大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于制定法律的目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍制定法律的目的的解答，让我们一起看看吧。
对于大部分人而言，法律的意义是什么？
法律的意义就是秩序下的众生平等！
首先，通俗讲，法律那就是大多数人定的一个老鹰捉小鸡的游戏规则！别一说法律，便以为它多高深多抽象，实则不然。它对守法的公民而言用处不太大，可对从小三天不打，就上房揭瓦的孩子，那如影随行，恶魔缠身，相伴终生，孙猴孑的紧箍咒要戴头上，还得有人天天耳提面命的唠叨才行，刺挠的很呀！所以法律意义各人感受不同，因人而异，关键在你修的哪个心！以我行走江湖经验看，建议管住自己的心，避祸慎行！
其次，法律的核心是约束性，重在强调规则下的秩序井然！有的人想振臂高呼：我要自由！你挑战下法律不可能试试？我看你印堂发暗，定会有牢狱之灾呀！切记，减肥也好，降三高也罢，亦或是想去修心入静，看守所不建议去，那里面的窝头很难吃！菜汤寡然无味的很！所以守法是王道！思想上不想受约束，身体上就会受拘束！法律面前，众生平等，三思而后行，且行且珍惜为上策！😜😜
最后，法律普世价值的体现，才会百姓安居乐业，世界大同！没有规矩不成方圆。民法典最早发源于阿拉伯新月地区，己有几千年的历史，流传即合理！这也是它精髓所在！想安心挣大钱吗？建议研读下《经济法》、《合同法》；想要一桩美好的姻缘吗？请上《婚姻法》；想身心自由奔放吗？那一定要醉心于《刑法》、《治安法》.... 总之法律林林总总，包罗万象，需要的人可信手拈来！咋？懒的拈？那迟早有pOLiCe会拈你双手的😂😂不信走着瞧！哥读书少，但诚不欺你😀😀
法律对于大部分人来讲，意义非常重大，含义有四！
其一，法律是约束个人的行为规范，人们在经济社会活动中，牵扯到各个行业，各个领域，什么事可以做，什么事不能做，都有法律法规来约束广大人民群众的行为，更好的维护社会持序！进一步推动社会的发展！
其二，法律是维护人类社会和平共处的基本准绳，在日常生活中，人与人之间都是相互平等的不分高低，不分贵贱！在社会主义这个“大家庭”里，都享有正常生活的同等权力而保证自身权力不受侵犯！
其三，法律是维护人民群众生命财产安全的保障，在社会交往，技术交流，经济往来，货币交换等等环节中，法律能够更好的维护广大人民群众的权益不受侵害！能够保障生命财产的安全！
其四，法律是保障经济社会向前发展的強大武器！国有国法，家有家规。法律是国家和民族的尊严，一个国家的強弱，一个民族的成败，很大成度上取决于宪法...。
综上所述，法律对于人类社会的协调发展，和平共处，社会进步，国家的安全，
文明成度的提高等等都有着密切的关系！
谢谢邀请。
法律是什么？法律是对人的一种约束，是一种保障，也是我们每个公民必须要遵守的制度。法律对每个公民来说都是平等的，它能告诉了我们什么事情能做，什么事情不能做。在法律面前人人都是平等的。因为有了法律，我们的人生和财产的安全才得以保障。所以说一个国家必须要有法律。因为只有法律能约束我们，教我们该做什么，不该做什么。因为也只有在法律的约束下，我们的社会才会越来越和谐，人们的日子才会越来越幸福快乐。
这就是我的观点，谢谢！
法律是为了保护一个好人，同样也为保护一个坏人。
法律保护好人毋庸置疑，为何也在保护一个坏人呢？
一个小偷仅仅偷了一辆自行车，只因部分人特别痛恨就要把它碎尸万段、凌迟处死，是不是过于苛刻了呢，如果没有法律的保护小偷会是什么下场呢。
法无规定不为罪，法无规定不处罚。所以法律是好人的护身符，也是坏人的救命稻草。
合同君认为，法律的意义有很多，不同的法理学著作有不同的解读，正义价值只是法律的一个价值面，除此之外，秩序、公平、自由等等也是法律追求的价值。
但是对于大部分人而言，法律目前存在最重要的两个意义：
第一个是法律存在的基础是人性恶的假设，消灭了人性恶存在的基础，法律自然不存在，而法律就是不断与人性恶斗争而不断完善的过程；
第二个法律存在的现实意义在于秩序价值，提供一般的行为准则，最低行为的道德，给予人们行为的预期性，不因行使某一行为而遭受未知的惩罚。
当然，各种理论自有合理性，不需要片面理解，没有合理性的理论甚至都不自成理论，合同君只是站在了大部分人的立场上出发的。
《幼儿园指导纲要，试行》的依据,原则,目的是什么？
一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作。
二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想：
1． 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
2． 幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
3． 幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。
4． 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
到此，以上就是小编对于制定法律的目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于制定法律的目的的2点解答对大家有用。