大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与国学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育与国学的解答，让我们一起看看吧。
大家有没有听过相关家庭教育讲座，然后提到了听国学、听古典乐？您们什么感受？
听是培养孩子的一种方法，听的内容当然很重要了。尤其是越小的孩子，听什么对他有很大影响。这也是早期教育的一个内容。
孩子从小听经典的书籍会在他的大脑中留下无意记忆，对大脑的刺激当下看不到，但是积累到一定程度就会表现出来。所谓厚积薄发，这也是一个积累的过程。听的多，他能够潜移默化的培养孩子对这些书籍的兴趣。
听音乐也是同样道理。给孩子多听一些旋律优美，带有大自然气息的音乐，孩子的心性都会受到影响，更容易帮孩子建立起积极开朗活泼自信的性格。
家长可以从胎教就开始让孩子听这些内容，家长孩子都会受益的。
家庭教育中，家长坚持多陪伴孩子做哪些事孩子会越来越优秀？
一、陪孩子劳动，让孩子知道东西是怎么来的。因为平静的水面练不出精悍的水手，安逸的生活造就不出时代的伟男。
二、陪孩子学习，家长要以身作则，和孩子一起学习，一起成长。只有和孩子一起学习，才能发现孩子在学习方面的问题，才能有针对性地帮孩子。
三、陪孩一起玩，家长要和孩子打成一片。在玩中放松心情，在玩中追逐快乐。有家长的陪玩，孩子才不会做危险的游戏。
四、陪孩子做孩子喜欢的事，家长能提供许多帮助。人不能没有梦想，在孩子追梦的路上，家长应该做孩子追梦的那束光……
在家庭教育中，家长若能做好以下三件事，孩子就会越来越优秀。
首先孩要带孩子多亲近自然，观察自然，感受自然，让孩子从自然界的万事万物中汲取成长的力量，为孩子的一生发展提供永久的动力。
大自然中的花鸟鱼虫都会给孩子带来乐趣和暇想，孩子在感知万物的过程中，其观察力、想象力、表达能力、注意力都会不知不觉地提高了。
研究表明，在自然界中步行20钟，会比在嘈杂的街道步行表现出更持久的注意力。
在大自然中，在阳光和风土地的怀抱里，孩子的天性会得到很好的释放，身心都会心情得到健康发展，同时还会锻练孩子的毅力。
孩子在大自然中疯玩和疯跑的过程是无意识地让自己体验疲累感。专家指出小时候的疲累感可以让孩子变得更坚韧、更有毅力。
第二，要带着孩子一起思考问题，培养孩子爱思考的习惯，会思考的能力。
家长平时多向孩子提问，并鼓励孩子提问，提问后家长应引导孩子自己去看书，查资料，让孩子自己去寻求答案。
对一些较难的问题，家长可与孩子讨论，并引导孩子多角度分析比较，从而得出更优化的答案。
第三，带孩子一起探访亲友、师长，让孩子感受人与与人之间相互关爱，常怀感恩之心。
培养孩子的学习兴趣，首先要家长自己有目的的进行了解和掌握这些方面的知识。然后根据孩子不同年龄做相应的培养，不能一成不变的，另外还要分男孩和女孩的特点进行培养。
一、不同年龄的实时培养关键期
3-6岁是孩子的语言关键发展时期。3岁左右的孩子基本能掌握母语的全部发音和语法，之后语言能力会得到进一步发展。
2-8岁是孩子想象力发展关键期。这一阶段要保护孩子好奇心和想象力。
6-10岁是孩子对学习的敏感期这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
4-12岁是培养孩子阅读兴趣的黄金关键期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
二、男孩的培养
男孩要有男子汉气概的培养。防止孩子从小就被称为宝宝，长大之后没有责任感。
父母给男孩多找适龄的课外读物，提高孩子的阅读能力，男孩要多读一些名人传记，读一些有影响力的书籍。这样培养出来的男孩会有非凡的思维和处事能力。
《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利芬历险记》、《老人于海》、《鲁滨逊漂流记》。这些书在小学二年级就要读完了，男孩读这些书会知道怎么在逆境中成长，怎么样去面对困难。
三、女孩的培养
女孩多读一些安徒生童话、格林童话。培养女孩的丰富的想象力和语言能力。
最后，养成孩子良好的读书习惯是最有效的方法。孩子喜欢读书，从书中了解了很多未知世界，强烈的吸引了孩子的好奇心。
爱读书的孩子，成绩都很优秀。短时间看见的只是语文成绩和作文成绩的提高，长远来看，阅读给孩子带来很多好处。
阅读让孩子更聪明，思维能力越来越强。视野更宽阔，处理问题越来越高效，反应能力也敏捷，那些成绩优秀的孩子，都有个好习惯，那就是喜欢读书。
希望以上能帮到你。
养育孩子最重要的就是陪伴，父母的陪伴会让孩子有安全感，会给孩子亲情的体验，让孩子获得爱的满足，更让孩子拥有健康的心态和人格。健康的孩子，可以自食其力有益于社会的孩子就是优秀的。陪伴无处不在，一起游戏，一起聊天，一起学习，一起外出，一起运动…
让我先来说一说“陪着孩子”和“陪伴孩子”的区别。
陪着孩子就是跟孩子在一起，可以不做任何事情，不说任何话。陪伴孩子，不但有陪着的意思还有伙伴的意思。那就是与孩子之间有互动，有沟通。
孩子从出生开始，父母就有义务教育孩子陪伴孩子成长。婴儿时期孩子小，需要家长与孩子说话，抚摸，让孩子有安全感。家长每天观察孩子的变化，这时候的宝宝能给家人带来许多快乐。在幼儿时期孩子会说话，会走路了，能去幼儿园了，家长需要与孩子沟通，比如让孩子说说今天发生了什么事，做了什么事，你对这件事有怎样的感受。家长可以给孩子适当鼓励，也可以说说自己的想法，这样可以引导孩子正确的人生观，价值观。
都说孩子是父母的一面镜子，的确如此。家长的言行举止无时无刻都在影响着你的孩子，因为幼儿时期孩子正处在模仿时期。
到了儿童时期孩子就有了创造能力。孩子会举一反三，并在言行上稍微有点逆反，你说啥他偏偏与你对着干。难么家长需要给孩子一些正能量的东西，让孩子知道对错，哪些事情可以去做，哪些事情不能去做。养成带孩子去做运动的好习惯，这样可以释放心里的不安与压力。
总而言之，有智慧的父母都懂得陪伴孩子，而不是陪着孩子。
我觉得首先父母需要以身作则，给孩子做个榜样，言行举止都要做好自己；其次，让孩子有家庭参与感，比如做家务，讨论问题时问问孩子怎么看，鼓励孩子发表个人观点；最后我觉得需要帮孩子树立理想，制定短期目标和中长期目标，根据时间来逐步完成，让孩子有获得成功的成就感和自信心的不断建立。孩子毕竟是孩子，作为监护人，要多一些陪伴，让孩子在和悦的家庭环境中快乐成长，对孩子一生的性格养成都有帮助；孩子在学习上，家长要有耐心，悉心帮助孩子辅导作业，有的作业是需要家长一起参与的，这种作业家长们千万不要错过。孩子在假期时，多带孩子去体验大自然的美妙，和谐，让他有感受，有自己的观点，这种参与感，会让孩子放松很多，有利于孩子大脑思维，逻辑的训练，多带孩子去祖国的山山水水，历史古迹去欣赏，阅读，这份经历将是孩子一生难得的经历和宝贵的财富。
到此，以上就是小编对于家庭教育与国学的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与国学的2点解答对大家有用。