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教育的可怕之处：不读书的教师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿，你怎么看？
我是一名老师，对于题主提及的“教育可怕之处：不读书的教师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿”我的观点是，不敢苟同！
原因如下：
1.“不读书的教师拼命教学生”，这句话想说明的是什么？我理解是说，现在的教育是可怕的，现在老师就知道拼命教学生，不知道看书。
那么我想要说，现在的教学成绩下滑了吗？教出来的学生智力水平下降了吗？如果拼命教学生的老师，他们要是没看书的话怎么能教出来成绩优异的学生呢？
殊不知，为了适应多媒体教学，教师要学习钻研多媒体技术，做精美的课件；为了培养学生应用知识的综合能力，教师要潜心搜集归纳其它学科中与授课知识点相关的素材；随着经济发展知识更新，为了给学生准确的答疑解惑，为了培养学生融会贯通、举一反三的能力，教师要多方位钻研新教材、精心备课；现在的学生多是独生子女，个性突出，为了要更好地管理班级，班主任要查阅相关资料学习研究管理学生的方法；学校每月还要定期组织老师业务学习、政治学习。
请问，教师这样做不是在学习吗？不是在读书吗？
2.“不读书的家长拼命育儿”这句话应该是说，家长只知道育儿，不知道读书。我认为这句话讲得有些片面。因为现在家长普遍重视孩子学习，很多家长能够主动查阅学习育儿知识，发现孩子学习生活存在问题之后，会主动地查阅资料，寻找解决的办法。
3.教育的可怕之处。我认为教育的可怕之处并非是“不读书的老师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿”。
教育的真正可怕之处是当今社会环境影响下，家长对孩子的娇宠与溺爱，社会对学生的溺爱；社会对某些家长无理状告教师的纵容，使现在老师身处害怕被告、被伤、受处分而对学生不敢管的境地。
如此，孩子的将来会怎么样呢？教育会如何发展呢？未知数。
以上是我个人拙见，大家的看法呢？
不读书的教师在教育队伍里还真的不少!
有一类是没有读好多书的人却不小心成为了老师。
在我们身边，有一批教师是复原军人，他们有的是小学没有毕业，有的是初中没有毕业，一句话就是文化水平特别差，但由于特殊原因，他们成为了老师。我们村子上有一个复原军人小学都是读到三年级，但是他复原后却成为了老师，开始是分到山区片教书，但他哪里教的下，他每一节课就是看着学生，结果可想而知，后来搞来搞去，教育局只能安排他到一所高中守门。
还有的就是下岗工人通过关系也成为了老师。有一个雷姓教师，是原来氮肥厂的工人，因为有点关系也被安排成为了老师。结果不仅教书成为问题，还把一些喝酒啊打牌赌博啊的坏习惯带到了学校。
也有一些职工子女，他们就是简单培训了一下也成为了老师。有一个是曾姓老师，虽然是大学生，不过这个大学完全是自费的，由于他爸爸是某个局的副局长，他也“有幸”成为了老师，结果由于教育水平实在有限，参加工作三年就换了四个地方。
像这几种老师，在老师队伍里还不少，大家说说，这教学成绩能搞得好吗？
还有一类教师就是嫌弃工资不高，没有一点激情，有混日子之嫌。他们在学校里不备课不改作业，整天就是沉迷于游戏。而且这些老师家里都是有钱的主，所以不仅教学搞不好，而且也非常难于管理。
（原创）这个问题既可笑又可恶，从哪儿来的歪理邪说？你的上半句一下子否定了我们国家的教育事业，不读书的教师拼命教学生。
我们国家当教师是有准入门槛的，它必须具有教师资格证才能从事教育教学工作。我们的教师大部分都是正规师范院校培养出来的，本科学历要四年时间，研究生三年以上，你说不读书能胜任教学工作吗？
我不知道你指的读书是什么？是狭隘的几本小说、诗歌、画册，还是报纸、刊物？你看到哪个教师不读书？教师读的书大部分是专业书籍，让你看不见得你能看懂。
教师每天要写教案，不看书能写出教案吗？教师要使用多媒体教学，不看书他会使用吗？教师要写论文，不看书他能写出论文吗？教师也要关心时政，每周参加政治学习，不读书能引导学生进步吗？教师要因材施教，不掌握心理学、教育学，能帮助学生成长吗？
其实，教师工作不仅压力大，而且强度也很大，好多教师被疾病缠绕，有的甚至猝死在三尺讲台。教师这个职业是终身学习的职业，你知道教师下班回家后做什么吗？他们除了批改作业、修改论文，就是看书再看书，有句话说，想给学生一碗水。
教师就需要有一桶水，教材不断改革，教研不断深入，教师不看书不读书行吗？大学老师不看书，不查阅资料，掌握前沿知识，在课堂上很容易被学生问住的，那是多么尴尬的事情。我们的教师每周都有业务学习，每学期都要参加教研培训，每年都要完成继续教育课程，说教师不读书！我不知道你处于什么目的？
至于不读书的家长拼命育儿，我还有所认同，一是社会潮流，人家孩子都在学习，无论家长有没有文化都不想让自己的孩子落后。二是，有个别家长文化素养不高，不喜欢读书，但要求孩子必须读书，这能理解。三是有些家长不知道读者什么书好，有的忙于工作、生活。确实没有时间读书。
但是，不能因为家长不读书，就没资格育儿吗？我们不仅不能嘲笑这些家长，我们更要鼓励家长的这种精神，希望他们通过自己的不懈努力，培养出优秀的人才。当然，我们也提倡家长多读书，营造书香氛围，与孩子共同进步！
首先，这个问题太可怕，这是对中国教育的否定，中国的强大，是因为一个个＇一代代年轻人的不断成长建设，他们的成长成才，少得了家长的养育与教师的教育吗？没有读书的家长，老师能培养出一代代杰出的建设者？其次，这个提问者太可怕，不知你是出于什么目的提出这个问题？是因为你年少时缺家庭温暖与关爱，还是成长的过程中没有进入正常的学校学习？不得而知；还是因为为了抨击中国教育而抨击教育人？最后，提问者保持良好的心态，用爱的，感恩的心❤️去对待养育过你，教育过你的人们，他们都希望你健康快乐成长，对社会进步作贡献，你的忘恩负义，会让他们心寒！
到此，以上就是小编对于家庭教育案例范文500的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育案例范文500的1点解答对大家有用。