大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和宽容教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育和宽容教育的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育要如何去结合传统文化国学教育？
要在家庭中推行国学教育的第一步就是要爲人父母者懂得什么是国学？
国学在孩子身上如何生根发展？ 首先，什么是国学之基？很多家长会直接回答是：三字经或第子规，又或是伦语！如果你的答案也是这样，请立刻改变这样的想法，因为你即将扼杀你孩子最宝贵的天性。
我们的孩子来到这世上就是要父母陪同他们一起藉由探索世界而了解世界，他们都还没有踏岀探知的步伐就我们自认为的国学所绑住了。
如果父母不理解国学是什么，而贸然让孩子接受国学，那国学就是手铐；如果父母对国学有深刻的认知，那国学才真正是国学！
国学教育的核心就是要孩子懂得思考！
人类思维逻辑的建立是从类比、归纳和演绎三种推理形式逐步完成，而中国哲学观里最重要的阴阳其实就是上述三种推理方式的基础，它也是国学的核心逻辑，教授孩子从阴阳的探索中，养成孩子的思辨能力是非常重要的。
美国正向心理学提岀卓越孩子的七种能力：1.坚毅，2.激情，3.乐观,4.感恩,5.社交智力,6.好奇心,7.自制力。这七项能力都能从阴阳、虚实、大小、轻重的推理中给孩子建立良好的思想基础。
例如：陪孩子观察春天植物新叶与老叶的差别，他就会知道万物有兴衰；与孩子玩米伽尔游戏，他会学到冲动与等待的差异；和孩子讲故事，要加入视觉材料，孩子的知识点就会更加深刻……。
养成类比、归纳、演绎的思考模式后，国学教育就能逐步衔接。又例如讲三字经的“人之初性本善”，就能用黑夜、白天与善、恶做类比来让孩子理解，并且又可用善与新芽、恶与落叶做连结，让孩子真正感受到善的向上力量，而不是只解释意思给孩子听，因为孩子是听不懂的，我更反对的是叫孩子死嗑硬背古文，这是无用之功，只会扼杀孩子的天性。
谢谢邀请。
咱们只是普通人，不是教育方面的专家，只能谈点个人浅见。
家庭教育最主要的承担者是家长，也就是父母亲。因此，要想在家庭教育中结合传统国学教育，这个任务也只能由父母亲承担。国学的内容很多，从《四书》《五经》到诸子百家，以及唐诗宋词元曲等等，无不与传统文化和国学相关联。从那里入手？因人而异，家长根据自己的喜好，对孩子进行引导培养都是可以的。比如，喜欢诗词的，可以和孩子一起背诵唐诗宋词，喜欢《论语》，可以和孩子一起读《论语》，喜欢《三字经》《百家姓》的，与孩子一起读，都是可以的。中国传统文化的精神是一致的，无论从那里入手，都可以培养孩子对传统文化的兴趣。
现在的家长，大概都是八零九零后了。大多数人在文化层次上，对孩子进行基础国学教育，已经不存在太大问题。每个人都可以根据自己的情况具体把握。
国学教育，只有家长，也就是父母真正喜欢了，才能有意识的去影响孩子。如果父母本身不喜欢，就没有必要了。如果你自己不喜欢的话，学这些东西，你自己就会觉得很烦。你的情绪一定会影响孩子。如果家长自己不讨厌国学，只是水平有限，那没有关系，随便买本《三字经》百家姓之类，与孩子一起背，对自己来说，也是一种学习。我就是和孩子一起诵读的过程中，对这个古代启蒙读物有了了解的。通过读它，增加了许多古代历史和文化常识。
与《三字经》差不多的，还有《弟子规》等，都是可以读的。
有许多反对传统的文化的人，常常对这些传统的东西进行攻击，认为他们反映的道德观念是封建的糟粕，是培养人的奴性的。如果说听话和守规矩就是奴性，而自以为是，不听劝告就是有个性的话，我宁可让自己的孩子听话。
这些传统经典中或许有这样那样的问题。但任何文化都是精华与糟粕并存的。孩子读了这些，学了一些规矩，如果这些规矩确实不符合时代的需要了，他们随着成长，会做出自己的判断。
背背唐诗宋词，背背《论语》以及其它的文化经典，都是不错的。家长完全可以不拘一格。许多文学经典是要背诵的，趁着年轻时记忆力好的时候，多背一点，让这些老祖宗传下来的文化精华在孩子身上慢慢积聚，慢慢消化理解，会很大程度上提升孩子的文化素问。真正的文化是与人格相匹配的，不是仅仅知道一点知识。
我大约晓得“中华传统文化”指什么。
至于.“国学”，我未明是什么玩艺儿。
国学，是从西方移植来的吗？是将老祖宗的东西“踩碎”后再用西方水“揉”成团的东西吗？抑或就是指“女德”，尊卑贵贱分明，愚孝，讼君……的那些东西？
家庭教育，即不能脱离现实，还不能忘记传统，若再有国学中的经典，再去学习和引导，则肯定会有很好的做用！但家庭教育却要重在家庭二字上！何为家庭，家庭里有老有中有少，而家中的老人，则必须讲传统和规矩，而老人则更要以身作责，言行举止，都要有传统的影子，言传不如身教！而为人子又为人父母的，则更要延续父辈的传统，而本身还要有国学的底子，由其对小孩的教导，则由为重要！孩子学习文化知识，并不是最主要的，重要的是以正确的理念，传统的道德思想，来引导孩子，要让孩子在幼小的心灵中，种上一棵传统道德善良的种子，要熟读和理解三字经，因三字经里有太多做人的道理，对三字经的理解越深，则对人的妙用就越明显，总之，家庭的教育，就是家庭所有成员的学习和教育，老的德性好，则教育子女的效果会更好！传统也是传承，传承不只是文化和传统，则更是文明和道德！人一生好象只是为了活着，但我总觉得人的一生，是在做人，做好自己，走正一生，若真能如此，则此生而虚矣！
上善！谢谢邀请！
现代教育结合国学。首先科学的认识国学，从生理心理上去考虑给学生的反应。
首先选一些《诗经》的内容，古人认为学《诗经》。可以让人有一种朴实而不自虐的心态，如同古琴中的君子之音。唤醒人们最原始有效的人性，体现中华文化的气质，培养学告直接而温和，刚建而不自虐的人文性格。对儒家的，《大学》，《中庸》中有益的东西，要归纳了解。不益过多学习一些，追求华丽语言，过度抽象的东西。如《楚辞》等，让学生明白现实与艺术的区别，以及对人的影响。对主观编造的少接受。不能让这些占据人太多的思维与精神空间。对《周易》的易则易从，简则有功的简易思想要有，有助于毕业后提高学生在社会工作，生活中的执行力。将儒家思想回归到中华文化道德的本质。诚信，善良，聪慧。对儒家文化的道德规范，忠，孝，礼，义，康，耻，的社会演变，在那些情况下是被别人作为武器，来欺人，害人的，是违背了儒家思想的初哀，要学会客观分柝认识与应对。
家庭教育为什么要结合传统文化国学教育？
给个理由先！
对于小孩，我的目标是让他成为一名合格的公民。
首先，要有权利和义务的观念。这点，传统文化真给不了多少正面的东西。倒不如多给他讲讲《大宪章》、《独立宣言》，推荐他看看罗素、哈耶克的书。当然目前他看起来还很吃力。
其次，要讲道理。讲道理，就是讲逻辑。中国式逻辑太可怕，比如，某个农技人员养活了全中国，好像大家都是白吃饭的。
第三，要包容。包容，前提是见识要广，井底之蛙只会自大。比如，起码得知道诸子百家时代，古希腊还有一群“爱智慧”的智者。
第四，要热爱科学。传统文化里没有。中国人心目中智慧的化身全是诸葛亮、刘伯温，全是阴谋家，而不是牛顿、达尔文、爱因斯坦……
最后，要喜欢运动。这点要向孔子学习。老夫子身强体健，又会射箭又会驾车，运动达人。不过中国文人后来都成文弱书生了，从精神到肉体。
当然，诗词歌赋还是可以学的，《古文观止》值得一看。下围棋能锻炼脑子……其它的，看情况吧。
在家庭教育中，你怎么看待与孩子之间存在的矛盾呢？
矛盾无处不在无时不在，家庭教育本身就是处理家长和孩子矛盾的问题，只要是有问题就会有矛盾。
孩子在进入社会之前始终处于学习阶段，所以学习贯穿于幼年少年青年时代，这是大多数人的成长经历，只要是没有进入社会，学习就不会停止。当然，进入了社会以后学习也不会停止，但跟学生时代比就没法比了。学习本身是一种枯躁乏味的过程，做什么事情总是不断重复的过程都有一种疲劳感，做任何事情都是一样。比如说我们当一位机械工人，每天的动作永无止境的重复，对这样的工作就感到非常厌烦，有一种想摆脱这项工作的感觉？对，孩子对学习的态度也是一样，但孩子缺乏耐心，家长要有。其实家长在对待教育这个理念上，家长需要有足够的耐心，才能把孩子稳定在相对理智的范围，当家长本身就缺乏教养的情况下，其家庭教育就容易出现问题，也就是家庭教育上矛盾的激化。无论是好的教育，还是糟糕的教育都是矛盾的处理过程。
有的人把对孩子的教育过程处理的非常恰当，孩子的成长就是非常欢乐的，基本上对学习不会有太大的排斥态度。可一但处理不好，孩子把学习成为负担，家长还恨铁不成钢，孩子和家长成为了敌对阶级，孩子和家长活着都累，就很容易产生悲剧。
矛盾不激化，教育过程本身是快乐的，矛盾一经激化，就走向了痛苦的深渊。但并不是所有被激化了的矛盾没有挽回的余地。想要挽回已经被激化了的矛盾，恐怕是既要有痛苦的选择，又要有足够的耐心，这需要家长的智慧。
原创
多沟通 ，少唠叨 ，更不能动不动就对孩子有暴力倾向。正确的引导小孩，阐明读书的重要性。游戏可以废了一个人的一生！
现在长知识的时候不吃读书的苦，以后就当长时间吃社会上的苦。读书可以有改变命运的机会，不努力读书连机会都没有，只能干粗活，累活。
家长是孩子的榜样，不要孩子写作业读书，自己端着手机玩，这样孩子是没有心看书。也要配合孩子看书，制造一个好的学习氛围！
世上每个孩子都有自已人生要闯的未曾闯过的各种难关需要去面对,不然也不会重返人间又一次投胎为人了.
那么做家长最好先要明白这个简单事实,否则家长与孩子之间的矛盾必会被玩成无解难题了.
因为太多的中国式家长会把自已需要闯关又无力闯关成功的各种难题而坚定地要求自家孩子必须去承担闯关的重任=这是存心在嫁祸给自家孩子呀!
每个人来到人间的使命千差万别,哪能把自己的使命去要自家孩子必须去完成?
所以做人要明事理,不可糊涂又混蛋型做人,那么家长一旦会明事理了,就不会存心要嫁祸给自家孩子,那么二代人之间的各种名堂的矛盾就会十分自然地随风消散了呀!
正如我跟儿子之间从无矛盾争吵可以发生,毕竟我从来不会去把自已的人生闯关使命去要求儿子必须去依样照画的呀,只会充分支持鼓励他去践行他今世必须要闯关的人生使命而已.
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到此，以上就是小编对于家庭教育和宽容教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和宽容教育的2点解答对大家有用。