大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育讲师班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育讲师班的解答，让我们一起看看吧。
主持人如何介绍家庭教育讲师？
主持人在介绍主讲嘉宾（讲师）时，应该遵循以下原则：
1、一定要塑造讲师形象 听众在没有见到讲师前，往往不了解讲师的背景，经历、成就，作为主持人，需要塑造讲师的形象，重点介绍讲师的个人成就和专业水平，告诉听众能听到该老师的课程，机会非常难得，以此激发听众对讲师的兴趣。
2、一定要调动听众情绪 听众听课需要有一个良好的精神状态，作为主持人，一开始就要调动听众积极参与和主动配合，可以通过提问、幽默、活动，唤起听众的热情，确保会场的积极氛围。
3、一定要强调课程价值 一定要提示听众，本次培训对他们的工作、生活及个人成长的重要意义，依据主题的不同，适当提升课程的价值，这样可以使听众的态度更认真。
中国当代家庭教育家有哪些？
当代中国教育学家有：
1、叶澜：中国著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。
2、王宝祥：著名教育学家，20年一线教学，班主任和领导教学经验，在业界有良好的口碑。北京教育科学院研究员，北京教育科学院家庭教育研究与指导中心主任，北京市家庭教育研究会副会长，北京市班主任工作研究会副理事长。
3、樊恭烋：曾先后任清华大学党委常委、统战部长、工会副主席、校务委员会秘书，北京航空学院筹委会委员、党委常委、教务长，北京工业大学教务处长、副校长、常务副校长兼党委副书记、校长、名誉校长。
4、吴晗清：教育学博士，心理学博士后。师从我国当代著名教育家、中国教学论专业委员会终身名誉理事长、北京师范大学教授裴娣娜先生。现任职于首都师范大学化学系。西南大学、广西师范大学国培计划培训专家，北京师范大学、西南大学教育硕士兼职导师。
5、张春光：中国教育学会家庭教育专业委员会理事，《新中国式家长学堂》课程创始人，课程的启蒙篇同时也编写配套的家园共育丛书《不教的教育》。
1孙晓云，中国青少年研究中心家庭教育首席专家。中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究家。他的一系列教育观点影响重大。
2，卢勤，中国少年儿童新闻出版总社首席专家。曾获中国新闻工作者最高奖。
家庭教育讲师证书有用吗？
家庭教育讲师证书可以证明您有一定的家庭教育知识和能力，如果您想从事与家庭教育相关的职业或志愿工作，这个证书可能会有所帮助。此外，获得证书的过程也有助于您深入学习家庭教育知识、提高自身素质和能力。但同时也需要知道，证书并不是衡量一个人能力的唯一标准，实际的教育经验和成果也同样重要。
中学老师有必要去考家庭教育指导师吗？
中学老师当然有必要去考家庭教育指导师。首先，从教育的角度来说说，学习家庭教育指导师，能更好了解学生心理特征，能更好了解如何交流的技巧，增强自己教学管理能力。
也能更好了解与家长沟通的方法，以及学习到各种疗法，真正为自己的教育事业奠定更扎实的基础，所以说是很有必要的。
到此，以上就是小编对于家庭教育讲师班的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育讲师班的4点解答对大家有用。