大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法律产生的两种方式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法律产生的两种方式的解答，让我们一起看看吧。
大学生如何在学习和生活中提高法治思维能力，培养法治思维方式？
大学生培养法治思维要做到认真学法、严格守法、坚持用法。
首先，认真学法以提高法律素养
大学生一般都是成年人了，与人接触、交往不断增多，不久就要进入社会参加工作。必须提前学习好基本的法律常识，如《学法》《刑法》《民法》《合同法》等法律的基本条款，明白法律底线以防自己违法，明白法律保护的权益以防自己被人侵权。
其次，严格守法以不越法律红线
大学生在校内校外都有一些学习生活活动，除了接触老师、同学外，还要接触一些组织、团体、企业、社会人等，如不严格守法就很有可能超越法律红线。严格守法要从基本的遵守社会公德、遵守学校规章制度做起，树立规矩意识，为人处世遵章守纪，遵守法律法规，才能做一个守法的公民。
再次，依法办事以维护自己和他人的合法权益
大学生离开父母独自在外，与人打交道多了难免不遇到一些难事，难免不被人侵权。首先要想到的是依照法律法规、规章制度进行维权。当看到他人的权益受侵害时，也要想到依法帮助别人，养成依法维权的好习惯。
总之，只有做到心中有法、依法办事、依法维权，才能养成良好的法治思维，才能在当今法制社会如鱼得水、游刃有余。
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谢谢提问，邀答！
这位小伙伴提的问题非常好，守法是每一个良好公民的义务！其实这也是很简单的事，大家都知道，国有国法，家有家规；推而广之，我们也可以说：学校有校规，公司有公司的规章（包括公营事业单位），每一个组织也会有组织的规章。
所以要在学习和生活中提高法治思维能力，首先当我们处在任何一个环境，必须要了解每一个地方/环境的规矩（也许有一些是约定俗成的），然后我们就按照规章办事就行了。这就是守法，是法治思维的基础。
如果我们对某一项规定不赞同的话，也就要按规定交上提案，经过审议、表决通过等等程序。当然在提出提案之前，我们也必须要作点功课，先去了解给规章立定的背景、目的是什么，当时的讨论过程，有没有一些要点/矛盾点给妥协了？这就是要发挥我们的法治思维能力的地方，整个过程就是最好的培养法治思维方式。
所以我们作为一个大学生，在大学除了读书以外，如果有机会尽可能多参与一些大学组织，如：学生会、兴趣小组、学术团体等等；也许能够参与一些政策、规章的建立。这会是很好的培养法治思维经验。
第一点学习法律知识
学习以及掌握基本的法律知识是培养法律思维方式的前提。一无所知自然不可能行成法律思维方式。
第二点掌握法律方法
从法律角度思考，分析和解决法律问题。法律方法构成法律思维的基本要素，法律思维的过程就是运用法律方法思考，分析和解决法律问题的过程。要培养法律思维方式就必须要掌握法律方法。
第三点参与法律实践
只有通过参与各种法律活动，在法律实践中运用法律知识和方法思考，分析解决法律问题，才能养成一种自觉的法律思维习惯。
大学生可以通过以上方式在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考，分析解决法律问题的思维习惯，提高个人能力。
怎么看如今的法律与道德的关系？
法律是在道德基础上，完善和建立起来的。法律是道德的保护武器，也是为统治者服务的武器。若一个国家的民众道德丛乱，而无法律约束，这个国家就不会立于世上，就会四分五裂，成为乌托邦！若一个国家只有严酷法律，而无道德约束，这个国家也不能立世太久！当今社会世界上有很多国家的法律与道德相悖，其中美国政府为甚，美国政府对外经常以本国法律，敲打外国政府，而不依国际法来涉外！所以全世界人民应正确理顺好道德与法律的相互关系，让道德来约束法律，让法律来昌导道德！
.违背道德的人是违背的社会得以运行的基本原则，是对每个人内在感觉的侵犯。用进化心理学的思考方式就是，违背道德很可能影响基因的传承及种族的繁衍，因此，违背道德是侵犯的人的“自我”。
而触犯法律则只是发生在别的地方别人身上的“外事”，对大众来说并没有实际意义上的侵犯。但是，考虑到受害者或者其家属，那只有违反法律的人自己去承受补偿的。
哎呀！唯独这个问题简单，在一个正常的社会里，道德与法律是不可分割的，是相辅相成的，道德高尚的社会制定的法律是人民大众所认同的。道德败坏的社会制定的法律只是为一集团服务的，也是不被人民认可的（委内瑞拉）。
它们的关系是：
法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。
治理国家，法治德治应齐抓，法律起规范作用，道德起教化作用。相辅相成相得益彰。
法律的规范作用：以法治体现道德理念、强化道德作用，因为，道德是法律的基础，唯具有道德人人自觉遵行。法律是道德的保障，可强制性地规范人们的行为，惩罚违法行为来引领道德风尚。
道德的教化作用：以强化道德对法治滋养和支撑作用。法律须人们内心自觉才能真正遵行，“不知耻者，无所不为。”没有道德滋养，法制文化就缺乏源头活水，法律实施就会缺乏社会基础。
如何看待如今的道德和法律关系？
讲道德，法律就没有存在的价值了，最起码做人有底线他是不会去触碰法律的，法律是为人道德的最低底线，违法那就太缺德了，所以习主席，党中央极力提倡推进，建设法治政府，依法行政，这很重要！
法是国家制定认可、由國家強制力保证其实施的行为規范的总和！
道德是评价人們行为善与恶、榮与耻、正义非正义等行为习惯規范！
这个題目很广范！
簡單說：法与道德是对立統一的辯证关系！
二者相互特点、区別太多了主要特点
法具有強制力！要求人人必須遵守的行为准則。依法作为与不作为而产生的权利义务关系。
道德不具有強制力！只是人們生活中的应該尊重的习惯。輿論、信息、文明程度等，人文倫理观念。
在社会法制化的今天，道德文化仍然是社会主义文明中不可或缺少的一部分！
法硕（法学）与法硕（非法学）有什么区别？
谢邀。
这个问题算是老生常谈的疑问了，其实这两个专业是非常好区分的。
法律硕士（非法学）是我们国家早在1996年就设置的专业学位研究生专业，算是最早一批专业硕士，专门为非法律专业的考生设置的，具有特定法律职业背景的职业性学位，可培养具备各个行业知识的高层次复合型法律应用人才，考察和培养模式比较成熟；
而法硕（法学）是在09年才开始立项设置的专业硕士，专门为法律专业考生设置的专业硕士学位，也只有本科是法学专业的学生才能报考，从本质上讲还是法学硕士，和学硕差别不大，培养模式各个学校在自行摸索中，其主要培养的高层次专门型应用型法治人才。
从考试科目上看，现在两个专业都属于联考，法硕法学考察更深一些，重视理论，其他题目应用上两者差距并不大。
从报考和录取人数上，非法学涉及人群更广，报考人数更多一些，录取人数上如华东政法、西南政法等高校，法学招生人数偏多。
实际上，两者因报考人群是互斥的，各位考生根据自己的实际情况加以区分即可。
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到此，以上就是小编对于法律产生的两种方式的问题就介绍到这了，希望介绍关于法律产生的两种方式的3点解答对大家有用。