大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于与学生有关的法律的问题，于是小编就整理了4个相关介绍与学生有关的法律的解答，让我们一起看看吧。
举例五部以上我国现行的教育法及教育相关法？
一、教育法律
1、中华人民共和国教育法
2、中华人民共和国教师法
3、中华人民共和国义务教育法
4、中华人民共和国职业教育法
5、中华人民共和国民办教育促进法
6、中华人民共和国国家通用语言文字法
二、教育行政法规
1、教师资格条例
2、幼儿园管理条例
3、学校体育工作条例
4、学校卫生工作条例
三、教育部门规章
1、学生伤害事故处理办法
2、中小学幼儿园安全管理办法
3、国家教育考试违规处理办法
4、实施教育行政许可若干规定
5、教育行政处罚暂行实施办法
四、相关法律
1、中华人民共和国未成年人保护法
2、中华人民共和国行政复议法
3、中华人民共和国行政诉讼法
大学生如何增强法制观念、维护法律权威？
1、要训练法律素养。也就是你思考问题的逻辑模式，思维决定你的行为，更能指导你解决问题的方式。要努力让自己想的比别人多、比别人深入，时间长了你会发现你的思维很活跃，思考问题很全面也很具体。
2、要了解学习法律法规。法律规范多如牛毛，但如果你不是法学专业，不立志于从事法律工作，就学习一些基本的法律法规。法律是道德的底线，所以在各项法律中，都充满着一些道德的基本原则，只要掌握这些基本的法律原则，你就可以初步地把握这门法律的主线，对更好地理解法律规定有很大的促进作用。
3、经常关注社会热点事件，尤其是一些社会影响大、波及范围广的案件，从你个人的角度理解，然后再结合学者、律师、法官的意见进行填充和对比。法律条文可能就那么几句，但社会却是形形色色的，这些热点事件会成为你增强法制观念最好最真实的案例。
4、法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器。
5、进行普法教育就是要要提高大学生的法律意识，必须采取多种途径和灵活多样的方法。“法基”课通过让大学生学习马克思主义法学的基本理论观点和邓小平民主法制思想。
6、多组织学生进行与法律有关的活动 。只是通过开设法基课程，进行普法教育，不足以使学生真正提高法律意识。普法教育毕竟过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应采取一些更具体，更行之有效的办法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培养同组织活动相结合、达到事半功倍的效果。
2021年修订的教育法律法规有哪些？修订时间分别是什么时候？
2021年修订的教育法律法规包括：《义务教育法》、《高等教育法》、《中等职业学校教育法》、《实施细则》、《学前教育法》、《中华人民共和国学生补助条例》等。
这些法律法规的修订时间各不相同，具体如下：
1、《义务教育法》修订于2020年12月31日；
2、《高等教育法》修订于2020年10月30日；
3、《中等职业学校教育法》修订于2020年12月7日；
4、《实施细则》修订于2020年11月25日；
5、《学前教育法》修订于2020年11月24日；
6、《中华人民共和国学生补助条例》修订于2020年11月23日。
跟学生签的合同有法律效力吗？
根据《民法通则》第 第十一条 十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立
进行民事活动，是完全民事行为能力人。
十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
《合同法》第四十七条 限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。
即，如果17岁以自己的劳动收入为主要生活来源的，签合同具有法律效力受法律保护。否则，需经法定代理人追认后，该合同有法律效力。
到此，以上就是小编对于与学生有关的法律的问题就介绍到这了，希望介绍关于与学生有关的法律的4点解答对大家有用。