大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育师要学习什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育师要学习什么的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育指导师是什么职业？
家庭教育指导师是一种职业资格证书，不属于职称。是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？
每一个在教育路上的父母都会迷茫，每一个熊孩子在成长路上缕缕犯错，导致亲子关系永远成了一个难题。我家女儿一直在玩一个下游戏，叫小肚皮，听他说里面有很多回答各种问题的题目，一级一级的可以升学，想着学习之余娱乐娱乐也无妨，就没太在意，孩子平日里爱读书看报，她还跟我们说过，那些孩子玩游戏充钱的事情我才不会去干，感觉她还比较懂事，所以也没太在意。有一天他爸爸微信有一条50元的微信转账，给我的另一个微信，那个微信没有绑定账号，女儿会偶尔用一下，因为她睡了，我赶紧登录后看看账单，原来就是小肚皮上花钱买皮肤啥的送给其他人。当时心里很恼火，偷偷摸摸转账的行为让我非常生气，但考虑到第二天上学早起，我也就没叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下这个事情，孩子也意识到问题，我还一句话没说，就跑过来认错，说把这个游戏卸载了，以后也不玩了。看到他的决心，我就顺便说了两句，玩玩小游戏无妨，但是偷偷赚钱的行为是在犯法。我觉得正面管教就是孩子犯了错，打骂是无济于事的，让孩子认识到问题，并且找到解决问题的方法才是正面管教。前几天有个新闻，九岁的女孩子也是因为游戏充值的事情，被父亲带到派出所，让孩子“自首”，我觉得这个父亲也很聪明，这样对孩子有很好的威慑力，我也给女儿看了一地新闻，我说如果数额巨大，就构成了偷窃罪，孩子真的意识到问题了，说保证以后不会在犯了。
正面管教的核心，第一应该是父母跟孩子说话必须坚定，友善，不能发火。第二，帮助孩子分析找到问题的原因。第二，让孩子自己意识到问题，并且提出解决问题的方法。
我有两个孩子，孩子们懂事、积极向上，表现非常好，因为我一直坚持使用正面管教。要做好正面管教需要做好以下几点:
1、以身作则，传递正能量。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行时刻影响着孩子。父母平时待人接物中的言谈举止会成为孩子模仿的榜样。父母说话文明礼貌、待人友好和善、做事光明磊落，这些一定会潜移默化的植入孩子心里，所谓言教不如身教就是这个道理。
2、多用鼓励和表扬。
很多家长都错误地认为孩子表现好是应该的。实际上孩子的年龄特点决定了越小的孩子越不容易分清是非，犯点错误是正常的。家长往往忽视孩子表现好时的鼓励，却总是在孩子表现不好时过度批评。这往往很容易伤害孩子的自尊心。
好孩子是表扬出来的，而不是批评出来的。我平时总是注意观察孩子表现好的地方，然后不失时机的给予肯定和鼓励。比如，有一次孩子在课间的时候加班儿做作业。这时，我表扬孩子:你能利用课余挤时间学习，这样你就会比别人多学到很多知识，这种做法值得肯定。这就是鼓励孩子主动学习，充分利用时间。孩子的做法得到认可，他就会坚持做下去。
3、多进行正面教育。
教育孩子不是在孩子犯错的时候指责孩子不能这么做。而是应该经常教育孩子应该怎么做。比如怎样尊敬师长，怎样与他人和谐相处，怎样好好学习等等。
对孩子的教育也要坚持经常，有些事是要反复的强调的。不要奢求对孩子讲过一遍，孩子就记住了。经常有家长批评孩子时说:这件事我给你讲过没有？实际上很多事我们都是讲过的，但是孩子不一定一下子都学会。这就要求我们经常对孩子进行教育。
总之，对孩子的管教一定要坚持正面教育。
关于“正面管教”，我觉得有本书特别值得一读，那就是由美国女性心理学家简·尼尔森所著的《正面管教》一书。书中的内容不同于寻常的鸡场式文章，作者的叙述相当质朴坦诚，其中的不少观点我认为相当受用，也有很高的实践意义。
1.尼尔森不主张严厉型管教，因为这种管教似乎会产生立竿见影的效果，但却只是暂时的，而且可能会导致孩子的愤恨、报复、反叛及退缩。
2.她认为正面管教的最重要的概念之一就是——孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则。当孩子们学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员时，他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。
3.她主张管教孩子时要和善和坚定并行，充分地给予孩子尊重和鼓励。教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。
4.她强调父母的教育要有助于孩子感受到归属感和价值感。
5.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？例如孩子是否尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作？这是父母需要去思考的。
这本书里有蛮多的实用技巧，我自己很受益，也引发了不少思考。建议有志于正面管教的父母可以读一读。
正面管教，是一种即不娇纵也不惩罚和善而坚定的养育理念！
家庭教育中，对于正面管教的践行是需要父母通过学习后不断的觉察实践坚持的过程。
我们要了解，人人都是追求归属感和价值感的，孩子也是如此，所以在养育过程中，我们要时时提醒自己，我现在对孩子的养育能帮助孩子建立归属感和价值感吗？
当孩子能够在原生家庭建立良好的归属感的时候，他就会生发自我成长的力量，同时内心的的爱充盈的，他也就更具备爱自己爱别人的能力！
同时，价值感可以帮助孩子建立充分恰当的自信，父母要保持对孩子的关注，看见孩子的表现，及时给予回应和肯定，这个表现不止是努力后的成功，更是孩子为了实现一件事情而努力的过程。孩子由此将习得：只要努力，就可以实现梦想，即使失败了，我也尽了全力收获了经验。
正面管教同时还提供了很多帮助父母建立和善而坚定的工具，这些工具在我们遇到挑战的时候，可以让我们既不娇纵也不惩罚的和孩子一起合作达到解决问题的目的。
和善而坚定就是建立一种合作型的养育模式，和孩子一起成长，一起解决问题而不是由孩子说了算或者父母说了算！
关于正面管教我还可以讲更多生活中的实例，我是正面管教家长/学校讲师，欢迎关注我，一起探讨更多！
大家好，没有哪个父母不为了自己的孩子全力以赴，但最美好的愿望不一定带来最好的结果。
- 表达对孩子的理解，肯定孩子的理解是对的
- 表现对孩子的同情，但是错的地方还是要批评
- 告诉孩子你自己的感受
- 告诉孩子如何自己去解决问题
一定要尊重孩子，以与孩子合作为基础去解决问题，培养他的自信，总之，需要了解他的问题后，才能对症下药。
视频加载中...一次偶然的机会读了美国简·尼尔森写的《正面管教》这本书，作为一名年轻没经验的妈妈来说，这的确是一本好书，它教我从另一个角度和方式与孩子交流。
1.鼓励模式
孩子需要鼓励，就像植物需要水。鼓励对于孩子的健康成长和发展也是至关重要的，家长普遍实行的是奖励和惩罚为基础的管教方式，其目的是为了控制孩子，正面管教是一种不同的方式，让孩子参与专注的解决问题，而不是惩罚和奖励的被动接受者。
2.和善与坚定并行
《正面管教》给我们提供了既不惩罚也不骄纵孩子的方法，孩子在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，遵循让孩子感受公平、平等的原则。
3.犯错误是学习的好机会
孩子犯错误是成长的必修课，把孩子犯错看成一个成长的机会，想想为什么会犯错，下次遇到能不能改正，改正了能学到什么，为自己的错误承担责任。
4.关注解决方法
在传统的教育中，家长告诉自己的孩子不要做这个不要做那个，但缺乏了教育最重要的一部分，那就是：找到解决问题的方法。当我们专注于解决问题时，孩子就能学到如何与他人相处，并且拥有了下一个挑战的工具。
读完这本书让我受益匪浅，书中很多教育方法值得不断学习与研究。
希望也能帮助到你！
到此，以上就是小编对于家庭教育师要学习什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育师要学习什么的2点解答对大家有用。