大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育失败的名人的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育失败的名人的解答，让我们一起看看吧。
家里有两个孩子，不喜欢听父母教育，也不愿意听辅导，做父母的该怎么办？
我觉得现在家长教育孩子最大的问题是:你和孩子能否玩到一起去。很多人的观点是我是父母，一把屎一把尿地把你喂养大，已经身心俱疲了，我还哪有时间陪你玩！我自己还得休息呢。
现在很多人都意识到孩子的成长需要陪伴，这个问题没有错，可问题是陪伴什么？是陪伴他写作业，看他是否有多余的时间再补充点作业吗？如果是这样的家长，我告诉你，我只会等着看你的笑话，现在你管住了，等他受够了，爆发了，你更管不住了，尤其是当他个子超过你的时候，你还得考虑如何能打过他了。
好了，现在回到如何陪他玩的问题。我的建议是在他们没智商的时候，多陪他们玩智商的游戏，当他开始有了智商，你就要陪他玩情商的游戏。反正做父母的就是要有处理相同问题，就要高出孩子一大截的能力。如果真的发现没有，建议少管。
具体怎么玩，因人而异，篇幅原因不再赘述，如果您觉得还有一丝道理，愿意和我聊聊，咱们再沟通。
这是个好问题，
首先，孩子不听教，不愿意家长辅导，这肯定不是突发的状况，所以追根溯源，要尝试找出根本原因。
怎样找根本原因？有句话叫“家长是原件，孩子是复印件”。家长在自己的父母跟前听教吗？对父母恭敬，如果自己做不到，你如何要求孩子做到？
除了这个根本原因，再有就是方式方法的选择了。孩子一天天长大，自己的主见也跟着增长，对人对事的看法和父母开始不一个致。这个非常正常，要承认孩子是独立个体、不要抱着让孩子完全接受你所有说教的幻想。要学会倾听，你理解孩子，孩子才会愿意去理解你，
辅导作业，你是教孩子做呢，还是教他们方法，还是只是批评？具体情况具体分析，但总的原则是教会他们学习方法最重要，当孩子学会独立思考时要及时鼓励，教学过程中不能太多批评，听了太多批评，孩子自然不愿意听你的了。
最后说下教育者该持有的态度。孩子成长是有规律的，过分被打压，没了主见，教育不成功；如果孩子没有适当的约束和正确的引导，教育也不成功。所以，承担教育任务的师长，要有战战兢兢、如屡薄冰的态度。
不要跟孩子讲道理，还不如用讲道理的时间多和孩子沟通，和一起做做他想做的事情，感受一下，也许会更好。
孩子需要尊重与理解，最好能和他有一样的感同身受。然后再站在他的高度去交流。
孩子会模仿，所以家长要做的是做好自己，而不是对孩子说教。家长做不到越说教孩子越反感。
【两点建议】
第一.禁而不止，适得其反
很多家长都会给孩子很多禁止，这个不能干那个不能干。但是很多时候，你禁止孩子干的事情，好像孩子都干了。“你不许玩，你不许看电视，你不许打游戏，你不许和坏孩子玩等等”。有一个心理效应“白象效应”，咱们做一个测试，手机前的你“不要想白象”，看看你想了吗？禁止有用吗？没有道德，违反法律的事情我们不能干。有的事情可以放宽禁止，可能会好一些。
第二.希望越大，失望越大。
我班里就有这样的家长，对孩子希望很大，要求很高。在我看来，这明显超出了孩子的能力范围。一旦孩子达不到期望值，这样的家长心理落差很大。一次两次三次这样的家长最容易对孩子失去信心。对孩子有期望值，给孩子目标是好事，但是家长也要认清现实，降低期望，当孩子有些许改变，及时给予认可。
作为父母，多去学习，多去反思，孩子慢慢会好的。
不知道怎么办事，也许什么也不做，就是最好的做法。
每一个父母都是希望孩子更好的，只是讲道理进行教育，真的有用吗？
小孩子很多时候是听不懂大人的道理的。
比如说，大人经常说：孩子到学校以后要认真听老师讲课。”这句话说的明明白白，清清楚楚，孩子也点头表示认可。这是不是说明孩子已经理解了爸爸妈妈讲的道理，然后去执行呢？其实很多时候真的未必。因为他认为的认真听讲和大人想象的认真听讲，可能是两个完全不同的概念。所以我们对孩子说话的时候，不妨把要求再说具体些。比如，“孩子，你到学校之后要认真听老师讲课。”都不如说成“孩子，你把老师上课讲的内容记住，回来之后给妈妈讲讲”这样的话，更能让孩子知道自己该做什么。
你教育他的资本没有了就是这样的结果。教育他（她）的资本就是亲密关系。在她遇到困难时，在他需要陪伴时，在他需要安抚时，在他需要拥抱时，在他无聊时，在他玩耍时……你在哪？从小就很独立，她（他）的世界里你有没有真正的来过，如果没有，恭喜你，她（他）很独立包括思想，现在独立到只需要你的钱和饭，不需要也不喜欢你涉足其他的。如果还想挽救，那就做他真正意义上的朋友，别去说教就好了，她（他）已经是一个独立的人，只是社会经验没你丰富而已，试想，你的同事或朋友总以命令或教育的口吻与你说话并要求你去做事，你会接受吗
到此，以上就是小编对于家庭教育失败的名人的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育失败的名人的1点解答对大家有用。