大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育对学生影响的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育对学生影响的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
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家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？
对小孩 家挺敎育不可小看，特别现在小孩成熟比较早，父母更要加倍关注。从小学到初中，父母的一主一动，一言一行都是孩子学习的标杆。也就是父母身敎言敎双重教育的导引，尤其重要。要有百分之百的责任担当。孩子才能一步步向前走。
现在的学校和十年二十年前完全不一样，哪时敎育单一，呆般，打罚学生是学校老师的专利。农村学生放学回家，做家务，割羊草，带弟弟妹妹。学习机会不多。现在学校起点高，要求高，进度快，任务重，学生压力大，家长没办法。外加近代高科技网络信息化时代，家家都有电脑，男男女女，老头老太，青年和青年学生几乎人人都有一只手机。翻天复地的大变化，大发展，大进步，人民生活大提高。只对家庭敎育提出更高的要求与担当。
1.首先日常生活中自己的事情能自主独立处理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做饭妙菜，洗碗，卫生与安全，甚至买菜等工作。
2.礼貌教育与引导，比如称呼，爸爸妈妈，爷爷奶奶。出门先叫父母，我上学去了。回来也要叫父母我回来了。等等相关內容，养成良好的礼节礼貌习惯。包括对老师，学生家长都要有礼貌。
3.陪伴学习，指导学习，检查学习，暫促学习，引导学习，一切为了孩子的学习上去。同时，购买家教机，可以同步得到教学，配合老师深化巩固学习。
4，进入初中，有目的地进行导响敎育与引导，进一步提高与促进学习再上一个新台阶，为高考打下坚实的基础。
以上供参考
家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....
我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.
这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.
首先：家庭环境影响孩子的成长。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。
其次：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是孩子生活的第一环境，
父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母。父母的言行表达着他们的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，虽然是无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
最后：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。
家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
首先感谢邀请来回答此问题！
应该说，家庭教育，对一个孩子来说，甚至对孩子的一生发展来说，
起着巨大的作用！
可以说，任何教育，都无法替代！
家阖万事兴！
父母的教育理念，能力，素养，对孩子的教育起着很大的作用！
也有人说，学校教育很重要！
也有人说，遇到一个好老师很重要！
也有人说，社会环境，很重要！
实际上，说的都很对！
但，本人还是认为，什么教育也没有比家庭教育，父母的教育重要！
父母的言行，言谈举止都在潜移默化中影响到孩子的健康成长！
最好，能够遇到好的老师，一个，甚至多个！
最好，能够把孩子送到好的学校！
最后，还是要说，家庭教育，很重要！
最后，还是要说，父母的影响，很重要！
孩子的性格是3岁之前形成，三岁看大6岁看老就是这么个理。而6岁之前孩子和家长在一起的时间是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年给的。就像我，我爸妈小时候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我发脾气的时候我就怕的要死。所以我感觉我做事的魄力不是很足，遇事会选择逃避，或者延迟去做，自我安慰。这个阴影始终突破不了。还有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到现在看到像我姐一样的人我就害怕！家庭真正教育的不是知识因为知识由老师来教。家庭教育的内容是性格，品格，德行，责任心，自省能力，抗压性，失败时候的承受能力，感恩的能力，做一个帮助别人的人，知道自己的底线等等，这一些比任何知识更有价值。在孩子遇到问题的时候能给他专业的见解，分解，建议让他成长，不要只是单纯的认为孩子考好高中，好大学，研究生，博士，博士后就飞黄腾达，这是不对的，真正成就他的是他综合素养，品格！
教育分为三大板块，分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。
而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育学上，它具有以下三个特点:
（1）教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。
所以家庭教育是润物细无声的，而且言传要大于身教，因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的，做大多时候，比说来的更有力。
（2）教育方式的情感化。 父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的 感染。
父母和孩子之间相互有着浓浓的爱，这是 利，也是弊，所以要理性与感性并用，让孩子充分感受到父母的爱，但该严格要求的觉不能含糊，规则一定要讲好。
（3）教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方式进行教育。
家庭教育方式灵活多变，每个孩子也都是独一无二的，所以根据孩子的特点，因材施教非常重要。
用时间陪伴孩子成长，用爱心，信心，恒心，责任心去引导教育孩子。
如何理解，家庭教育和学校教育的关系？
家庭教育训练孩子三方面能力在学校可以得心应手
从中国 “三岁看大”和西方“五岁定型”等发展心理学理论看，尽管教书育人是学校的职责所在，但家庭教育仍然是学后期教育最重要的基础和前提。这好比家庭是原材料来源地，学校是材料加工厂一样，好的产品离不开好的原材料，一旦原材料定型是很难修复重塑的。
所以，一个人的成长必须从家庭教育抓起。
首先，建立自信心、自尊心。孩子自信心建立既是是孩子获得成功的体验，也是来自生理健康、心理健康的必然结果，娇生惯养的孩子很难有此体验。获得自信心、自尊心途径很多，但抓住两点也足以促成，一是多去户外，多接触大自然，做一些爬山过砍的挑战自然运动去获得；二是通过做家务，自己能办的事自己办，感受会更深刻。训练战胜困难的勇气，既能锻炼身体，也能促进心理健康发展。这对于养成战胜困难的自信，乃至自尊都有好处。对于上学后战胜学习困难也有极大帮助。
第二，培养良好的品质。对于孩子的好品质，主要是对错的基本认知和情绪控制。能和群、能交友、能忍让，是训练的具体内容。家庭可以有针对性的设置游戏或其他活动，制定具体规矩，对错有标准，获胜有奖品，带有小刺激，父母参与，相互监督，既好玩又管用。通过潜移默化，把好品质训练寓于社交规则遵守、战胜困难获取自信之中，体现在交友的乐趣、是非观的建立之中。这对于上学后被同学们接纳很有帮助，为上学后很快适应环境打下基础。
第三，建立学习兴趣。举个简单的例子，孩子都爱听故事，对故事有了浓厚的兴趣，他就会想方设法自己去学习，认字看故事书；再比如，孩子爱提问题，家长天天给他讲，间断了就不习惯，就会想方设法去看妈妈经常读的《十万个为什么》，由让父母读给他听到让父母教认字，这是一个顺理成章的事，不需要父母提高求，简单易行。归纳起来就是“兴趣”往往是通过“渴求”引起“注意”建立起来的，学习是兴趣激发出来的。兴趣学习是学习动力的初级形态，目的学习是学习动力的高级形态，但对于孩子兴趣学习仍然是前提条件，这对于学后期掌握学习方法很有益处。好的学习方法是一个人一生的修炼，小学阶段老师可能是保姆式的教育，到了大学，老师讲完课就完事，完全需要自学。所以，从兴趣学习到学习方法的掌握，再延伸到学习能力的提升，贯穿于整个人生。
综上所诉，从自信心建立到品质的修养再到学习兴趣的培养，可以说这就是家庭教育的最重要内容，固化了三方面内容就是成功的家庭教育，也是衔接学校教育的最佳状态，孩子在学校定能得心应手。
到此，以上就是小编对于家庭教育对学生影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育对学生影响的2点解答对大家有用。