导。
一、父母给予足够的的爱
孩子从出生到成长,一定少不了父母无条件的爱和陪伴的。而这个前提,就是父母之间的感情生活要幸福,自己能在生活中感受到爱,才能给孩子爱的教育。所以,夫妻关系第一位,然后才是亲子关系。给孩子一个温暖的家,这是父母的首要任务。
二、关于生活
孩子还没有独立生活能力的时候,给予孩子足够的物质条件,他们才能够成长。但是,照顾好孩子不等于包办一切,不是要让孩子成为“妈宝”。可以在照顾孩子的同时,引导孩子学习相适应的社会能力,学会独立完成力所能及的事,让他们学会独立思考,有自己独特的个性。
三、关于学习
我一直相信“兴趣是最好的老师”。培养孩子的兴趣爱好,引导孩子多挖掘学习中的乐趣,把学习变成如同游戏一般有成就感,孩子自然就会喜欢上。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
家庭教育在孩子成长和发展过程中起着至关重要的作用,有人认为孩子接受教育是学校的事情,与家庭没有关系,在孩子未来发展好坏全是学校的责任,因此择校成了家长乐而不觉倦的选择,花钱巨额在所不惜,其实这种认识极不全面,在人格塑造,意志,品质等方面家庭成员的每一个行为,举止无不影响孩子,父母是一面镜子,父母的所作所为会在孩子心中形成烙印,父母以身作则,言传身教,优秀的品格会延续影响到孩子身上,善良,真诚,勇敢,刻苦,勤劳,坚韧,奋进,勇于探索,百折不挠等优良品质,潜移默化,深深烙印在孩子心中,将来走向社会学校无论优劣他(她)都会坚韧不拔,勇敢面对,以超强的学习能力,冷静的思考战胜困难成为优秀的人,相反那些懒惰,自私,任性,贪图享乐,碌碌无为的父母他们的行为也会影响到孩子,把孩子教管成“小皇帝”,什么也不让做,必然什么也不会做,孩子的心灵,纯洁善良就像一滩清泉,可塑性极强,你造就他(她)怎样,他就怎样,你造就他(她)是个“废人”他(她)就是“废人”,这样你给他再好的教育也难有作为。
对于未成年人,家长重点要教育他们什么知识?
对于未成年人,家长是用不着教他们什么知识的,知识的教育主要是学校的任务,家长督促、辅导则可。家长对未成年人的教育主要还在良好习惯的养成和品性的培养以及一些精神层面的教育,比如守时,学习、做事有计划,为人诚信,不撒谎、不欺骗好人,有人生目标,自觉、努力、坚持等等等等…谢邀!
谢邀!未成年人阶段不同,家长教育的重点不同。
0一3岁
3一6岁
6一12岁
12一16或18岁
这几个年龄段都是未成年人,而发展阶段不同,相应家长教育重点不同。如3一6岁家长重点教育他们学会独立生活,学会穿衣、吃饭、上厕所等,其它阶段.…不再zhui述。
下面,根据我多年的教育教学经历,结合自己教育孩子的一些思考,尝试着回答一下您的这个问题,说的不一定正确,仅供参考吧!
对于未成年人,我认为需要家长教给孩子知识,但更要注重孩子的习惯养成教育和综合能力的培养,孩子的习惯养成教育和综合能力的培养要比教给孩子知识更为重要。如果谈到教孩子知识,这是对于有“教的能力”的家长而言的,目前也还有一些家长受自己的文化程度所限,没有能力教孩子书本中的知识。但是,在这样家庭中长大的孩子,有很多成为了有学识的人,就读于名牌大学,在这种家庭里成长起来的孩子,往往具有良好的习惯和更强的综合能力,说到底,就是养成了良好的学习习惯和具有很强的学习能力。
关于家长要教给孩子哪些方面的知识,一方面要教给孩子书本中的知识。我认为有能力的家长要和孩子一同“再成长”,尤其是在孩子的小学阶段,要争取做到掌握孩子教科书中的所有知识,这样才能和孩子正常交流,逐渐培养孩子养成良好的学习习惯。有人可能这样想,家长不掌握孩子教科书中的知识是正常的,我们不防试想一下,在孩子的小学阶段,当家长被孩子问到教科书中的知识,家长不能够正确回答,孩子小啊,就可能产生“攀比”心里,认为爸爸妈妈都不会,我不会也是正常的了,孩子慢慢地就会对学习产生惰性和厌学心里,就更谈不上良好学习习惯的养成了。如果在小学阶段,孩子就养成了良好的学习习惯,那么在初中和高中阶段,家长就可以放松些,孩子自然而然地就能够跟着学校老师的节奏安排自己的学习了。另一方面要教给孩子必要的生活常识性的知识、自然科学知识等等方方面面的知识,要争取在孩子能听懂话儿的时候就开始注重这些知识的灌输,不要认为孩子听不懂,要知道知识的掌握是从一点一滴开始的,就这样陪伴孩子逐渐长大,同时,家长还要争取做到将自己认为有价值的知识信息和孩子共同分享,这样更加能够激起孩子探索知识的兴致,与孩子“共同成长”,从而更加利于孩子的成长,不多说了。
以上就是我的一些见解。限于认知的程度,只能回答至此。祝您好运!
到此,以上就是小编对于家庭教育基础知识的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育基础知识的2点解答对大家有用。