大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法律的调整对象的问题，于是小编就整理了6个相关介绍法律的调整对象的解答，让我们一起看看吧。
联合惩戒对象包括哪些？
依据我国相关法律的规定，联合惩戒对象名单的信息包括养老服务机构的名称、主要负责人、从业人员的姓名、严重违法失信行为的事实等。
《养老服务市场失信联合惩戒对象名单管理办法(试行)》
第九条 联合惩戒对象名单包括以下信息：
(一)养老服务机构的名称(法人和其他组织还包括统一社会信用代码)、主要负责人(法定代表人)的姓名及其身份证件类型和号码;
(二)从业人员的姓名、公民身份号码(港澳台居民的公民社会信用代码、外国籍人身份号码);
(三)严重违法失信行为的事实、认定部门、认定依据、认定日期、有效期;
(四)联合惩戒、退出信息等其他信息。
请教大神学法律的为什么叫律师而不叫法师？
法为技，律为规。法律中的法是.去做.的意思，律是边界的意思。所以学法律的，目的是明白边界在哪，让大众不要去突破边界，是行为边界指导老师的意思。因此，学法律的叫律师！
不管叫律师还是法师都是“lawyer”翻译。一是律师比法师好听吧，顺口，这个不好说。二是大师和我们认知佛教的法师容易混淆。三是可能是文化习惯吧，“法”主要体现锲约精神，彰显公平和平等，而“律”表现为权力主体对对象的规范和约束，律师比较符合我们法治精神。
题目有智慧，答一下。
想查一下律师由来，捡个便宜。沒想到第一个律师竟是中国古代东周列国的邓析？又说，律师职业开始于古罗马，这个解释总算贴谱。
感觉上，律师应是法制的产物。第一个律师产生于中国的面虽然不大，但第一个把那个职业翻释成律师的一定是中国人。
因为，古代就有法师、神婆等等骗人岗位。为区别真假、新旧，最早那中人，将这个与法律沾边的新职务定为律师却不用法师，以免除人们误以为又新添了一个骗人的职业。
社区矫正对象的什么人要协助？
社区矫正对象的监护人、家庭成员，所在单位或者就读学校应当协助社区矫正机构做好对社区矫正对象的教育。
【法律依据】
《中华人民共和国社区矫正法》第三十九条，社区矫正对象的监护人、家庭成员，所在单位或者就读学校应当协助社区矫正机构做好对社区矫正对象的教育。
法律构成三要素？
法律构成的三要素包括主体、客体和法律关系。主体指的是法律规定的具有权利和义务的个人或组织，包括公民、法人等；客体是指法律规定的受到保护或限制的对象，可以是人的生命、财产、自由等；而法律关系是指主体在特定的客体上形成的相互权利义务关系。这三个要素相互联系，共同构成了法律的基本结构，确保了社会秩序的维护和公平正义的实现。
法律效力的范围有哪些？
一、什么是法律效力
法律效力是指法律在属时、属地、属人、属事四个维度中的国家强制作用力。人们应当按照法律规定的那样行为，必须服从。自然法学派认为法律效力或来自于自然或来自于理性或来自于神等等;分析实证主义法学派认为法律效力来源于权力;社会法学派认为法律效力来源于社会的事实。
二、法律效力的内容
法律效力是法律从规范的静态存在走向实践的动态存在的内在根据，法律效力是内含于法律中的对法律调整对象产生作用的能力，因之，其可分为内部效力和外部效力，法律效力的实体根据在于法律的合需要性与合规律性(统称合目的性)，其形式根据则在于对语法、逻辑、修辞等语言工具的尊重和对内部之正当程序和外部之必要强制的坚守。
通常，法律效力可以分为规范性法律文件和非规范性法律文件的效力。规范性法律文件的效力，也叫狭义的法律效力，指法律的生效范围或适用范围，即法律对什么人、什么事、在什么地方和什么时间有约束力。非规范性法律文件的效力，指判决书、裁定书、逮捕证、许可证的法律效力。
三、法律效力的范围
1、对人的效力
对中国公民的效力中国公民在中国领域内一律适用中国法律。在中国境外的中国公民，也应遵守中国法律并受中国法律保护。
对外国人和无国籍人的适用问题，包括两种情况：一种是对在中国领域内的外国人和无国籍人的法律适用问题;另一种是对其在中国领域外的法律适用问题。
外国人和无国籍人在中国领域内，除法律另有规定者外，适用中国法律。外国人在中国领域外对中国国家或者公民犯罪，而按照《中华人民共和国刑法》规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用中国刑法，但是按照犯罪地法律不受处罚的除外。
2、对事的效力
指法律对什么样的行为有效力，适用于哪些事项。
这种效力范围的意义在于：
告诉人们什么行为应当做，什么行为不应当做，什么行为可以做。指明法律对什么事项有效，确定不同法律之间调整范围的界限。
3、空间效力
指法律在哪些地域有效力，适用于哪些地区。一般来说，一国法律适用于该国主权范围所及的全部领域，包括领土、领水及其底土和领空，以及作为领土延伸的本国驻外使馆、在外船舶及航空器。
4、时间效力
指法律何时生效、何时终止效力以及法律对其生效以前的事件和行为有无溯及力。
1、对人的效力
对中国公民的效力中国公民在中国领域内一律适用中国法律。在中国境外的中国公民，也应遵守中国法律并受中国法律保护。
对外国人和无国籍人的适用问题，包括两种情况：一种是对在中国领域内的外国人和无国籍人的法律适用问题;
另一种是对其在中国领域外的法律适用问题。外国人和无国籍人在中国领域内，除法律另有规定者外，适用中国法律。外国人在中国领域外对中国国家或者公民犯罪，而按照《中华人民共和国刑法》规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用中国刑法，但是按照犯罪地法律不受处罚的除外。
2、对事的效力
指法律对什么样的行为有效力，适用于哪些事项。这种效力范围的意义在于：告诉人们什么行为应当做，什么行为不应当做，什么行为可以做。指明法律对什么事项有效，确定不同法律之间调整范围的界限。
3、空间效力
指法律在哪些地域有效力，适用于哪些地区。一般来说，一国法律适用于该国主权范围所及的全部领域，包括领土、领水及其底土和领空，以及作为领土延伸的本国驻外使馆、在外船舶及航空器。
4、时间效力
指法律何时生效、何时终止效力以及法律对其生效以前的事件和行为有无溯及力。法律效力的范围包括法律对人、事、空间、时间四个维度上的约束力，法律效力在于约束特定人在特定地点和特定时间上的的特定行为，在于规范人们的守法行为，作为公民应当明确法律效力的范围，做到有法必依，任何人都不能超脱法律的效力范围，不能享有超脱法律的特权，必须尊重法律的权威。
教育法律关系的客体具体指什么呢？比如学校与学生的法律关系中，主体和客体各是什么？谢谢？
教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。主要包括三类：
一是公民（自然人）；
二是机构和组织（法人）；三是国家。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。在教育法律关系中，权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性，即都指向同一对象。如果不能指向同一客体，则不会产生教育法律关系。
到此，以上就是小编对于法律的调整对象的问题就介绍到这了，希望介绍关于法律的调整对象的6点解答对大家有用。