大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育对性格的影响的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育对性格的影响的解答,让我们一起看看吧。
家庭教养方式对孩子性格的影响是什么样的?
家庭教育是孩子心灵深处的基石,靠着潜意识里的力量和性格走完这一生。
家庭教育主要包括了亲子关系,行为习惯等方面,建立良好的互动亲子关系能让孩子的自信心和安全感得到提升。孩子的的行为习惯是后天习得的,在家长的引导下建立整个基础,走出家庭进入幼儿园开始社会交往的作用,家庭教育和教养方式是贯通孩子一生的,到了结婚生子还是有家庭教育方式的存在,所以家庭教养对孩子的性格决定作用十分强大
遗传和家庭教育,哪个更能决定孩子的性格?
我们人类从某种意义上讲都是“早产儿”,在大脑还没有发育成熟的时候就出生了。这就预示着出生后需要进一步的发展。
阿德勒《自卑与超越》认为,儿童4、5岁时就已形成自己的生活风格,而出生后的头几年对成年后的人格形成是绝对重要的。数据表明至少85%的性格是在3——6形成的。
学前阶段,孩子是用自己的各种感官探究周围世界的,注意不是全世界。就是说周围世界是安全的、温馨的、丰富的,孩子情绪就稳定,形成健全的性格。反之,孩子被忽视、溺爱等,减少了孩子用各种感官与周围世界的探究通路。就会形成没有信心、犹豫不决等性格问题。
所以更能决定性格的是家庭教育。与其说是家庭教育,不如说是家庭润物细无声的影响。这就要求爸爸妈妈们先了解,学习育儿知识,科学的为孩子创设一个温馨、和谐、丰富多彩的家庭氛围。
孩子从小生长在知识分子的家庭或者传统的书香门第,家里规矩多管教严格会对孩子性格造成什么样的影响?
孩子从小生长在知识分子家庭或者传统的书香门第,家里规矩多,管教严格,会对孩子性格造成什么样的影响?
首先说一说,孩子从小生活在知识分子家庭,或者传统的书香门第的家庭里,孩子自然从小就会受到一些儒家文化方面的影响,家长可能会在潜移默化当中会传授给孩子一些中国的传统文化。让孩子从小就知道什么是对的,什么是错的,什么是应该发扬的,什么是应该摒弃的。这也让孩子从小就正确的人生观,世界观,价值观。这样孩子身上就会充满正能量。
家里规矩多,管教严格,这样让孩子懂得许多规矩,不去做违法乱纪事情。孩子成为一个自律性非常强的人。这对他的学习及工作,都起至关重要的作用。
但是如果小孩子从小在一个规矩非常多、管教非常严的家庭里面成长,相对来说孩子会变得比较的安分守纪,没有什么创新意识,不敢越雷池一步。那孩子长大之后都是一个中规中距之人,一般不会去做什么违法乱纪事情。但是要想他有什么大胆的创新、科研成果可能有点难。
所以说我们做家长的在给孩子定规矩的时候,我们要做到张弛有度,严而不过分,让孩子在一个宽松和谐的氛围中健康快乐的成长。
我是睿心妈妈,中学语文高级教师,有丰富的班主任工作经验,专注于分享育儿心得与经验,若我的分享对你有所帮助,麻烦你关注评论点赞,谢谢!
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我们说孩子和家庭教育环境这两者之间的关系,是现在的所有的家庭教育和我们很多学员最重视的问题。我们有没有反过来思考下,他真的能对孩子有那么大的影响作用吗?或者又是如何影响作用的?或者还有没有其他的影响因素?
像今天的这个问题:孩子从小生活在一个书香门第,是他的父母都是传统的家庭,爷爷奶奶也是这样的,一种家庭氛围。这种传统家庭式的教育他都不可避免就是很多很多的规矩,包括吃饭的规矩,过年的规矩,做每一件事都很多礼仪。像这样的,家里规矩多管教严格,对孩子性格未来会产生什么影响?其实很多人最迷惑不解的就是,到底我们现在应该用西方的引进来的这些儿童教育的方式,还是用中国传统的这些儿童教育的方式。
其实关于儿童教育的这方面的理论书籍真的是太多,多到你已经无法从里面理出任何头绪,今天小明给你一个最重要的一个线索,把它紧紧抓住,能不管什么样的儿童教育理论,在你面前你都可以不费吹灰之力看清它的真相,或者恰当的适合的使用某些理论。
这条最清晰的线索和最重要的绳子是什么?
那就是儿童教育所有的目标并不是像我们看到的理论里面说的,要培养孩子情商很高;或者要培养孩子财商很高;或者培养孩子懂得艺术;或者要培养孩子智商很高;或者要培养孩子的领导力;或者从小让孩子学习很多很多的奥数奥语;或者让孩子从小学国学,或者让孩子背诵英语,让孩子从小的家庭环境里面,在英语的环境下长大;或者让孩子从小背三字经;或者从小让孩子学国学、学道德经;或者从小让孩子看孙子兵法看格林童话,看世界上最优秀的科幻小说。到底是用精神分析所说的做一个足够好的母亲;还是用人家行为主义所说的,对孩子要进行适当的条件刺激强化,要训练孩子的自律性。一会儿是正面管教,一会儿是积极心理学,一会儿是人本的思想无穷的接纳孩子,一会儿穿的精神分析,分析孩子的各种各样的驱动力。大家发现没有儿童教育套路太多了。
我想说的是上述的这些所有东西我都学过,但是你学完这些之后,你会不会用,取决于能不能把握儿童教育最重要的脉搏。这个麦博士什么?就是儿童教育目标不是简单的你想把孩子培养成什么样?是个真实的人,还是个守规矩的人,这些都不是你认为的儿童教育目标。
儿童的目标,最直接的就是未来的社会适应性,必须要以这个,作为你统帅整个儿童教育所有东西的一个主线索,比如说,孩子自律好,家里给孩子的规矩多,给孩子在生活中布满仪式感;还是让孩子天性自由玩耍成长,顺其自然,放羊式管理。这些都不是重点,重点只有一条,
你首先自己作为父母,你得认知道社会适应性是孩子最重要的培养目标,
再加上第二个因素,那就是面向未来的社会适应性。这就是为什么我们赵小明心理的团队,我们是全国那么多搞心理学人的里面,唯一的一个和央视版权开发部门签署合同,来共同开发央视少儿频道多档节目的版权开发,之所以我们能够拿到的这个合约的原因。
恰恰是因为我们给央视少儿频道设计的这么一个框架体系,什么框架体系?那就是面向未来的,孩子成长教育中的12个关键词。这里面的每一个关键词,都有它的来源,有的关键词是来源于美国藤校自主招生改革,有的关键词来源于中国一流大学清华北大的自主招生里面的关键词,有的是来源于面向未来的互联网技术的对孩子挑战性的需要,有的关键词是来源于下一代孩子他们在虚拟世界,二次元世界,在游戏画思维中长大所必需的一些关键素质。我们将围绕这个关键词去开发央视少儿频道特别节目,并且由节目再去开发,漫画绘本游戏电影。一切以这个目标来统率,再去研究刚才我们所说的那么多纷繁复杂的理论,哪一个对哪一个错?孩子是自律对?孩子还是放养式的管理对?你有的核心的对儿童素质儿童能力的关键词培训体系之后,你再去看,不管是放养还是不放养?自律还是不自律?生活中的仪式感要多少?比如说,有些教育告诉你孩子要进行时间管理,如果你考虑面向未来,你会觉得未来的世界时间是怎么样的计算?时间是怎么样在我们生活中起到某种作用的?这时候你就会发现,传统时间管理,肯定不适合未来孩子面向世界的面向未来的职业需要。
还有游戏到底是该玩还是不该玩?这些都不是简单的答案,你如果用一刀切的方式,最后的培养结果是你的孩子不能够适应未来也不行。所以关键是,父母如何帮助孩子利用这个时代的工具,时代的载体,比较说像游戏这样的工具载体,如何去获取她该需要的,面向未来的知识。
整个这套教育框架体系,等我们后续的全部开发完成之后,大家就可以看到一个帮助大家拨乱反正,在咱们目前纷繁复杂的儿童培训市场里面,找到你最需要的,也是对你孩子最有益的那个东西。
今天我在这里给大家说了整套理念,我把这个叫做,第三代儿童教育。我们家长朋友们,抓住我刚才说的最重要的核心线索,你也能够知道什么才是最适合你的孩子。
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赵小明丨央视财经频道特约心理专家
到此,以上就是小编对于家庭教育对性格的影响的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育对性格的影响的3点解答对大家有用。