大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育法律法规试题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育法律法规试题的解答，让我们一起看看吧。
2021法规试卷总分是多少分？
二级建造师考试《建设工程施工管理》科目满分为100分，考试题型包括单选题和多选题两种。二级建造师考试设有三科，其中《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》两门为公共科目，《专业工程管理与实务》一门为专业科目。
二级建造师考试题型题量：
《建设工程法规及相关知识》单选题60，多选题20；总分100分。
《建设工程施工管理》单选题70，多选题25；总分120分。
《专业工程管理与实务》单选题20，多选题10，案例题4；总分120分。
二建法规真题试卷60分怎么提高？
二级建造师法规专业真题试卷考60分，那么你还是缺少点运气，缺少点努力，你需要继续看历年真题考试知识点再选择题，尤其是多选题的答题上需要更加慎重，把那些丢分点再仔细再巩固巩固，不过二级建造师法规专业倒是挺简单的，属于公共课里很简单的一科，认真看书还是可以通过的。
老师能不能体罚学生？如何体罚？
看什么样的学生，有的校霸式的学生，那希望能去体罚他(她)们，这不是年幼无知的事情，个别学生天生凶残无情，长大后更会得寸进尺，既然他已经朝着监狱的方向在前进。老师不如体罚一下，让他们改变方向，知错就改。
但我感觉大多数老师怕惹麻烦，只好眼睁睁看着这些流氓学生欺负弱小的学生，或许老师也贪生怕死，但他们教书的目的也是挣那一份工资。
如果体罚校霸式的学生，那这样的老师以后肯定也是个人物，但这样的老师很少，希望多几个这样的老师。
作为老师体罚学生肯定是不对的。体罚变相体罚学生是违反了《未成年人保护法》等法律的，这是犯罪行为。作为老师千万不能碰这条高压线的！弄不好很可能轻的要赔理道歉，赔钱才行，遇到了难缠的少数家长上告你很可能丢掉了饭碗，还可能吃官司。老师们一定一定要压住自己的性子，就是孩子们犯了错也只能是说服教育，同时还要注意不能用过激的语言，一旦孩子们承受不了了，离家出走了，跳楼了，你老师仍然推脱不了责任，有理说不清了。老师们尽心尽责，还是要慢慢说教吧。
老师们绝大多数都是把学生们当成自己的孩子一样关心他教育他。但是只能是心里上的，行动上不能把他们也当成自己的孩子，自己的孩子犯了错你可以惩罚他，气急了也可能打他几下，骂他几句。对待学生这就不可以了。现在的孩子不少都是玻璃心，打不得，骂不得，有时碰都不能碰，不怕一万，最怕万一，出了问题还是你老师兜着，不要干吃力不讨好的事！
没有惩戒的教育是不完整的教育。对一些屡教不改的熊孩子，还是应该给予适当的惩戒，让他长记性，使他慢慢地改正错误成为好孩子。
目前虽然国家提出把教育的惩戒权还给老师，但是没有一个明确的实施细则。惩罚和惩戒也很难界定，又有谁敢使用手中的惩戒权呢！希望能尽早的出台对犯错的孩子如何惩戒的细则，让老师放心大胆的对孩子进行教育教学工作。
教师不能体罚学生。在管理学生时要惩罚有度，不体罚也要管理学生。一听到体罚，家长谈体罚色变，新闻报道的都是特殊案例，在现实生活中有多少老师体罚学生？
对老师的付出，习以为常
每个老师都在兢兢业业，诲人不倦，这样的工作我们往往认为是习以为常，老师应该这么做。那想法这样的说法，我们教师也就认了。
个别案例，抹杀群体
一旦个别老师有情绪失控，体罚学生，各路人士对老师喊打喊杀，好像全国的老师都在体罚学生，都是这么血腥，身为师者，我真的体会到网络暴力！
老师不要体罚学生
《教师法》规定不准体罚学生。现在的情况，就是让老师体罚，老师也不去做。因为担不起责任，现在本身孩子身体也脆弱，心理承受能力差。家庭教育缺失，家长重视教育，不尊师！
家长给予支持与谅解
现在老师既是高危职业，也是弱势群体。我们家长在家管一个孩子，还会鸡飞狗跳。换位思考一下，老师管一个班级五六十人，总有调皮捣蛋，挑战老师底线的学生，老师不管就会影响班级纪律，其他同学无法学习。
严父慈母，惩罚有度
@九慕望舒 老师要管，与学生多沟通交流，允许学生有申诉犯错原因，如果劝解说服都教育不了，还有检讨书，也可以用戒尺打注意力度。在情绪失控时，千万不要动手，凡事三思再下手。
想一想，学生就是孩子，我们得允许他犯错，知错就改，善莫大焉。成年人怎么可以跟学生跟孩子计较？想想这句话，万事都释然了！
奉劝各位同仁，尽量动口不动手！不要想用武力征服学生，树立自己权威！用自己的知识、品德、魅力征服学生！
祝天下所有孩子健康快乐成长！
作为一名准老师，记得在学校的时候，自己也想过不打骂学生不对学生动手，但通过在大学期间的家教经历和假期的之教活动，很多观念真的改变了。有时候你对学生太好，就会造成学生认为这个老师是可以欺负的心理，上课就会变得肆无忌惮，一点都不尊重老师。
大二利用课余时间也做了一个学期的小饭桌老师，记得刚去的时候也给自己说，一定不能对学生很凶，一定要和学生做朋友，但过了一段时间发现这样真的不行啊，我发现对他们太好后，你说的话他们一点都不会听，喊他们做作业偏不做。最后我觉得这样不行啊，要不然变成我必须哄着他们他们才会做作业啊。于是我开始变形了，给他们说要求，开始给他们定规矩了，也不再是对他们言听计从满足他们无理由的要求，对犯错的学生也开始采取一些方法来制止他们。我发现过了一段时间后这办法还是可以的，学生们也比较听话了，你说的什么也能够听了。
作为一名老师，我想给家长说的是，有时候老师适当体罚一下学生真的是应该的，虽然说老师应该用情感去感化学生，但有时候适当的体罚真的效果还是有的，可能很多家长在网上看到很多老师的暴力体罚，因此一说到体罚学生就认为这种老师是不好的老师，没有资格当老师，但那也只是教师群体中的一小部分啊，大部分老师真的还是一心为了学生好的，希望家长们能理解老师们的良苦用心
。
对于老师能不能体罚孩子这个问题。
我认为分两个阶段谈。
我是一名退休教师，那就从七十、八十，年代谈起。
那时家家最少有两个孩子，甚至有的孩子更多。上班群体忙，没时间管理孩子，有的家庭对孩子属于“散养”的那种。
孩子旷课、打架、谈恋爱的比比皆是。
家长主动找到老师，要求老师严管，要求老师打。
家长虽然这样要求，但作为老师都有分寸，谁敢真打呀！最多是拍拍手掌。
到了以后，随着“小太阳”、“小公主”的长大。
学风就变了，家长护短了。
孩子在皮，老师如果管，家长会闹到学校，轻則受批评，重則丢饭碗。
老师哪敢体罚学生呀！
现在更不能体罚学生，因作业完不成的、上网成瘾的，跳楼，死的死、伤的伤的就有几起。（有公开的，没公开的）
你们说，现在的老师容易吗？
老师敢体罚学生吗？（不排除个别）
老师如何管教学生呢？这个问题应由社会、家长、各级领导、有关研究教育的精英们好好钻研的课题。
不是单凭老师能解决的。（图片来自百度）
到此，以上就是小编对于教育法律法规试题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育法律法规试题的3点解答对大家有用。